進行中 校際選修

115-1 選課時程

進行中

  • 初選第一階段 6/15 – 6/18
  • 初選第二階段 6/22 – 6/25
  • 校際選修 8/24 – 9/18
  • 初選第三階段 8/31 – 9/3
  • 開學後加退選 9/7 – 9/21
  • 逾期加退選 9/21 – 9/24
選課資源

人機互動哲學

Philosophy of Human-Computer Interaction

學期
110-1
學分
3 學分
當期課號
B170
永久課號
B2515
開課單位
心智哲學研究所
授課教師
林映彤
校區
陽明
類別
必修
上課時間表
週五
3
10:10–11:00
人機互動哲學
YT206
3 節連堂
4
11:10–12:00
N
12:20–13:10

* 根據陽明交大上課時間表所列

概述

隨著各種AI科技逐漸融入日常生活,人機互動 (human-computer interaction, HCI) 逐漸成為熱門的研究議題。探討議題包括:如何提供使用者更為人性化的科技環境?什麼樣的人機互動可用於增強人類的認知能力或增進人類的福祉?人機互動的設計又如何可能對(某些群體的)使用者帶來傷害?哲學家如何看待「互動」,以及上述問題?本課程將以心智哲學的角度,藉由「延伸認知」(extended cognition) 的觀點探討 HCI。延伸認知的研究取徑主張人類的認知能力或表現,不只仰賴大腦的運作,也可包括其與身體、外在物品或(社會)環境的關係。此哲學觀點可提理論架構,用於探討 HCI 的設計與此對使用者認知的影響。

教學方式

隨著各種AI科技逐漸融入日常生活,人機互動 (human-computer interaction, HCI) 逐漸成為熱門的研究議題。探討議題包括:如何提供使用者更為人性化的科技環境?什麼樣的人機互動可用於增強人類的認知能力或增進人類的福祉?人機互動的設計又如何可能對(某些群體的)使用者帶來傷害?哲學家如何看待「互動」,以及上述問題?本課程將以心智哲學的角度,藉由「延伸認知」(extended cognition) 的觀點探討 HCI。延伸認知的研究取徑主張人類的認知能力或表現,不只仰賴大腦的運作,也可包括其與身體、外在物品或(社會)環境的關係。此哲學觀點可提理論架構,用於探討 HCI 的設計與此對使用者認知的影響。

評分方式

課堂參與與討論:20% 課堂報告:30% 專家訪談與交流:20% 學期報告:30%

週次計畫
週次主題
第 1 週人機互動哲學介紹
第 2 週人機互動研究與實務 (I)
第 3 週人機互動研究與實務 (II)
第 4 週心智哲學理論:延伸心智 (I)
第 5 週心智哲學理論:延伸心智 (II)
第 6 週心智哲學理論:延伸心智 (III)
第 7 週心智哲學理論:延伸心智 (IV)
第 8 週心智理論應用之探討 (I)
第 9 週心智理論應用之探討 (II)
第 10 週期中報告
第 11 週從心智哲學觀點探討「互動」(I)
第 12 週從心智哲學觀點探討「互動」(II)
第 13 週議題一:從延伸心智觀點看照護機器人之設計
第 14 週人機互動專家交流與反思 (I)
第 15 週議題二:從延伸心智觀點看居家AI 設計
第 16 週人機互動專家交流與反思 (II)
第 17 週期末報告與討論
第 18 週綜合討論
教科書

Newen, A., de Bruin, L., & Gallagher, S. (Eds.). (2018). The Oxford Handbook of 4E Cognition. Oxford University Press. Jacko, J.A. (2012). The Human-Computer Interaction Handbook: Fundamentals, Evolving Technologies and Emerging Applications. FL: Taylor & Francis Group. Sharp, H., Rogers, Y. & Preece, J. (2009). 互動設計:跨越人-電腦互動。(陳建雄譯)。臺北縣:全華圖書股份有限公司。