護理學導論

一、課程概述 本課程協助學生認識護理之發展與了解護理專業之現況、思考護理與個人的關係、社會對護理的期望、護理對整個社會的貢獻與意義,使學生在初進入護理這個領域中,能對護理有初步的認識及興趣。 二、課程目標 課程目標:使初次修習護理課程的學生能 1. 了解護理專業的特性及歷史演進 2. 從護理知識建構了解護理是照護科學 3. 從護理教育與變革、專業證照了解護理是專業學門 4. 從關懷與倫理了解護理照護藝術 5. 從人際溝通了解護理照護藝術 6. 從健康、健康促進與照護對象了解護理照護使命 7. 從健康照護體系了解護理照護場域與工作模式 8. 了解護理專業之角色、功能與發展 9. 了解護理專業與價值 10. 學習團體互動與尊重多元觀點 11 思考個人與護理專業的關係與未來生涯規畫

講授、訪談、讀書報告、電影欣賞、小組討論 作業:口頭報告、個人心得(二次)

1. 期中考:30% 2. 期末考:20 % 3. 個人作業:40% (1) 小組討論心得15% (2) 讀書/影片心得10% (3) 護理形象探索報告15% (書面作業使用12號字、1.5倍行高;兩次分組活動建議使用power point輔助報告) 4. 平時成績: 10% (出席狀況、課堂參與) 5.作業內容(遲交該項成績 以零分計)- 繳交方式上傳E3 (1)小組討論個人心得作業(2次):二次小組討論後一週內繳交並上傳 (2)讀書與影片觀賞報告:第六週上課前 (10/21中午 12:00前上傳) (3)護理形象探索報告:第二次小組討論前上傳(依據各組討論報告時間) 建議書籍:張文亮著(1999)。南丁格爾與近代護理。校園書坊出版社。 6. 建議影片: (1) Florence Nightingale / Cypress Point Productions & Sony Pictures Television ; produced by Ron Carr and Tony Richmond ; story by Ivan Moffat ; teleplay by Ivan Moffat and Rose Leiman Goldemberg ; directed by Daryl Duke : Sony Pictures Home Entertainment, c2009 (2) Florence Nightingale / Total-Content LLC presents an Odyssey Networks/BBC co-production, 2008 (3) 天使的身影

指定書籍: 陳月枝等合著(2018).當代護理學導論(3nd ).台北:華杏。 顏文娟等合著(2022) .護理學導論──探究護理專業的堅韌與柔軟.台北:華杏。 參考書籍: 王秀紅等合著(2016).健康促進與護理:理論與實務(4th ed.).台北:華杏。 張文亮(1999).南丁格爾與近代護理•新北市:校園書坊出版社。 張鴻仁(2018).關鍵戰疫:臺灣傳染病的故事.台北市:大家健康雜誌 陳月枝(2008).護理專業的發展與變遷.於成令方編著,醫療與社會共舞(82-92頁).台北市:群學。 盧美秀(2004).護理學導論.台北:新文京開發。 蘇麗智等合著(2017).最新護理學導論(7th ed.).台北:華杏 期刊 Hugh Small (1999/ 2003).來自南丁格爾的聲音:傳染病毒的全面省思(柯慧如譯).台北:希代。 余玉眉(1986).護理教育的理念.護理雜誌,33(3),11-14。 李選、盧瑛琪、顏文娟、林淑琴(2004).由邁入全球化,談台灣護理教育之衝擊與未來發展.護理雜誌,51(4),7-32。 張朋園、羅久蓉(1993).周美玉先生訪問記錄.台北:中央研究院近代史研究所。 陳月枝總編(1996).護理先進余道真教授回憶錄.台北:台大醫學院護理學系所畢業同學會。 劉仲冬(2006).我國的護理史發展.護理雜誌,53(3),5-20。 盧美秀(2004).我國護理教育的現況與展望.護理雜誌,51(4),11-17。 網站 中華民國護理學會http://www.twna.org.tw/ 中華民國護理師護士公會全國聯合會 http://www.nurse.org.tw 中華民國急重症護理學會 http://home.kimo.com.tw/taccn6/ 中華民國長期照護專業協會 http://www.ltcpa.org.tw/index.htm 台灣護師醫療產業工會 https://tnmiu.business.site/