歐洲時尚史

1. 課程導論 2. 一件衣服的歷史 3. 服裝與權力: 希臘羅馬和中世紀 4. 限制與規範:文藝復興(十四-十六世紀) 5. 現代時尚的啟蒙: 十七世紀 6. 浮華世紀:十八世紀前半(一) 7. 浮華世紀:十八世紀後半(二) 8. 復古風:十九世紀前半 9. 期中小考(一) (10%):投影片看圖作答 10. 現代生活的表徵:百貨公司 11. 世紀末的繁華與反叛:十九世紀末 12. 挑戰性別化服裝:二十世紀初期 女男孩風(La gaconne) 13. 青少年世代的崛起:二十世紀 50-60年代 14. 顛覆與反叛:嬉皮與龐克 15. 期末小考(10%) 申論題 16. 當代時尚 17. 期末報告繳交/報告諮詢(非實體上課) 18. 線上課程(非實體上課)

「時尚」(Fashion)主要意思為特定時空環境下,大多數人在一段時間內共同效法的行為模式,表現手法和穿著風格。在現代生活中「時尚」往往指流行服裝樣式和穿著風格,而且嚴然成為當前重要的文化現象。本門課教學重點有二:一為介紹歐洲各時代重要的服裝形式,材料或圖案設計分析,二為討論特定風格形式與當時代西方社會和文化發展的互動關聯。同學們能藉此課程瞭解西方服裝形式的多樣性、西方人體與外表審美概念的演變,時尚與歐洲社會文化發展的關聯。本課程以大堂課講課為主,配合 Power Point 圖片,影片與文字解說,提供豐富圖文資料。每堂課之閱讀材料將提供同學課前及課後學習和準備報告。除了課堂教學之外,本門課將有小組討論、小組口頭報告、期中小考等等活動,讓同學可以深入思考,進而了解服裝在西方文化歷史中的價值與意義。期末報告主要是訓練同學書寫表達,強調分析和記憶資訊的技巧。另外,本課程亦設計扮裝活動,讓同學對於身體與當代服裝有更深刻地體會。

1、課堂參與和討論:40% 2、分組口頭報告:15% 3、期中考試(一):10% 4、小考試(二):10% 5、期末報告:25% 1、課堂參與和討論:40% 2、分組口頭報告:15% 3、期中考試(一):10% 4、小考試(二):10% 5、期末報告:25%

Fashion (London: DK, 2011)中譯本:華藝數位譯(2013),《FASHION服裝與時尚風格演進》,台北: Airiti Press(華藝數位經銷)。 蔡宜錦編著(2006),《西洋服裝史》,臺北市:全華。(電子書) 王受之著(2010),《時裝史》,臺北:藝術家出版社。 Tim Gunn著,派翠西亞譯(2013),《提姆·岡恩的時尚聖經》(Tim Gunn’s Fashion Bible),臺北市:台視文化。