服務學習(一)
Service Learning I
| 節 | 週三 |
|---|---|
9 17:30–18:20 | 服務學習(一) A901 |
* 根據陽明交大上課時間表所列
讓學生透過參與服務學習的各項活動,認識與建立正確的服務觀念,培養積極主動的服務態度,能隨時參與更多需要協助的人與事,冀由拋磚引玉,啟發與提升整個社會人群隨時奉獻服務的風氣。
無
1. 本課程依據交通大學服務學習課程實施辦法辦理。 2. 本課程以服務理念之建立、校內暨其鄰近社區單位之服務為主,由本系開授,並安排專任教師與助教(必要時得委請導師與系辦行政單位任務支援),協助輔導學生服務活動之企劃與執行,並考評學生之服務學習與執行績效。 3. 修課之學生依本學期之授課計畫,應參與並完成下列五項作業: (1) 服務學習專題講演之參與與心得 (2) 導師晤談之啟發與心得 (3) 有關服務學習理念專書、報告、案例、學習網等之閱覽與心得報告 (4) 校內社團組織暨鄰近社區志工服務之企畫、討論與執行 (5) 期中與期末服務經驗與成果之分享與反思 4. 學生可依個人興趣與考量,選擇執行下列任一服務活動方式: (1) 選擇學校或系上所公告或設計之服務工作; (2) 以個人單獨或籌組團隊(以五人以下為原則)方式規劃與安排服務活動,並經輔導之專任教師同意後執行之。 5. 服務學習計畫書應於修課當學期第四週前經與授課教師討論與審核後,以正式書面備案,並於第四週起依計畫書執行,修課當學期執行服務之總時數應在15小時(含)以上。 6. 服務工作(含單位)之參考: (1) 本校(含各院、系、)志工服務 - 本校門禁、外工、環境等之維護與管理 - 配合教學單位教學活動暨有關公益、環保等相關課程之協助 - 各行政單位與櫃臺業務之支援與協助 (2) 本校鄰近社區之睦鄰服務 (3) 其他(例如社團、營隊之知識、經驗、技術志工服務等)
1. 服務學習計畫書 10% 2. 服務學習期初之旅展示 15% 3. 參與專題講演心得報告 15% 4. 服務學習成果期末展示與報告 30% 5. 單位服務學習績效評量表 30%
- 專題講演與心得
- 服務企畫與執行
| 週次 | 主題 |
|---|---|
| 第 1 週 | 學期課程概要與執行計畫說明 |
| 第 2 週 | 服務學習分組、規畫、接洽 服務計畫書之討論與審核(一) |
| 第 3 週 | 服務學習分組、規畫、接洽 服務計畫書之討論與審核(二) |
| 第 4 週 | 服務學習之執行、追蹤 |
| 第 5 週 | 期初團隊服務之旅分享(一) |
| 第 6 週 | 期初團隊服務之旅分享(二) |
| 第 7 週 | 專題講演題材討論(一) |
| 第 8 週 | 服務學習之執行、追蹤 |
| 第 9 週 | 服務學習之執行、追蹤 |
| 第 10 週 | 服務學習期中團隊回報、分享與面談(一) |
| 第 11 週 | 服務學習期中團隊回報、分享與面談(二) |
| 第 12 週 | 服務學習之執行、追蹤 |
| 第 13 週 | 專題講演題材討論(二) |
| 第 14 週 | 服務學習之執行、追蹤 |
| 第 15 週 | 服務學習之執行、追蹤 |
| 第 16 週 | 期末成果報告與展示(一) |
| 第 17 週 | 期末成果報告與展示(二) |
| 第 18 週 | 期末成果海報編製、初評、參展 |
1. 國立交通大學服務學習課程施行細則(96.12.14修訂) 2. 國立交通大學服務學習課程實施辦法(96.11.07第二次教務會議通過) 3. 國立交通大學服務學習手冊(97.01.18修訂) 4. 國立交通大學服務學習網 COKE - http://service-learning.nctu.edu.tw(上網) 5. 行政院青輔會服務學習資源網 http://service-learning.ncy.gov.tw(上網) (1) 行政院青年輔導委員會編,服務學習指導手冊 (2001)。 (2) 行政院青年輔導委員會編,服務學習教案範例 (2003)。 6. 科學志工 http://volunteer.nchc.org.tw/frontpage.php(上網) 7. 國立交通大學服務學習教學小組專題講演影音資料與導讀(當學期)。
- 地點
- 綜合一館 A821
- 時間
- 週三 EF
- 聯絡方式
- (03) 5731736 或 gslin@cc.nctu.edu.tw