客家社會與文化導論
Introduction to Hakka Society and Culture
學期
111-1
學分
3
學分
當期課號
310002
永久課號
HKHS10005
開課單位
人文社會學系
授課教師
羅烈師
類別
必修
上課時間表
| 節 | 週一 |
|---|---|
2 09:00–09:50 | 客家社會與文化導論 3 節連堂 |
3 10:10–11:00 | |
4 11:10–12:00 |
* 根據陽明交大上課時間表所列
概述
本課程藉由研讀、講述、討論與實作,使同學了解台灣客家社會與文化的基本概念。了解本院客家社會與文化跨院學程之課程地圖,有助未來修讀本學程;並且具備客家與多元族群文化視野,有助理解臺灣社會之傳統與當代變遷。本課程計分五大主題,各有子題,包含: 一、認識客家 二、文學、藝術與文化產業 (一)文學;(二)藝術;(三)流行音樂;(四)戲劇;(五)文化產業 三、文化詮釋權 (一)媒體;(二)博物館;(三)客家學院 四、文化治理 (一)社會運動;(二)公共政策;(三)社區營造、社會設計、社會企業;(四)文化資產 五、聚落與社群 (一)聚落史;(二)常民生活;(三)語言與人口;(四)全球觀點
先修科目
無
教學方式
(1)分組研討與教學習作 (2)講授、討論與口頭報告 (3)社群網站(由同學自行設定) (4)New e3平台
評分方式
作業1〈客家與我〉(個別繳交;week 5, 10%); 作業2〈課堂筆記與回顧〉(個別繳交;week 9,13,17, 25%),前兩次為預繳,第3次才是final。 分組表現(10+15=25%):每次上課皆有分組主題討論及全班分享的教學活動,全組共同成績佔15%,個人表現佔10%。 期末考(30%) 課堂參與10%
週次計畫
| 週次 | 主題 |
|---|---|
| 第 1 週 | 一、認識客家 課程簡介 分組工作討論:互相認識、推選組長、分組工作輪值討論 |
| 第 2 週 | 一、認識客家:回眸成長中的城市 學院、聚落與城市 分組討論: 作業一說明:客家與我 --- 文獻: 《大學客家與老街》(羅烈師部落格六家主題) |
| 第 3 週 | 二、文學、藝術與文化產業 (一)文學;(二)藝術;(三)流行音樂;(四)戲劇;(五)文化產業 --- 分組討論:我所認識的客家流行音樂 文獻導讀: 林慧音,2017,〈群眾募資與音樂產業:林生祥的創業歷程〉,刊於《中山管理評論》,第25卷第3期,頁587-616。--- |
| 第 4 週 | 二、文學、藝術與文化產業 (一)文學;(二)藝術;(三)流行音樂;(四)戲劇;(五)文化產業 --- 分組討論:我所認識的傳統客家音樂 |
| 第 5 週 | 國慶連假停課 --- 繳交作業一 |
| 第 6 週 | 二、文學、藝術與文化產業 (一)文學;(二)藝術;(三)流行音樂;(四)戲劇;(五)文化產業 --- 分組討論:介紹一本(篇、首、部...)客家文學或者一場客家表演藝術 |
| 第 7 週 | 三、文化詮釋權 (一)媒體;(二)博物館;(三)客家學院 --- 分組討論:博物館參觀心得 --- 文獻導讀: 謝世忠〈展物演出的異態與溫馨:客家博物館真有可能?〉 |
| 第 8 週 | 三、文化詮釋權 (一)媒體;(二)博物館;(三)客家學院 --- 分組討論:中小學課本裡的客家或族群 |
| 第 9 週 | 三、文化詮釋權 (一)媒體;(二)博物館;(三)客家學院 --- 分組討論:一篇受爭議的族群(客家)事件報導 --- 作業二第一次預繳 |
| 第 10 週 | 四、文化治理 (一)社會運動;(二)公共政策;(三)社區營造、社會設計、社會企業;(四)文化資產 --- 分組討論:六家經驗有多成功? --- 文獻導讀: 羅烈師,2015,〈客家聚落的歷史與再現:臺灣新竹六張犁的當代鉅變〉,刊於《全球客家研究》,第4期,頁31-62。 |
| 第 11 週 | 四、文化治理 (一)社會運動;(二)公共政策;(三)社區營造、社會設計、社會企業;(四)文化資產 --- 分組討論:我的客語(或本土語言)學習經驗 |
| 第 12 週 | 四、文化治理 (一)社會運動;(二)公共政策;(三)社區營造、社會設計、社會企業;(四)文化資產 --- 分組討論:我的臺三線浪漫經驗!? |
| 第 13 週 | 五、聚落與社群 (一)聚落史;(二)常民生活;(三)語言與人口; --- 分組討論:我所知道的一個客庄 --- 文獻導讀: 羅烈師,《老街講古》。(https://asiilo.blogspot.com/2014/06/blog-post.html) --- 作業二第二次預繳 |
| 第 14 週 | 五、聚落與社群 (一)聚落史;(二)常民生活;(三)語言與人口; --- 分組討論:這個人的客家經驗很特殊 --- 羅烈師,《阿娘的土地》。https://asiilo.blogspot.com/2014/05/blog-post_17.html |
| 第 15 週 | 校外教學彈性調整日 聚落與博物館 |
| 第 16 週 | 期末考 |
| 第 17 週 | 元旦假期 繳交作業二最終版 |
| 第 18 週 | 個別指導 (彈性) |
教科書
《客家文化導論:主體性的追求》,羅烈師編輯中教材; 專題論文或一般文章選讀 分組推薦閱讀
Office Hours
- 地點
- 客院HK229
- 時間
- 週一12:00-13:30;另行約定。
- 聯絡方式
- ls.lo@hkc.nctu.edu.tw 0928205448 03-5712121ext58660