兒童發展評估學
Child Development Assessment
| 節 | 週二 |
|---|---|
3 10:10–11:00 | 兒童發展評估學 YB602 2 節連堂 |
4 11:10–12:00 |
* 根據陽明交大上課時間表所列
介紹各類發展評估工具以及相關心理計量特性 臨床實際評估施測個案 Introduce different types of developmental test and related psychometric properties Clinical administration of developmental test
學生在修習完本課後應具備下列能力 1.了解兒童發展評估工具的種類以及能正確選擇適用目的與對象 2.能使用標準化兒童發展評估工具進行評估並能正確解讀測驗結果 3.了解兒童發展評估工具的心理計量特性 After completion this course, students are able to 1. Realize the types of developmental tests and accurately select test according to purpose and population 2. Administer developmental test for children and interpret test results properly 3. Understand psychometrics of developmental test
分組口頭報告與書面病歷60%、臨床施測表現與課後討論20%、課堂參與20%Oral and written reports 60%, clinical perfeomance and discussion 20%, class attendance and participation 20%
| 週次 | 主題 |
|---|---|
| 第 1 週 | 兒童物理治療理論、粗動作發展與反射測試 肌肉骨骼系統發展與評估1 |
| 第 2 週 | 心理計量簡介、Taipei II發展篩檢測驗 亞爾伯塔嬰幼兒動作發展量表(Alberta Infant Motor Scale, AIMS)及影片評分練習 |
| 第 3 週 | 動作評量ABC第二版(MABC-2)與分組練習 |
| 第 4 週 | 皮巴迪動作發展量表第二版(Peabody Developmental Motor Scale, PDMS-II)與分組練習 |
| 第 4 週 | 嬰幼兒綜合發展測驗(含篩檢測驗簡介)與分組練習 (原臨床見習後補-先上其他課) |
| 第 5 週 | 感覺統合簡介、評估與活動設計 |
| 第 5 週 | 兒童動作精熟度測驗第二版BOT-II及練習 加拿大職能表現測驗(Canadian Occupational Performance Measure, COPM) |
| 第 6 週 | 肌肉骨骼系統發展與評估2、目標達成量表(Goal Attainment Scale, GAS)、Wry neck |
| 第 7 週 | 期中考..兒評+物治(筆試) |
| 第 8 週 | 粗大動作功能評量表(Gross Motor Function Measure, GMFM) |
| 第 9 週 | 粗大動作功能評量表(GMFM) Basal & ceiling, Item set、兒童功能障礙評量表(Pediatric Evaluation of Disability Inventory, PEDI) |
| 第 10 週 | 神經肌肉系統發展與評估、BPI |
| 第 11 週 | 臨床個案評估CDIIT或MABC-2 或PDMS-II (振興2+新光2+北榮1+旭康2) |
| 第 12 週 | 案例討論、呼吸循環系統發展與評估 |
| 第 13 週 | 嬰幼兒肌力評估、AMC(arthrogryposis multiplex congenita)、EIDP、PSI |
| 第 14 週 | 台灣版自閉症兒童檢核表、頭部創傷(TBI)、HOME |
| 第 15 週 | 期末考(筆試)、臨床個案評估報告 (補10/6見習2小時) |
| 第 16 週 | 【彈性課程】其他評估工具1 (Gross Motor Ability Estimator, GMAE) 兒童肌肉骨骼系統疾患物理治療1 |
| 第 17 週 | 【彈性課程】其他發展評估工具2 (On Track Measure) 兒童肌肉骨骼系統疾患物理治療2 |
Manual of each test and measure