客家與族群研究:關鍵議題與論辯
Hakka and Ethnic Studies: Key Issues and Debates
學期
110-1
學分
3
學分
當期課號
5948
永久課號
INA5207
開課單位
人文社會學系族群與文化碩士班
授課教師
羅烈師、蔣淑貞
校區
六家
類別
必修
上課時間表
| 節 | 週五 |
|---|---|
2 09:00–09:50 | 客家與族群研究:關鍵議題與論辯 HK207 3 節連堂 |
3 10:10–11:00 | |
4 11:10–12:00 |
* 根據陽明交大上課時間表所列
概述
本課程為「客家與族群研究」(上),以客家史及當代客家關鍵議題,切入族群理論之學術論辯。這些議題包含客家起源、形成、變遷三大面向,課程將廣泛地取材語言學、歷史學、人類學、社會學、政治學、傳播學、經濟學與文學等領域之研究成果。
先修科目
大學部學生選課須與授課教師面談後確認
教學方式
1.必讀教材導讀與討論 2.推薦閱讀簡介 3.書評寫作 4.走讀(預計三次)
評分方式
校外教學筆記10*2(字數體例不限) 單篇書評10%*1(每篇1000左右,針對特定文章一篇撰寫評論) 主題書評40%(8000-15000字,選定特定主題5-8篇文章撰寫評論;碩班以下限為原則,博班則上限) 課堂參與30%(指定閱讀之導讀與參與討論)
週次計畫
| 週次 | 主題 |
|---|---|
| 第 1 週 | 課程簡介與要求 主題演講 〈客家意謂著什麼?以榮興劇團《駝背漢與花姑娘》為例〉 |
| 第 2 週 | 主題一:源流與形成 客家學、羅香林典範及其形成 莊英章,2002,〈試論客家學的建構:族群互動、認同與文化實作〉。刊於《廣西民族學學報》,第24 卷第4期,頁40-43。 程美寶,2008,〈羅香林與客家研究〉。刊於《客家研輯刊》,第1期,頁21-32。 --- 《客家源流考》與《客家學導論》 程美寶,2006,《地域文化與國家認同:晚清以來「廣東文化」觀的形 成》。北京:三聯書店。 |
| 第 3 週 | 主題一:源流與形成 梁肇庭,2015,《中國歷史上的移民與族群性:客家人、棚民及其鄰居》。台北:南天。(導論及第一篇) --- 謝重光,2013,《客家福佬源流與族群關係研究》。北京人民出版社。 王東,1998,《客家學導論》。臺北:南天。 陳支平,1997,《客家源流新論》。南寧:廣西教育出版社。 房學嘉,1994,《客家源流探奧》,廣東高等教育出版社。 |
| 第 4 週 | 主題一:源流與形成 施添福,2013,〈從「客家」到客家(一): 中國歷史上本貫主義戶籍制度下的「客家」〉。刊於《全球客家研究》,第1期,頁1-56。 施添福,2014,〈從「客家」到客家(二):粵東「Hakka‧客家」稱謂的出現、蛻變與傳播〉。刊於《全球客家研究》,第2期,1-114。 施添福,2014,〈從「客家」到客家(三):臺灣的客人稱謂和客人認同(上篇)〉。刊於《全球客家研究》,第2期,頁1-110。 |
| 第 5 週 | 主題一:源流與形成 (彈性調整) 語言學的視角:漢語方言概論、漢語南源說 丁邦新,2007,《歷史層次與方言研究》,上海教育出版社。 羅肇錦,2006,LANGUAGE AND LINGUISTICS 7.2:545-568。 配合校外教學 |
| 第 6 週 | 主題二:臺灣經驗 臺灣客家的形成:羅烈師、李文良、陳麗華、林正慧 林正慧,2015,《臺灣客家的形塑歷程:清代至戰後的追索》。臺北:國立臺灣大學出版中心 。 「地域社會」進度調整: 施添福,2001,《清代臺灣的地域社會:竹塹地區的歷史地理研究》。竹北:新竹縣文化局。 --- 尹章義,2003,《台灣客家史研究》,台北市客家委員會。 羅烈師 |
| 第 7 週 | 主題二:臺灣經驗 民間信仰 吳學明,2000,《金廣福大隘研究》(上下冊),新竹:新竹縣立文化中心。 林秀幸,2007,〈界線、認同和忠實性:進香,一個客家地方社群理解和認知他者的社會過程〉。臺灣人類學刊 5卷1期, 頁109-153。 羅烈師,2012,〈誠實或輪庄:清代枋寮義民廟之廟產經理制度--以劉雲從為中心的探討〉。刊於《客家研究》,第5卷2期,頁195-223。 尹章義,1985,〈閩粵移民的協和與對立-以客屬潮州人開發臺北及新莊三山國王廟為中心所做的研究〉,《臺北文獻》,第七十四期,頁1-27。 |
| 第 8 週 | 主題二:臺灣經驗 產業變遷:農業、山林、工業、 陳秋坤 2004 〈清代臺灣地權分配與客家產權以屏東平原為例,1700~1900)〉 《歷史人類學學刊》 2卷,2期,頁1–26 張維安、張志宇" 2013 〈土地、族群與經濟活動:中港溪與後龍溪流域的客家經濟特色〉 《客家研究》 6卷,1期,頁37-67 呂欣怡 2009 〈觀光產業與地方性形構:以橫山鄉內灣地區為例〉 《客家研究》 3卷,2期,頁1–48 --- 張維安 2000 〈臺灣客家族群的經濟活動〉 《客家文化研究通訊》 3期,頁42–49 王和安 2006 〈日治時期甲仙、六龜地區之客家移民與樟腦業的開發〉 《客家文化研究通訊》 8期,頁87–122 邱正略 2014 〈腦丁、隘勇與客家移民––埔裡、魚池比較研究(1875–1945)〉 《興大人文學報》 52期,頁1–48 蘇祥慶 2012 〈花東縱穀北部客家鄉鎮的歷史淵源與當代社會特性簡述:以吉安鄉為中心〉 《東臺灣研究》 18期,頁95–125 洪馨蘭 2010 〈屏北平原「臺灣菸草王國」之形成以《臺菸通訊》(1963-1990)為討論〉 《師大臺灣史學報》 3卷,頁45-92 李文良 2009 〈番租、田底與管事––康熙下淡水社文書所見的臺灣鄉村社會〉 《漢學研究》 27卷,4期總號59,頁229–260 賴玉玲 2005 〈客家族群的遷徙與經濟發展一以關西與美濃地區為例〉 《臺灣史學雜誌》 1期,頁186-225 陳彥蓉、丘昌泰、陳定銘 2016 〈族群文化產業的社會鑲嵌型態與治理網絡策略:客家文化產業個案之探索性研究〉《客家公共事務學報》 13期,頁65-104 潘美玲 2013 〈北埔與峨眉茶產體制之比較〉 《客家研究》 6卷1期 , 頁69-108 |
| 第 9 週 | 主題二:臺灣經驗 媒體 (校外教學彈性調整) 李美華、劉恩綺 2007 〈臺灣報紙如何再現客家形象與客家新聞〉 《客家研究》 2卷,2期,頁31-81 |
| 第 10 週 | 主題二:臺灣經驗 文學藝術 范揚坤 2005 〈山歌並採茶:採茶戲曲外來音樂元素的吸收、內化動態過程〉 《臺灣戲專學刊》 11期,頁435-461 蔣淑貞 2006 〈反抗與忍從:鍾理和與龍瑛宗的「客家情結」之比較〉 《客家研究》 1-2,1-41 王俐容、楊蕙嘉 2010 〈當代臺灣客家流行音樂的族群再現與文化認同〉刊於《國家與社會》,卷8,頁157-199。 |
| 第 11 週 | 主題二:臺灣經驗 (校外教學彈性調整) 語言復興 羅烈師 2016 〈客語復興與小學母教育:語言巢觀點下的客生活學校〉。刊於《跨界思維—台灣與全球客家的政策對話》,張維安、陶振超主編,頁27-64。新竹:國立交通大學。 |
| 第 12 週 | 主題二:臺灣經驗 文化再現 賴守誠 2006 〈現代消費文化動力下族群飲食文化的重構:以臺灣「客家菜」當代的休閒消費轉型為例〉。刊於《國家與社會》1期,頁167-213 林詠能 2009 〈文化導向的區域再造:誰的客家桐花祭?〉,《臺灣鄉村研究》 9期, 頁123-135。 蔡珮 2011 〈客家電視臺與臺北都會客家閱聽人族群認同建構之關聯性初探〉。《中華傳播學刊》卷19:頁189-231。 |
| 第 13 週 | 主題二:臺灣經驗 政策 作業二檢討、配合校外教學 廖赤陽 2007 〈臺灣總督府戶口、國勢調查與臺灣客家〉 《客家文化研究通訊》 9期,頁140–153 施正鋒、吳珮瑛 2005 〈臺灣客家族群與政治〉 《臺灣史學雜誌》 1期,頁142–185 莊雅仲 2010 〈有「夢」最美:族群認同與承認政治〉,《臺灣人類學刊》8卷,2期,頁3–35 王保鍵 2018 〈客家基本法之制定與發展:兼論2018年修法重點〉。《文官制度季刊》,第10卷3期,頁85-113。 |
| 第 14 週 | 主題三:中國與全球客家 新馬印客家 蕭新煌,2011,《東南亞客家的變貌:新加坡與馬來西亞》。臺北:中研院人社中心亞太區域研究專題中心。(第1、7及9章) --- 王賡武,2002,《南洋華人簡史》。臺北:水牛。 李亦園,1970,《一個移植的市鎮:馬來亞華人市鎮生活的調查研究》臺北:中央研究院民族學研究所。 T'ien, Ju-K'ang (田汝康), 1953 “The Chinese of Sarawak: A Study of Social Structure.” Monographs on Social Anthropology No. 12. Department of Anthropology, The London School of Economics and Political Science. London. |
| 第 15 週 | 主題三:中國與全球客家 Leo, Jessieca. Global Hakka: Hakka Identity in the Remaking. Leiden, The Netherlands: Brill, 2015. 該書閱讀導論(1-15.) |
| 第 16 週 | 元旦連假 |
| 第 17 週 | 課程檢討 期末報告口頭說明 |
| 第 18 週 | 課程檢討 期末報告口頭說明 |
教科書
自編教材
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