國際政治經濟學
International Political Economy
| 節 | 週一 |
|---|---|
3 10:10–11:00 | 國際政治經濟學 A204 2 節連堂 |
4 11:10–12:00 |
* 根據陽明交大上課時間表所列
本課程之目的在介紹國際政治經濟學的發展脈絡與現況。本課程之設計著眼讓學生熟悉國際政治經濟領域的重大議題,並掌握及運用相關的理論與分析工具,以理解當代世局發展。本課程包含數項國際政治經濟領域的許多重要議題,例如國際貿易、全球金融、全球化、全球金融危機、南北發展差距、不平等與貧窮等。透過此課程的講授與訓練,期待激發學生對影響現今全球重要政經發展趨勢的瞭解及興趣,進而培養學生對這些議題的獨立思考與分析探索的能力。 課程目的 本課程期待學生在本學期的課程結束後,能達成本課程設定的下列目標: 1. 對國際政治經濟領域之不同研究途徑與理論的基本瞭解。 2. 對國際政治經濟領域之重要關鍵議題與概念的理解。 3. 具備使用基本研究方法來理解與分析國際政治經濟領域相關議題的能力。 4. 對國際政治經濟議題有獨立思考、分析與論辯的能力。
中英文閱讀能力
1. 課堂教授以教師自編之教材為主,使用簡報軟體(Power Point)方式講課。 2. 播放教學相關之影片:配合上課主題播放相關之影片,以進行課堂討論。 3. 課堂分組討論與報告:依上課主題將學生分組以進行小組報告。
一、學期作業、考試、分組報告、評量、 1.作業部份:一份報告 2.考試部份:期中考試(選擇題、名詞解釋與申論題) 3.分組報告:分小組就上課相關主題進行報告 二、評量部份: 參與課堂討論(20%),學期報告(共25%),期中考試(30%),分組報告(25%) 課堂參與及討論 (20%):本課程期待同學踴躍參與上課,並在上課前對該堂課的閱讀資料進行閱讀並作好準備。本課程鼓勵學生發問並積極參與課堂討論。學生課堂討論的評量標準將以質與量並重的方式進行評估。積極發言並言之有物的同學,將就學期總成績進行加分。再者,本課程在鼓勵學生踴躍發表自身意見的同時,也期待學生能發表具有邏輯、條理、說服力及與課程主題相關的論述,以對課堂討論作出有意義的貢獻。 本課程為培養學生對國際政經議題與國際現勢瞭解的習慣,期待同學每周收看國內外相關的國際新聞,中文的國際新聞如:公視全球現場深度週報;公視全球現場漫遊天下;民視全球新聞;三立消失的國界等;英文新聞節目,如CNN、BBC、Euronews、Al Jazeera等新聞頻道,上述節目亦可自行從該節目網站或YouTube觀看。 學期報告 (25%):每位學生需就其有興趣且與課程相關的主題寫一篇報告(10頁內、14號字、標楷體、雙行間距)。這報告是著重分析性的專題研究寫作,需針對上課內容所含括的重要議題、概念,或與課堂相關的國際政治經濟相關的現象或議題,進行分析與探討。這些報告應該是學生自己對於該議題所作的嚴謹分析,而非抄襲或重複既有的研究成果及資料。一篇成功的報告應聚焦與主題相關的重要問題,並進以提出批判性的分析與具備說服力的論證。學期報告必須符合規定的撰寫格式,並對參考資料提出註解,違反者將嚴重影響其報告成績。學期報告格式與繳交報告時間將另行公佈在E3及本課程網站上。 學期考試 (30%):本課程將進行期中考試來檢視學生的學習成效。考試之目的著重於瞭解學生的學習理解程度與分析能力的建立,而不在於強調學生對於課程內容的背誦與記憶能力。考試型態可能包含選擇題、名詞解釋、與申論題等類型。學生對於上課內容的系統性理解與具批判性思考的論述能力,是獲取高分的關鍵。 考試範圍包含所指定的閱讀書目及上課與課堂討論所論及的重要議題或概念。本課程鼓勵學生就上課與課堂討論的重要內容作簡要筆記,以有利於考試的準備,但更期待學生更專注於聽講與參與討論,以免錯失課堂互動中激發的精華內容。 分組報告 (25%):取決於實際上課學生人數,本課程將把學生依適當數目進行分組,以進 行分組活動。分組活動有兩種選項,將在課程開始後依實際上課情況來選擇性進行。 1. 專題報告:每組將從本課程所涵蓋的各種議題,選出一項該組感興趣的主題進行簡報。 每組並將選出一位組長,負責率領該組成員進行報告所需準備的相關事項。每組應利用 Power Point 或授課教授允許的其他方式進行簡報,以不超過 15 分鐘為原則。 2. 世界貿易組織會議模擬:取決於實際上課學生人數,本課程將把學生依適當數目進行分組,代表世貿組織各會員,模擬世貿組織會議進行方式,就當今全球貿易重大議題進行大會討論及辯論。
- 國際政治經濟
| 週次 | 主題 |
|---|---|
| 第 1 週 | 因應大一新生延後一周開學,校方規定所有通識課程順延 |
| 第 2 週 | 中秋節放假 |
| 第 3 週 | 何謂國際政治經濟學? |
| 第 4 週 | 國際政治經濟學的歷史脈絡與理論傳統(一) |
| 第 5 週 | 國慶日調整放假 |
| 第 6 週 | 國際政治經濟學的歷史脈絡與理論傳統(二) |
| 第 7 週 | 國際政治經濟的衝突與合作 |
| 第 8 週 | 對外經濟政策的國內因素 |
| 第 9 週 | 期中考試 |
| 第 10 週 | 全球貿易體制的演進(一) |
| 第 11 週 | 全球貿易體制的演進(二) |
| 第 12 週 | 區域貿易協定的發展 |
| 第 13 週 | 全球貨幣與金融體系的演進 |
| 第 14 週 | 全球金融危機的政治經濟學 |
| 第 15 週 | 分組報告(一) |
| 第 16 週 | 分組報告(二) |
| 第 17 週 | 學期報告繳交(學期考試周) |
| 第 18 週 | 預備週 |
Ravenhill, John, 2020, Global Political Economy, 6th ed., Oxford: Oxford University Press (圖書館已訂購) Oatley, Thomas, 2019, International Political Economy, 6th ed., New York, NY: Routledge (圖書館已購電子書可供下載,同時每次一人,一次下載最多60頁)
- 地點
- 綜合一館606室
- 時間
- 星期二 3:30 pm-4:00 pm, 需事先以email預約
- 聯絡方式
- 電話分機:52730 E-mail: chiouyihung@nycu.edu.tw 備註:本課程在到達修課人數上限50人前,開放加選。 有意者請在加退選截止前直接將學號、姓名、系別以電子郵件寄給授課老師,並說明目的是欲加修哪門課。 因為疫情關係,一律以收到電子郵件的時間先後進行加選,不開放在課堂上的書面加選。