傳播科技與健康照護
The application of media and technology in healthcare
學期
110-1
學分
2
學分
當期課號
A308
永久課號
B2495
開課單位
護理學系
授課教師
蔡慈儀、胡慧蘭、雷文玫、吳昆家、林承霈、陳俞琪、侯宜菁、程威銘、童恒新、游婉雲
校區
陽明
類別
選修
上課時間表
| 節 | 週一 |
|---|---|
3 10:10–11:00 | 傳播科技與健康照護 YN418 2 節連堂 |
4 11:10–12:00 |
* 根據陽明交大上課時間表所列
概述
媒體科技已廣泛應用在健康照護產業,可提升知識的傳播效能、加速病人病歷資料分享、改善健康照護品質、促進民眾健康照護的技能,對醫療專業人員與民眾影響甚巨,因此護理人員應建立媒體科技識能,透過了解目前現況與未來發展性,並深入架構每個議題討論時應注意的事項,繼而能藉由媒體科技來整合與強化處理(呈現)健康相關議題。
教學方式
1. 了解常見媒體科技方法。 2. 分析及批判常見媒體科技方法的優缺點。 3. 運用科技媒體改善健康相關議題。
評分方式
1.課室參與:20% (發言及小組討論) 2.專題實作: A.口頭報告30% (10分鐘口頭報告,10分鐘討論) B.書面報告30% (5頁為限,不含文獻出處) 3.反思心得20% (1~2頁) Note: 作業抄襲以零分計,作業遲交每日扣10分,遲交三日以上以作業成績零分計。
週次計畫
| 週次 | 主題 |
|---|---|
| 第 1 週 | 課程介紹:媒體科技於健康運用的介紹:健保卡、健保資料庫、雲端藥歷、健康存摺等(非同步教學) |
| 第 2 週 | 中秋節 |
| 第 3 週 | 影響健康訊息傳播的因素 |
| 第 4 週 | 虛擬實境於健康照護教與學 |
| 第 5 週 | 國慶日(彈性線上學習,請先閱讀媒體科技識能) |
| 第 6 週 | 行動應用程式(Mobile App)於健康照護之應用 |
| 第 7 週 | 媒體科技識能的概念與理論 |
| 第 8 週 | 數位護理 (Digital Nursing) |
| 第 9 週 | 專業形象與公眾關係建立 |
| 第 10 週 | 科技媒體於安寧教育的推廣 |
| 第 11 週 | 媒體傳播時機與資訊整合(錯誤資訊矯正) |
| 第 12 週 | 媒體科技於健康運用的法律與倫理考量 |
| 第 13 週 | 健康校園平台:健康管理與健康促進 |
| 第 14 週 | 健康訊息傳播的影響:以糖尿病管理為例 |
| 第 15 週 | 泌尿醫學白話文運動->調整成1月上課泌尿醫學白話文運動 |
| 第 16 週 | 口頭報告分享(每位/組同學15分報告+5分Q&A) |
| 第 17 週 | 口頭報告分享(每位/組同學15分報告+5分Q&A) |
| 第 18 週 | 泌尿醫學白話文運動-程威銘 彈性線上學習: https://youtu.be/Ui_ZUXzfGac彈性線上學習: https://youtu.be/Ui_ZUXzfGac |
教科書
孫秀蕙(2016)。《公共關係:理論、策略與研究實例》(第三版)。台北:正中書局。 Belch, G. & Belch, M (2018). Advertising and Promotion: An Integrated Marketing Communications Perspective (11th Edition). New York: McGraw-Hill Education. Kelleher, T (2020). Public Relations (2th Edition). New York: Oxford University Press.