從頭說故事-敘事法概論
Introduction to Storytelling
| 節 | 週二 |
|---|---|
5 13:20–14:10 | 從頭說故事-敘事法概論 HA109 2 節連堂 |
6 14:20–15:10 |
* 根據陽明交大上課時間表所列
說故事是一種非常有力的溝通手法,小自個人在申請學校或謀職的自我形象呈現,大至一個國家在國際社會取得文化發言地位,說故事都是一種容易將敘說者的理念深植人心的手段,不管是哪個專業背景出身,未來的領導人才均須具備優秀敘事能力的素養,方能發揮其才華的影響力。對於主要以理工訓練為主的交大學生而言,培養他們流暢熟練的說故事能力,是一種提供他們日後能夠超越基層工程師角色的準備工作,能夠打動人心的人,才是能夠在一群技術人員中脫穎而出,成為領導幹部的人選。本課程的目標是建立學生對於說故事的形式、方法、功能的基本認識,激發學生願意繼續探究各種單元的進階課程的興趣,以及樂於以故事形式作為表達方式的態度。 本課程涵蓋說故事方法的諸多面向:依媒材來區分的話,故事可以用文字、圖像、影片、互動媒材、聲音、肢體、空間來敘事;而以說故事所欲達成的功能而言,敘事的功能包括:創作(圖文小說、漫畫、短片、簡易動畫)、表達(ppt提案、自述)、行銷/說服(品牌形塑、教材教法)、娛樂(遊戲敘事)、設計(情境式設計(scenario design)),各個單元均請人社學院、客家學院、資訊學院不同專業系所的老師來授課,是一門鼓勵學生走出本科專業,對各種跨領域可能性開放心胸的課程。 然而因爲疫情的關係,課程不得不採線上教學的方式,對於個領域老師的邀請添加變數,請修課同學隨時留意e3系統上的公告。
學程同學優先 9/12更新: 教室暫時更改為人社一館HA109,希望有意願修課的同學實體出席為主,若有特殊情況可聯絡助教開google meet。 第一週課程說明依學校規定採線上上課,請同學依據以下Google Meet的資訊登入線上會議室 meet.google.com/dbi-korq-gko 會議撥入號碼:(US) +1 415-763-0310 PIN 碼:105 067 306#
區分單元主題,邀請每週或每兩週關於該主題之專業教師演講授課
報告 : 80% 各單元主題教師列出思考題,學生從所有思考題中選擇指定題數作報告,全學期共收兩次報告,每一報告佔成績40% 。 其他 : 20% 課堂發問、參與討論程度,貢獻課程單元回饋。
| 週次 | 主題 |
|---|---|
| 第 1 週 | 更新:第一週上課即爲實體上課,請有意修課同學至人社一館HA109教室上課。 緒論(應藝所 陳一平) 1.課程目標簡介 2.課程要求與課綱說明 |
| 第 2 週 | 說故事ABC(應藝所 陳一平) 1.什麼叫作說故事? 2.我們為什麼要說故事? 3.什麼是一個好故事? |
| 第 3 週 | 故事結構通論 (外文系 林建國) 1.故事的結構性 2.敘事者觀點 3.腳本寫作 |
| 第 4 週 | 電影敘事 I(傳播科技系 張宏宇) 1.電影的敘事特性 |
| 第 5 週 | 電影敘事II(傳播科技系 張宏宇) 1.鏡頭與分鏡 2.影片剪接與敘事 |
| 第 6 週 | 電影敘事III(音樂所 金立群) 1.電影配樂 2.電影的音效 |
| 第 7 週 | 說服與溝通I(應藝所 陳一平) 1.說服心理學 |
| 第 8 週 | 期中討論 |
| 第 9 週 | 說服與溝通II(李海碩) 1. 簡報的技巧與說服的藝術 |
| 第 10 週 | 說服與溝通III(傳播所 陳延昇) 1.品牌的敘事 2. 娛樂媒介之情感要素與操作 |
| 第 11 週 | 圖像敘事I(應藝所 陳姝里) 1.繪本、漫畫、圖文小說創作面簡介 |
| 第 12 週 | 情境式設計(應用劇本工作室) 1.以敘事法玩設計 |
| 第 13 週 | 電玩與新媒體敘事(資工系 孫春在) 1.電玩的fun 2.誰的故事? |
| 第 14 週 | 實體講座: 紀柏舟 導演 (光之塔動畫) 講題未定 |
| 第 15 週 | 新媒體敘事(應藝所 謝啓民) 1.新媒體的非線性敘事 2.電影預告片 know how 3.AI故事產生器 |
| 第 16 週 | 實體講座: 吳平稑 編輯, 講題: 「漫畫敘事的基本要素:圖像、語言與畫格」 老師簡歷: -歐洲高等圖像學院漫畫碩士 -Openbook、CCC創作集等漫畫評論作家 |
| 第 17 週 | 彈性應用 |
| 第 18 週 | 彈性應用 |
授課教師各別提供材料
- 地點
- 預約線上討論
- 時間
- 每週三14:00-17:00
- 聯絡方式
- iping@faculty.nctu.edu.tw