專題討論:視覺社會史/學(一)

1. 課程簡介&如何做研究?( Wayne C. Booth等著,陳美霞等譯,《研究的藝術》,台北:巨流,2009 年,頁37-78。 課堂活動I:論文寫作的困惑或問題分享&討論 每位同學課前以書面方式寫下3個困惑或問題,並在課堂師生以口頭分享與討論 課堂活動II:論文格式介紹&練習 老師將準備以下資料,請同學擇一在銀幕上練習寫註釋與書目: 1)英文書籍;2)英文期刊論文;3)英文書籍篇章;4)英文學位論文; 5)中文書籍;6)中文期刊論文;7)中文書籍篇章;8)中文學位論文; 9)網頁資料 2. 第一次論文大綱口試預演 3. 專題研究與討論(一) 4. 如何書寫學術論文? Gilda Williams著,金振寧譯,《如何書寫當代藝術》,台北:典藏,2017年,頁112-129, 45-64。 課堂活動: 請同學找一本自己感興趣的碩士論文,對其論文架構、內容與格式提出評論, 每人口頭報告10分鐘。 5. 專題研究與討論(二) 6. 專題研究與討論(三) 7. 專題研究與討論(四) 8. 第二次論文大綱口試預演 (期末研究計畫繳交,以利紙本互評) 9. 研究實作:學生口頭報告&互評 課堂活動:提供紙本互相批改後的格式糾正

「專題研究:視覺社會史/學」的系列課程,為視覺文化研究所的必修課,總共分三學期,每學期一學分。這系列課程分別以「視覺社會史」、「視覺文化的政治性」、「視覺社會學」為主題,依學期輪流開課。我們將透過社會史和社會學的視野,來探討近代歐美與台灣/華語視覺文化的發展,並且從視覺文化與社會之間相互形塑的觀點,詮釋視覺文化的生產、流通、展示與消費的歷史與社會的過程。此外,本系列課程將合併教授與視覺文化相關之研究技巧,加強學生的研究實務能力,以培養視覺文化獨有之跨領域研究專才。目前規劃為三部分,分別為「研究實作」、「描述分析」、「書評撰寫」,我們將搭配以上主要課程安排,每學期教授一部份的研究實務。 本學期「專題研究與討論」的講題將以「視覺社會史」為核心,主要在討論特定時空、不同社會文化環境之下,藝術品如何通過經濟交換、性別結構、展示與傳播??、政治型態或是宗教信仰等等社會機制,形塑而生或產生意義。本學期搭配的研究實務則為「研究實作」,將訓練學生撰寫研究計畫以及論文大綱。學生將繳交一篇研究計畫,並以口頭報告與互評的方式共同切磋彼此的研究計畫。

列在課程綱要