設計師需要知道的心理學

Psychology for designer

學期

110-1

學分

3 學分

當期課號

5835

永久課號

IAA5470

開課單位

應用藝術研究所

授課教師

陳一平

校區

光復

類別

選修

上課時間表

節	週一
A 18:30–19:20	設計師需要知道的心理學 HA315 3 節連堂
B 19:30–20:20
C 20:30–21:20

* 根據陽明交大上課時間表所列

概述

本課程對於設計工作具有特定的價值理念,強調設計必須是一個創造價值、而非利潤至上的設計觀;而設計的活動是一種整體性(holistic)而非解析式(analytical)的歷程;設計的本質是回應問題的創新,而非問題的解決等等。在此前提下,本課程提供設計相關工作者必備的心理學素養,包括以下幾個面向:(1)整合性的需求面(本課程將簡稱?「希求」):認識人在需求金字塔的不同層級之心理,含括安全、愉悅、尊嚴、探索(遊戲)、情感、幸福等主題;(2)問題?決面:認識認知功能、問題解決的途徑、決策心理(理性與非理性決策模式);(3)創作面:對於自己設計創意歷程、能力開發、理性與感性的協調等主題;(4)表達溝通面:視覺傳達、Affordance、說服的藝術。本課之目標在於提供設計工作者一個對於人的全面認識,在此基礎上,一位設計師比較能深刻地去思考何謂服務於人、如何服務於人的問題與技能。因應防疫工作,本學期課程必須採用非同步線上教學方式進行,學生先預習課程錄影,每週上課時間時分組出席線上提問與討論。

先修科目

應藝所碩博士班以及修習相關學程之學生優先第一週課程說明依學校規定採線上上課,請同學依據以下Google Meet的資訊登入線上會議室 meet.google.com/aoz-tdez-fpy 會議撥入號碼:(US) +1 216-505-8436 PIN 碼:221 350 905#

評分方式

出席線上討論(40%)、每週(電子化)筆記(40%)、期末書面報告(20%)

週次計畫

週次	主題
第 1 週	第一週課程說明依學校規定採線上上課,請同學依據以下Google Meet的資訊登入線上會議室 meet.google.com/aoz-tdez-fpy 會議撥入號碼:(US) +1 216-505-8436 PIN 碼:221 350 905# 課程介紹、修課須知
第 2 週	中秋連假
第 3 週	心理學 ─ 整合性的綜覽(人的多重性)。完整的設計觀:設計哲學、當代設計風貌、整合性的設計觀
第 4 週	希求(一): Maslow的需求金字塔、焦慮、安全感、愉悅感、遊戲與探索
第 5 週	國慶日補假
第 6 週	希求(二):人的愉悅、慾望與快樂
第 7 週	安全感
第 8 週	控制與探索
第 9 週	設計角度的認知心理學(一)
第 10 週	設計角度的認知心理學(二):雙系統理論、系統一與系統二的分工與特色
第 11 週	設計角度的認知心理學(三):基模的功用、聯想、直覺設計總結
第 12 週	設計角度的認知心理學(四):直覺設計、affordance
第 13 週	創造力
第 14 週	說服心理學(一):態度與信念
第 15 週	說服心理學(二):社會影響與信念改變說服心理學(三):說服歷程的四大要素
第 16 週	說服心理學(三):說服歷程的四大要素
第 17 週	說服心理學(四):說服術總結
第 18 週	彈性應用

教科書

教師編輯材料,以及各單元之指定閱讀。每週影片連結:https://www.youtube.com/playlist?list=PLX-rcrLRp0yiYH_ISrBIOh4Ymz6bOQLPj

Office Hours

地點: 線上預約討論
時間: 每週三下午2:00─5:00
聯絡方式: iping@faculty.nctu.edu.tw