文化資產保存與再利用
Special Topics for Conservation and Adaptive Reuse of the Cultural Property
| 節 | 週五 |
|---|---|
A 18:30–19:20 | 文化資產保存與再利用 HK115 3 節連堂 |
B 19:30–20:20 | |
C 20:30–21:20 |
* 根據陽明交大上課時間表所列
近幾年,國內的文化資產保存意識逐漸提升,特別是許多公民運動團體開始關注文化資產的保存與維護工作。本課程為了讓學生能夠更了解國內外的文化資產保存觀念的發展與相互影響,課程內容將包括文化資產保存與維護理論與實務的討論與評析。此外,由於聯合國教科文組織在1972年與2003年所分別頒布了《世界遺產保護公約》與《保護非物質(無形)文化遺產公約》,這兩大國際公約分別代表了國際間對於有形與無形文化遺產的保護態度。本課程亦將針對國內外相關的案例進行一系列專業議題的討論,並且從臺灣《文化資產保存法》實行以來的文化資產政策進行多面向的探討,帶領學生討論文化資產保存、維護與再利用的理論層面,並藉由國外案例與台灣實例的比較,討論台灣文化資產保存與維護工作在理論實踐上之問題。
課程目標 1. 認識有形與無形文化資產的保存差異與維護方法 2. 認識文化資產相關的國際維護文獻種類與意義 3. 引導學生瞭解臺灣文化資產領域的實務概況、法令規章與市場機制 4. 訓練學生熟悉保存或維護文化資產的法令工具,以及實務問題的解決與分析能力 5. 瞭解歷史性建築再利用的歷史發展與相關理論 6. 培養同學對於舊建築空間紋理的觀察能力 7. 訓練同學善用文化資源的整合能力 8. 加強同學對於舊建築再利用空間的創意經營企畫
課程要求 本課程主要採取「研討課」(seminars)的方式進行。每週由授課老師負責主導課程提綱與內容的進行,輔以修課同學彼此之間的相互討論。每週三小時的課程,將分配0.5小時進行該週課程主題的提綱導論,1小時的教師授課簡報,以及1.5小時的同學文獻閱讀報告與討論。本課程的進行方式,每週都必須請同學預先瞭解當週課程主題之相關資訊,可從網站、書籍、新聞或期刊論文等當背景資料著手。每周課程開始前0.5小時進行該週課程主題的問題探討,每位同學都必須參與討論與提問,此部分會計入平時成績,每週下課前會預告下週須預做準備的主題。 每週課程主題均搭配相關閱讀文獻,全班同學需自由認養你所感興趣的課程主題,課程主題包含:世界遺產(World Heritage)、遺產觀光(Heritage Tourism)、遺產組織(Heritage Organization)、遺產政策與法令(Heritage Policy)、遺產管理(Heritage Management)、永續遺產(Sustainable Heritage),以及遺產的保存修復、再利用與獎項等不同專題。本課程無考試。但期末每位同學請將整學期的閱讀文獻報告彙整成一分自訂主題的完整期末報告。其課程要求與配分比重如下: (1) 作業A:閱讀文獻評析 (40%) 每週課程主要以老師授課為主,以及同學輪流負責報告課程指定閱讀資料(整學期一人負責1篇中文或英文),以導讀提綱為主,以A4格式橫式書寫,頁數不限,當週需繳交一份完整資料給老師並簡報(簡報方式不限),全班修課同學至少須繕印大綱分發,並附相關參考資料書目。 (2) 作業B:國內建築遺產再利用個案報告(40%) 期末作業B請同學挑選國內任一法定文化資產身分的案例,針對其再利用的現況經營模式進行深度分析與評論。每份報告字數不限,但須含封面與參考書目、A4規格紙,書寫內容符合學術論文格式(請採用MLA或APA等格式)。作業B的完整報告請於2022年6月10日(週五)晚上12點前,上傳檔案至教學平台。逾時不收,作業B將視同零分。 (3) 平時成績(20%):本課程平時成績以出席率及課堂表現為主。 教學方式 1. 理論講述與討論(50%) 2. 個案分析與作品賞析(50%) 評量方式 1. 紙筆評量(80%) (說明:作業A(40%)與作業B(40%)) 2. 表現評量(20%) (說明:出席率以及討論題綱之參與)
| 週次 | 主題 |
|---|---|
| 第 1 週 | 課程導論 |
| 第 2 週 | 文化資產的價值與意義 |
| 第 3 週 | 東西方文化資產保存的歷史脈絡 |
| 第 4 週 | 臺灣《文化資產保存法》與文化保存組織概況 |
| 第 5 週 | ※校外參訪,停課乙次(日期另定)※ |
| 第 6 週 | 世界遺產研究 1. 榮芳杰、傅朝卿(2009)〈世界文化遺產的監測機制對文化遺產經營管理的影響與啟示〉,《建築學報》,第67期,春季號,pp. 57-80,台北:臺灣建築學會。 2. 榮芳杰(2010)〈追求傑出普世性價值的地方經驗:台灣世界遺產潛力點的機會與挑戰〉,《二十一世紀》,第119期,pp. 91-103,香港:香港中文大學中國文化研究所。 |
| 第 7 週 | 舊建築再利用的歷史脈絡與理論基礎 1. 石雷、童乔慧 & 李百浩. (2001a). 〈欧洲建筑与城市遗产概念及其发展(一):欧洲历史性建筑遗产〉. 《华中建筑》, 19, 80-81. 2. 石雷、童乔慧 & 李百浩. (2001b). 〈欧洲建筑与城市遗产概念及其发展(一):欧洲历史性建筑遗产(续)〉. 《华中建筑》, 20, 95-96 3. 石雷、童乔慧 & 李百浩. (2002). 〈欧洲建筑与城市遗产概念及其发展(二):欧洲历史性建筑遗产〉. 《华中建筑》, 20, 33-35. 4. 1970年以後歐美建築再利用的學術發展概覽 |
| 第 8 週 | 文化遺產的經營管理與再利用設計(一) 1. 改造/重塑..再利用的策略 2. 歐洲教堂建築的適應性再利用研究:對遺產轉型的批判性評價 |
| 第 9 週 | 文化遺產的經營管理與再利用設計(二) 1. 中國「20 世紀遺產」保護再利用中的「前策劃」與「後評估」..以建築師介入的視角 2. 遺產的適應性再利用..從佛蘭德斯地區談起 |
| 第 10 週 | 文化遺產管理:遺產信託組織及其他組織類型 1. 吳秉聲、榮芳杰(通訊作者)、陳思廷、黃心蓉(2019)〈臺灣當前推動文化資產信託業務的幾點芻議〉,《文化資產保存學刊》,第50期,pp. 7-30,台中:文化部文化資產局。 2. 王俊秀(2012)〈公益信託與國民信託〉+〈歐美公益信託之探討〉《人民財團與信託社會》,pp.12-42,臺北: 巨流圖書。 |
| 第 11 週 | 文化遺產觀光:從「文化觀光」到「遺產觀光」 1. 曾慈慧、沈進成、陳麗如(2011)〈礦業遺產觀光中真實性對觀光意象、地方感與遊後行為意圖之影響〉,《戶外遊憩研究》24(3):79-111。 2. 旅遊全球化下臺灣文化資產保存與文化旅遊:一個歷時性的分析 |
| 第 12 週 | 臺灣各地的老房子保護運動:政府部門的經驗 1. 許秉翔(2014)〈委外經營制度於金門國家公園傳統建築再利用之研究〉《建築與規劃學報》,15(1) :1 2. 榮芳杰、傅朝卿(2008)〈古蹟委外經營制度對文化遺產管理功能之影響:以R.O.T.與 O.T.模式為例〉,《建築學報》,第 66 期,冬季號,pp. 167-188, 臺北:臺灣建築學會。 |
| 第 13 週 | 臺灣各地的老房子保護運動:非政府部門的經驗 1. 公私合夥觀點之古蹟再利用委外經營決策影響因素之研究:多群體分析 2. 榮芳杰、吳秉聲(2013) 〈建築遺產再利用的草根詮釋:臺南市「老屋欣力」運動的城市觀察與反省〉,《海峽兩岸及港澳地區建築遺產再利用研討會論文集及案例彙編(上)》,pp.150-162,北京:文物出版社。(ISBN:978-7-5010-3782-7) |
| 第 14 週 | 永續遺產(sustainable heritage)概念的探討 |
| 第 15 週 | ※期末報告/期末課程總結※ |
| 第 16 週 | ※端午節放假※ |
1. 自編講義 2. Feilden, Bernard M. and Jokilehto, Jukka(1993) Management Guidelines for World Cultural Heritage Sites, Rome: ICCROM. 3. Stovel, Herb(1998) Risk Preparedness: a Management Manual for World Cultural Heritage, Rome: ICCROM. 4. 傅朝卿(2002)《國際歷史保存及古蹟維護:憲章、宣言、決議文、建議文》,台南:台灣建築與文化資產出版社。 5. 《世界遺產公約》 6. 《世界遺產公約執行作業要點》(2016年版)
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