美麗新「數」界:數位人文的研究與展示
Embrace the Brave New Digital World: Exploration the Digital Humanities
學期
110-2
學分
2
學分
當期課號
C790
永久課號
B2786
開課單位
博雅書苑Y
授課教師
陳熙遠
類別
其他通識
上課時間表
| 節 | 週四 |
|---|---|
7 15:30–16:20 | 美麗新「數」界:數位人文的研究與展示 2 節連堂 |
8 16:30–17:20 |
* 根據陽明交大上課時間表所列
概述
數位人文,是將數位化或原生數位的材料,運用數位科技方法與工具,進行人文研究,從而開發過去人文學者難以觀察、或無法探索的研究議題。完善的數位研究環境,需能支援文本及圖像材料的各種數位典藏、研究分析(如:文本標記、網絡分析、空間分析等)、資料視覺化,以及研究展示與出版。本課程將以中央研究院數位文化中心開發的數位工具為基礎,引導學生進行基礎的人文學探索,以及數位展覽。透過課堂活動與文化記憶機構(圖書館、檔案館、博物館)的實地參訪,並於期末報告時,呈現數位策展作品。學生可運用策展模組與工具,結合本身的素材與其他公私典藏館數位素材,於策展平台創造全新的數位主題展。包括: 用數位空間典藏記憶,以時間視野述說故事等。提供學生在數位典藏、數位人文及數位策展的規劃能力與實作經驗,協助學生擴展未來研究之方向。
教學方式
1.數位典藏的建置:歷史、現況與展望 2.數位人文的研究:理念、方法與運用 3.數位展覽的規劃:議題、素材與工具 4.研究材料的數位化或利用數位典藏資源,規劃設計並實作數位策展作品
評分方式
出席與討論 30% 團體報告 40% 個人報告/作業 30%
週次計畫
| 週次 | 主題 |
|---|---|
| 第 1 週 | |
| 第 2 週 | 課程導論 |
| 第 3 週 | 數位典藏與後設資料 每週閱讀範圍:每週分配指定 |
| 第 4 週 | 實地參訪數位典藏機構 @中央研究院歷史語言研究所(傅斯年圖書館善本室) |
| 第 5 週 | 人文學的數位研究工具:類型與案例 每週閱讀範圍:每週分配指定 |
| 第 6 週 | 數位人文研究平台 每週閱讀範圍: 參考:https://dh.ascdc.sinica.edu.tw/member/index.html |
| 第 7 週 | 實地參訪數位典藏機構 @中央研究院歷史語言研究所(明清檔案工作室) |
| 第 8 週 | 數位策展與研究展示導論 每週閱讀範圍:每週分配指定 |
| 第 9 週 | 數位策展的方法與案例 每週閱讀範圍:每週分配指定 |
| 第 10 週 | 實地參訪數位典藏機構 @中央研究院歷史語言研究所 (歷史文物陳列館) |
| 第 11 週 | 數位策展工具與實作 I 每週閱讀範圍:每週分配指定 |
| 第 12 週 | 數位策展工具與實作 II 每週閱讀範圍:每週分配指定 |
| 第 13 週 | 成果展 |
| 第 14 週 | 數位出版 每週閱讀範圍: 參考專書與專題網站: 一、康豹、陳熙遠編《研下知疫:COVID-19 的人文社會省思》 二、https://covid19.ascdc.tw/ |
| 第 15 週 | 數位策展專題_具體規劃與討論 每週閱讀範圍:每週分配指定 |
| 第 16 週 | 數位策展成果期末報告 I |
| 第 17 週 | 數位策展成果期末報告 II |
| 第 18 週 | 彈性補充教學 |
教科書
一、指定閱讀書籍:每週指定(以數位資源為主),同授課進度說明,視實際課程狀況隨時調整。 二、參考書目: 林富士,《「數位人文學」白皮書》(White Paper on Digital Humanities)2017