護理學導論
Introduction to Nursing
| 節 | 週五 |
|---|---|
7 15:30–16:20 | 護理學導論 YN418 2 節連堂 |
8 16:30–17:20 |
* 根據陽明交大上課時間表所列
本課程協助學生認識護理之發展與了解護理專業之現況、思考護理與個人的關係、社會對護理的期望、護理對整個社會的貢獻與意義,使學生在初進入護理這個領域中,能對護理有初步的認識及興趣。
1. 了解護理專業的特性及歷史演進 2. 從護理知識建構了解護理是照護科學 3. 從護理教育與變革、專業證照了解護理是專業學門 4. 從關懷與倫理了解護理照護藝術 5. 從人際溝通了解護理照護藝術 6. 從健康、健康促進與照護對象了解護理照護使命 7. 從健康照護體系了解護理照護場域與工作模式 8. 了解護理專業之角色、功能與發展 9. 了解護理專業與價值 10. 學習團體互動與尊重多元觀點 11 思考個人與護理專業的關係與未來生涯規畫
1. 期中考:30% 2. 期末考:30 % 3. 個人作業:30% (1) 小組討論心得10% (請用power point輔助報告二次小組討論後一週內交) (2) 口頭報告10% (請用power point輔助報告) (3) 讀書與影片心得 10% 4. 平時成績: 10% (出席狀況、課堂參與)
| 週次 | 主題 |
|---|---|
| 第 1 週 | 課程介紹(線上課程) |
| 第 2 週 | 護理專業與核心價值 |
| 第 3 週 | 分組活動 1~護理與我/如何探索護理與護理形象 |
| 第 4 週 | 護理人生 |
| 第 5 週 | 護理照護科學~知識建構、教育體系、專業證照 |
| 第 6 週 | 友善健康照護醫療環境 |
| 第 7 週 | 健康疾病與人類需求 |
| 第 8 週 | 護理照護藝術~人際溝通 |
| 第 9 週 | 期中考 |
| 第 10 週 | 護理照護使命與場域 ~ 健康、健康促進、健康行為 |
| 第 11 週 | 護理專業人文素養與人性關懷 |
| 第 12 週 | 護理照護藝術~關懷與倫理 |
| 第 13 週 | 護理專業之角色、功能與發展(三段五級) |
| 第 14 週 | 護理與法律 |
| 第 15 週 | 期末考+課程評值 |
| 第 16 週 | 元旦連假 |
| 第 17 週 | 探索護理形象 |
| 第 18 週 | 分組活動 2~探索不同眼光下的護理(彈性調整,時間請各組老師另行安排) |
建議書籍:張文亮著(1999)。南丁格爾與近代護理。校園書坊出版社。 建議影片: (1) Florence Nightingale / Cypress Point Productions & Sony Pictures Television ; produced by Ron Carr and Tony Richmond ; story by Ivan Moffat ; teleplay by Ivan Moffat and Rose Leiman Goldemberg ; directed by Daryl Duke : Sony Pictures Home Entertainment, c2009 (2) Florence Nightingale / Total-Content LLC presents an Odyssey Networks/BBC co-production, 2008 (3) 天使的身影