人格心理學研究
Research in Personality Psychology
| 節 | 週二 |
|---|---|
2 09:00–09:50 | 人格心理學研究 HA216 3 節連堂 |
3 10:10–11:00 | |
4 11:10–12:00 |
* 根據陽明交大上課時間表所列
本課程主要為研究所階段的人格心理學的介紹,旨在從理論和方法的角度來探討個體在心理特質的不同,所反映出社會行為的個別差異。學生在修完本課程之後,應該具有下列能力: 1. 瞭解人格特質的相關理論與實證研究 2. 能夠將所學的知識來分析及瞭解人類的行為和社會議題 3. 能夠思考和討論如何促進人類的發展
無
1. 講述:解釋並補充重要議題 2. 討論:針對議題由教師帶領或同學帶領討論
1. 人格心理學理論評析報告 (10%):以下五個問題主要根據上課所介紹的理論發展而來,請任選1個問題來回答。報告字數在800字左右,在3/31之前上傳到E3教室並開放給同學閱讀,另外在4/7日之前,請針對某一位同學所寫的內容,在E3撰寫500字的回應。 2. Reaction Paper (40%): 針對上課所指定的讀物來寫下自己的看 法,包括所引發的相關問題、理論與方法的批評等,以及兩個可供上課討論的問題,報告內容的字數在500- 1000字。碩士班每個人需繳8篇報告?博士班需繳10篇報告,可任選主題,報告均需在上課之前繳交。 3. Leading discussion (10%):選擇上課有興趣的議題,尋找一篇相關的文章,報告文章主題、研究方法等,並撰寫適當的討論問題。文章的議題的適切性需事先和老師討論過,討論綱要亦需在課前e-mail給其他同學。每個人至少要選擇1個主題。 4. 期末報告 (30%): 選擇一個人格心理學相關的議題,可選擇下列二種報告格式:1). 文獻回顧、整理與分析;2).研究計畫的設計。報告格式以APA的形式為主,在繳交前於期末的最後一週在課堂上以15-20分鐘的時間簡單報告自己的研究主題。 5. 上課參傻 (10%):針對上課出席及討論情況予以評分。
| 週次 | 主題 |
|---|---|
| 第 1 週 | 課程介紹及導論 |
| 第 2 週 | 心理分析理論與應用 |
| 第 3 週 | 特質理論與應用 |
| 第 4 週 | 遺傳與生理影響 |
| 第 5 週 | 行為理論、認知理論與社會認知理論 |
| 第 7 週 | 人格發展與影響因素 |
| 第 8 週 | 人格的穩定性 |
| 第 9 週 | 春假 |
| 第 10 週 | 華人性格與跨文化比較 |
| 第 11 週 | 人格與智力 |
| 第 12 週 | 人格與動機 |
| 第 13 週 | 人格與情緒 |
| 第 14 週 | 人格與人際互動 |
| 第 15 週 | 人格與壓力 |
| 第 16 週 | 人格與健康、疾病 |
| 第 17 週 | 期末報告 |
Pervin, L. A., Cervone, D., & John, O. P. (2008). Personality theory and research (葉光輝譯)。台北:雙葉。
- 地點
- 人社一館 RM209
- 時間
- 星期 三 10:00-12:00 AM
- 聯絡方式
- 分機:31708 E- mail : ylliu@mail.nctu.edu.tw