科技與社會導論
Introduction to Science and Technology Studies
學期
110-1
學分
2
學分
當期課號
6341
永久課號
GEC8887
開課單位
通識教育中心
授課教師
彭松嶽
校區
光復
類別
其他通識
上課時間表
| 節 | 週四 |
|---|---|
7 15:30–16:20 | 科技與社會導論 A204 2 節連堂 |
8 16:30–17:20 |
* 根據陽明交大上課時間表所列
概述
科技對現代生活有著深遠影響,因此無論是作為仰賴科技進行生活的民眾,或是具有開發或創新能力的工程師與科學家,都須具備理解與分析科技與社會相關現象與議題的基本知能。而以本校修習各類資訊、工程、生物科技與科學的學生來說,能夠探討他們所學所為,是如何鑲嵌在社會文化的思維中,以及思考科技持續創新與發展可能造成之社會影響,更是新時代科技人的養成所不可或缺的元素。
先修科目
無
教學方式
本課程將介紹科技與社會研究中的基本概念,並利用本土與全球之教材與案例進行教學。課程可以分為教師講課與小組討論兩大部分,期望學生透過課堂中的討論與分享,習得尊重與接納多元經驗、生活、及世界觀的能力。本課程的期待是學生在修習課程之後,能夠對自己專業所學以及生活所見的知識與實作,具備基本的反省思考能力,並能夠以整合性的視野來理解關於科技與社會的事件。
評分方式
期中報告 (20%) 小組課堂報告 (25%) 期末報告 (30%) 課堂討論(15%) 出席(10%)
課程大綱
- 請見每周進度
週次計畫
| 週次 | 主題 |
|---|---|
| 第 1 週 | 彈性學習 |
| 第 2 週 | 課程介紹 視訊連結:https://meet.google.com/xib-owfc-ruz |
| 第 3 週 | 第一部分:STS看世界 主題:科學的過去與未來 進度:《科技渴望參與》,Chs. C6, C11, W3, H4, Q3, G7 |
| 第 4 週 | 演講:人工智慧應用對於社會的影響 主講人:台大社會系特聘教授陳東升 |
| 第 5 週 | 主題:科技與日常生活 進度:《科技渴望參與》,Chs. G1, H6, S3, S5, Y4, D1 |
| 第 6 週 | 主題:資訊科技與社會 進度:《科技渴望參與》,Chs. L9, G6, Q1, Q4, H3, Z2 |
| 第 7 週 | 主題:標準化 進度:《科技渴望參與》,Chs. G3, G4, W5, L2, W4, L1 |
| 第 8 週 | 主題:科技與性別 進度:《科技渴望參與》,Chs. L10, W7, W8 及《科技/社會/人 2》,〈當家政專家遇到工程師〉 |
| 第 9 週 | 期中考週 |
| 第 10 週 | 主題:創新與倫理 進度:《科技渴望參與》,Chs. L3, L5, W1, H1, H2, Y2 |
| 第 11 週 | 第二部分:STS重探科技與社會 主題:科技的政治性 進度:〈科技物有政治性嗎?〉,《科技渴望社會》 |
| 第 12 週 | 主題:行動者 進度:〈給我一個實驗室,我將舉起全世界〉,《科技渴望社會》 |
| 第 13 週 | 主題:社會世界 進度:〈社會世界、行動者網絡與爭議〉,《科技渴望社會》 |
| 第 14 週 | 主題:後殖民觀點 進度:〈多元文化與後殖民世界中的女性主義科技研究〉,《科技渴望性別》 |
| 第 15 週 | 小組報告 |
| 第 16 週 | 小組報告 |
| 第 17 週 | 期末報告繳交 |
| 第 18 週 | 彈性學習 |
教科書
教科書列表: 陳恆安、郭文華、林宜平(編)(2009),《科技渴望參與》,台北:群學。 吳嘉苓、傅大為、雷祥麟(編)(2004),《科技渴望社會》,台北:群學。 吳嘉苓、傅大為、雷祥麟(編)(2004),《科技渴望性別》,台北:群學。 其他參考資料: 科技與社會研究的平台「STS多重奏」、「STS涵多路」及其他社會科學知識平台,包括「巷仔口社會學」、「地理眼」、「芭樂人類學」與「歷史學柑仔店」。
Office Hours
- 地點
- 線上/實體教室
- 時間
- 週二12:10-13:00或週四17:20-18:20
- 聯絡方式
- syperng@nycu.edu.tw