歐洲時尚史
History of European Fashion
| 節 | 週四 |
|---|---|
3 10:10–11:00 | 歐洲時尚史 YX501 2 節連堂 |
4 11:10–12:00 |
* 根據陽明交大上課時間表所列
同<課程進度表>。
「時尚」(Fashion)主要意思為特定時空環境下,大多數人在一段時間內共同效法的行為模式,表現手法和穿著風格。在現代生活中「時尚」往往指流行服裝樣式和穿著風格,而且嚴然成為當前重要的文化現象。本門課教學重點有二:一為介紹歐洲各時代重要的服裝形式,材料或圖案設計分析,二為討論特定風格形式與當時代西方社會和文化發展的互動關聯。同學們能藉此課程瞭解西方服裝形式的多樣性、西方人體與外表審美概念的演變,時尚與歐洲社會文化發展的關聯。本課程以大堂課講課為主,配合 Power Point 圖片,影片與文字解說,提供豐富圖文資料。每堂課之閱讀材料將提供同學課前及課後學習和準備報告。除了課堂教學之外,本門課將有小組討論、小組口頭報告、期中小考等等活動,讓同學可以深入思考,進而了解服裝在西方文化歷史中的價值與意義。期末報告主要是訓練同學書寫表達,強調分析和記憶資訊的技巧。另外,本課程亦設計扮裝活動,讓同學對於身體與當代服裝有更深刻地體會。
1、課堂參與和討論:30% 2、分組口頭報告:20% 3、期中考試:20% 5、期末報告:30% 1、課堂參與和討論:30% 2、分組口頭報告:20% 3、期中考試:20% 4、期末報告:30%
| 週次 | 主題 |
|---|---|
| 第 1 週 | 課程導論 |
| 第 2 週 | 一件衣服的歷史 |
| 第 3 週 | 服裝與權力: 希臘羅馬和中世紀 |
| 第 4 週 | 限制與規範:文藝復興(十四-十六世紀) |
| 第 5 週 | 現代時尚的啟蒙: 十七世紀 |
| 第 6 週 | 浮華世紀:十八世紀前半(一) |
| 第 7 週 | 浮華世紀:十八世紀後半(二) |
| 第 8 週 | 復古風:十九世紀前半 |
| 第 9 週 | 現代生活的表徵:百貨公司 |
| 第 10 週 | 期中考(20%):投影片問答題以及申論題 小組口頭報告/個人期末報告說明期中考(20%):投影片問答題以及申論題 |
| 第 11 週 | 世紀末的繁華與反叛:十九世紀末 女男孩風(La gaconne) |
| 第 12 週 | 設計名牌的興起:二十世紀前半葉 |
| 第 13 週 | 顛覆與反叛:二十世紀後半葉 |
| 第 14 週 | 社會批判: 龐克與嘻哈 |
| 第 15 週 | 課堂討論:My style以及我的時尚偶像 |
| 第 16 週 | 期末報告繳交/報告諮詢 |
| 第 17 週 | 線上諮詢(9-15周時間另訂) |
| 第 18 週 | 線上諮詢(9-15周時間另訂) |
Fashion (London: DK, 2011)中譯本:華藝數位譯(2013),《FASHION服裝與時尚風格演進》,台北: Airiti Press(華藝數位經銷)。 蔡宜錦編著(2006),《西洋服裝史》,臺北市:全華。(電子書) 王受之著(2010),《時裝史》,臺北:藝術家出版社。 Tim Gunn著,派翠西亞譯(2013),《提姆·岡恩的時尚聖經》(Tim Gunn’s Fashion Bible),臺北市:台視文化。