老人健康評估與措施實習
Practice in Gerontological Health Assessment and Management
| 節 | 週三 |
|---|---|
1 08:00–08:50 | 老人健康評估與措施實習 4 節連堂 |
2 09:00–09:50 | |
3 10:10–11:00 | |
4 11:10–12:00 | |
5 13:20–14:10 | 老人健康評估與措施實習 4 節連堂 |
6 14:20–15:10 | |
7 15:30–16:20 | |
8 16:30–17:20 |
* 根據陽明交大上課時間表所列
課程概述: 配合課程整合醫學、護理、社會、人文等學科知識,於臨床實習過程中,與各領域健康團隊成員協調合作,了解分析老人健康問題與其相關之生理心理社會及環境因素,並運用老人健康照護與處置之原則、理論及概念,針對可行之健康處置與跨領域合作方式進行探討分析,從實際照護服務提供的過程中,整合臨床實務與研究文獻於老年人健康問題與處置,提供全人之照護措施與持續性健康照護服務,以維持、恢復或促進老人健康與生活品質。
1. 了解護理人員在高齡化社會之專業角色。 2. 分析老人特定之健康問題與其影響因素。 3. 分析老人特定健康問題之健康照護處置。 4. 確立老人特定健康問題具實證之照護介入措施。 5. 提出老人健康照護之介入計畫。 6. 執行健康照護計畫以解決老人特定之健康問題。 7. 與健康照護團隊合作提供老人健康處置。
| 週次 | 主題 |
|---|---|
| 第 1 週 | 活動: 課程介紹,實習進度安排 第一次小組實習討論(實習前一周與指導老師約定時間) |
| 第 2 週 | 老人健康問題的再次確立及其影響因素分析: 文獻查證、臨床觀察、個案與主顧者之主訴或訪談、照護團隊成員訪談 |
| 第 3 週 | 老人健康問題的確立及其影響因素分析 第二次小組實習討論與報告健康問題、影響因素與架構 |
| 第 4 週 | 探索臨床老人健康問題相關照護與處置 |
| 第 5 週 | 探索健康問題之照護與處置: 文獻查證、臨床觀察、照護者訪談、觀察或訪談照護團隊成員 |
| 第 6 週 | 分析健康問題之照護與處置: 照護成效與實證等級 |
| 第 7 週 | 評析健康問題之照護與處置: 比較各處置之優點與限制 第三次小組實習討論與報告各處置之優點與限制 |
| 第 8 週 | 確認臨床可行性之照護與處置(臨床狀況分析、作用機轉學理) |
| 第 9 週 | 設計可以解決健康問題的照護與處置計畫(5W1H, FITT) 第四次小組實習討論與報告照護與處置計畫 |
| 第 10 週 | 確定可以解決健康問題的照護與處置計畫 |
| 第 11 週 | 執行健康照護處置、分析執行時處置之優缺點與困難 |
| 第 12 週 | 修正健康照護處置與執行: 應考慮整合性、持續性 第五次小組實習討論與報告修正照護處置計畫與原因 |
| 第 13 週 | 執行健康照護與處置 |
| 第 14 週 | 執行健康照護與處置 |
| 第 15 週 | 執行健康照護與處置 第六次小組實習討論與報告執行照護處置初步成果 |
| 第 16 週 | 評值照護成果之資料收集、分析與解讀 |
| 第 17 週 | 評值照護成果資料收集、分析與解讀及結果呈現 |
| 第 18 週 | 課程評值 |
1. Touhy, T. A., & Jett, K. (2011). Ebersole & Hess' Toward Healthy Aging : human needs & nursing response (8th Ed.). St Louis, MO: Mosby. 2. Bowles, D. J. (2011). Gerontology Nursing case Studies: 100 narratives for learning. New York: Springer Publishing Company.建議教科書: 1. Reed, J., Clarke, C. & MacFarlane, A. (2012). Nursing Older Adults. Berkshire: Open University Press