巨人的肩膀:社會不平等
The guidance of career planning by academic masters:Social Inequality
| 節 | 週四 |
|---|---|
7 15:30–16:20 | 巨人的肩膀:社會不平等 2 節連堂 |
8 16:30–17:20 |
* 根據陽明交大上課時間表所列
課程綱要: 本課程希望透過閱讀這兩本書,讓同學瞭解全球化後的階級不平等趨勢,同時以理性及有洞見的細緻觀察力,閱讀臺灣社會學者在此一方面的相關著作,回顧台灣社會現狀,並評估個人自己所處的社會階級與所經歷的生命機會,同時討論如何能改變這樣的社會不平等現狀。 教學目標: 這門課將透過閱讀最近出版的兩本專書,探討晚近全球化與科技發展所帶來的全球不平等現象。一本是由諾貝爾經濟學獎得主Angus Deaton所撰寫的《財富大逃亡:健康、財富與不平等的起源》,迪頓教授目前任教於普林斯頓大學,長年致力於全球家戶收支調查資料的蒐集與分析、進行計量經濟分析模型等研究。本書以二戰電影盟軍戰俘如何逃脫納粹戰俘營為引子,說明全球各地,從史前時代至現代,不同國家與社會逃脫貧窮、改善生活的方式與社會成員的生命機會及歷程。本書最後也展望未來:身為一個世界公民,如何能幫助貧窮國家,發展有效的援助與發展計畫。另一本是哈佛大學政治系教授Robert D. Putnam繼《獨自打保齡球》後的新書《階級世代:窮小孩與富小孩的機會不平等》,討論近年來美國社會因為財富不均所帶來的社會不平等,個人追求向上流動的機會消失、成為中產階級的美國夢亦不復在。根據作者的論述,美國社會因為市民社區參與的消退,導致社區「社會資本」的流失,也造成了所謂的「階級世襲」現象,不僅個人收入與財富分配不均,下一代的生存機會與社會流動,也逐漸消失於無形。
出席狀況30% 心得報告70%
| 週次 | 主題 |
|---|---|
| 第 1 週 | 課程介紹 |
| 第 2 週 | 《財富大逃亡》Ch 1-3 |
| 第 3 週 | 《財富大逃亡》Ch 4-5 |
| 第 4 週 | 《財富大逃亡》Ch 6-7 |
| 第 5 週 | 活動與綜合討論 |
| 第 6 週 | 《階級世代》Ch 1-2 |
| 第 7 週 | 《階級世代》Ch 3-4 |
| 第 8 週 | 《階級世代》Ch 5-6 |
| 第 9 週 | 活動與綜合討論 |
教科書名:《財富大逃亡:健康、財富與不平等的起源》 作者:安格斯.迪頓(Angus Deaton) 出版社:聯經 教科書名:《階級世代:窮小孩與富小孩的機會不平等》 作者:羅伯特.普特南(Robert D. Putnam) 出版社:衛城出版