管理原理
Principles of Management
| 節 | 週五 |
|---|---|
A 18:30–19:20 | 管理原理 TD 3 節連堂 |
B 19:30–20:20 | |
C 20:30–21:20 |
* 根據陽明交大上課時間表所列
■ 管理以決策與執行為核心,講究知行合一、群策群力。本課程探討如何培養管理者的決策力與執行力—決策力是看清問題、確立對策的功夫;執行力是運用組織,將決策付諸實施的能力。 ・決策力與執行力是「變是唯一不變」的管理世界中,專業經理人必須學習與培養的一套「變中不變(萬變不離其宗)」具有跨域「可攜性(portability)」的管理基本知能 ■ 介紹決策的「見識謀斷」概念架構,從知性(事實認定)、理性(價值判斷)、感性(行為取捨)觀點探討決策的內涵 。 ■ 探討「落實決策、做出成果」的經理人「小執行」,以及「變革組織、實現願景」的領導者「大執行」的相關原理原則。 ■ 介紹管理者須知的宏觀、微觀自組織系統原理,探討「自組織為體、他組織為用」管理觀,及「用勢不用力、少勞而有成」的領導、戰略方法學。 ■ 討論實際案例,印證如何應用本課程所介紹決策與執行理論,解決企業組織轉型再造問題,以及處理重大衝突化解的「泛執行」問題。
■ 上課時地 ■ 時間:每週五18:30~21:30。地點:交大台北校區3樓第二教室 ■ 學生分組 ■ 選課學生採5~6人一個分組,上課依分組立名牌入座 (每分組每週輪換教室內位置) ■ 分組目的:方便老師認識學生;方便同學討論繳交兩次分組報告;同學們應善用分組力量,發揮協同學習效果→分工合作搜集、準備、討論課程相關內容資料
■ 作業 ■ 每週作業:根據當週講授內容,於課程網站上公開發表個人心得;並對其他同學之心得,表達自己的具體見解與評論 (不可只按讚) •上網時間:個人報告當週五晚起至次週二24:00截止;相互評論至次週五中午12:00截止 ■ 兩次期中報告與一次期末報告 •期中分組報告由全組撰寫一份,於次週二24:00前上傳(題目已公佈,各組可及早準備) •個人期末報告依要求時間上傳 ■ 報告篇幅:A4規格12號字型;每週報告1頁,期中報告二頁、期末報告四頁;評論長短不拘 ■ 課程評分 ■ 課堂表現,與每週參與課程網站討論意見之深度(55%) ■ 二份期中報告(10% x 2);期末報告(25%)
| 週次 | 主題 |
|---|---|
| 第 0 週 | 分組期中報告一:與「決策力、AI、自組織系統」有關之指定報告 |
| 第 0 週 | 分組期中報告二:執行五力的實際案例解析 |
| 第 1 週 | 基本概念-管理導論 新管理觀:執簡御繁;管理六力決策,執行,領導,影響,戰略,變革;了解全局、洞察趨勢、把握重點系統觀 |
| 第 2 週 | 基本概念-新系統論:宏觀 新世界觀1:人類系統創生、存在、演化的宏觀規律—因緣成果、常變循環、臨機破立 |
| 第 3 週 | 基本概念-新系統論:微觀 新世界觀2:人類系統狀態變化(相變)的微觀規律—因勢利導、量變質變、共生演化 |
| 第 4 週 | 基本概念-新系統論應用:人類歷史的湧現 從自組織觀點看人類歷史的演化:從實體產業革命到虛擬網路革命—偶然/必然,吸引子... |
| 第 5 週 | 基本概念-新系統論應用:解碼《孫子》 形機成勢因緣成果;孫子五律:勝負因勢利導奇正常變循環破立臨機破立先勝量變質變全爭共生演化 |
| 第 6 週 | 決策-決策力1:見識 見:察徵候發覺異常、喚起注意;顯問題篩選徵候、凸顯問題 識:審事理解讀徵候、定義問題;定目標設定問題調性/對策規格 |
| 第 7 週 | 決策-決策力2:謀斷 謀:籌對策擴大空間、構思對策;推後果預測後果、周延配套 斷:評利弊事實認定、價值判斷;作取捨風險抉擇、群體情境 |
| 第 8 週 | 決策-知性、理性、感性 看見的不存在,存在的看不見;主觀、客觀;心物合一世界觀。知性是帆、理性是舵、感性是海;精進知性、發揚理性、淨化感性 |
| 第 9 週 | 決策-決策者 決策風格類型;全方位風格=無住生心;善策者無常,唯因應變化;黃老立身、儒墨處世、孫韓治事;溫度:與感性共舞 |
| 第 10 週 | 執行-執行力 系統-環境=內因-外緣;執行力=領導力x變革力;小執行、大執行;管理者開門三件事:戰略思考、守常、應變;風險管理/危機處理與實務個案 |
| 第 11 週 | 執行-領導力、影響力 行動力vs行動成果,MAO因緣成果公式;領導力=影響力對內x戰略力對外;曼德拉1995傳奇;影響力八策—概念、參與、誘因、期許、標竿、強制、外緣、綜效 |
| 第 12 週 | 執行-戰略力 了解全局、洞察趨勢、把握重點;戰略3V:願景vision、任務venture、價值訴求value proposition;創生戰略:因緣成果依因造緣/依緣造因;演化戰略:常變循環第二曲線/產品組合 |
| 第 13 週 | 執行-變革力 凡執行必須預期阻力;執行的實質面與程序面;盧文三部曲解凍、變革、回凍自組織解讀;變革力核心:變革的程序工程泛執行觀點、案例:1979以埃和平協議 |
| 第 14 週 | 執行-中華電信組織再造案例 中華電信(2000~2003)組織轉型與再造:危機、對策、省思。應用自組織系統理論分析與解讀—由故事主人翁以哈佛個案六塊黑板方式討論 |
| 第 15 週 | 結論-管理之道 「自組織為體、他組織為用」「天人合一」管理觀:與內在系統與外在環境的自組織「原力」共舞;管理者新世界觀:道生、理立、德養、機緣、勢成 |
| 第 16 週 | 結論-管理觀古今對話 以今解古、借古喻今、雙向詮釋、既述且作; 現代管理理論與傳統智慧的對話 |
| 第 17 週 | 個人期末報告:本課程學習的十項心得與感想 |
●教材 ■ 上課講義,指定閱讀資料;參考書:毛治國 《管理》(同學可自行斟酌購買) ■ 設有課程網站,供下載相關教材
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