數位人權法
digital human rights
| 節 | 週四 |
|---|---|
5 13:20–14:10 | 數位人權法 MB1069 2 節連堂 |
6 14:20–15:10 |
* 根據陽明交大上課時間表所列
1. 課程概述:數位科技在資訊及數據處理上的創新,被稱為第四次工業革命,相關的應用也已經大幅改變了我們當今的生活,同時也衍生出許多與社會、倫理、治理、及人權等相關的重要議題,本課程則聚焦於數位科技衍生的人權議題,並從規範的角度來做探討。 2. 學習目標:2021年聯合國人權理事會作成決議確認人們在實體世界受保障的權利,在網路/數位世界也應該受到保障(The same rights people have offline must also be protected online),但實體與網路環境的條件畢竟很不相同,究竟要如何才能確保數位人權,就成為數位人權法的核心課題,也是本課程討論的重點。 3. 主要課程內容包括: (1) 數位科技及數位科技帶來之人權議題。 (2) 人權法、國際人權法簡介。 (3) 數位人權法:以國際人權法及區域人權法為核心。 (4) 數位人權法的指標性案例。 (5) 臺灣的應用及反思。 4. 預期學習成果: (1)透過本課程之學習,修課同學能對數位科技及其所衍生的人權議題,有基礎理解與分析能力。 (2) 修課同學對國際人權法及數位人權法,均能有正確的理解與掌握。 (3) 藉由數位人權法的指標性案例分析,修課同學能對數位人權的重要案例有所掌握,也能以此解決將來可能產生的各式數位人權議題。
本課程無先修科目的要求,但因為課程教材資料有不少國際人權法文件(英文),修課同學對閱讀英文素材要有心理準備。
(1) 課程相關事項將透過NewE3教學平台適時發布,課程相關問題可透過教師信箱,或與所辦行政助理反應(liwen@57566@nycu.edu.tw)。 (2) 非科法所學生因特殊情形需請假及補課者,須經授課教師同意,並與助教聯繫處理補課事宜。 科法所在職專班、博班學生符合申請資格者、及學分班學生,得以下列方式上課 : 網路同步教學: 1. 報告方式: 期中及期末報告以親自出席口頭報告為原則。 2. 出席率計算方式 : 以登入同步教學平台,線上助教點名為準。 網路非同步教學 : 1. 報告方式:期中及期末報告以親自出席口頭報告為原則。 2. 出席率計算方式 : 以登入非同步教學平台紀錄為準。每週上課前必須聽完前一週上課錄影內容。為了確保此點按時達成,並且瞭解遠距同學對於上課內容的理解狀況、能否跟上進度等,非同步上課同學在每週上課時間到來之前,必須就上週上課進度的內容提出一個問題,貼在e3平台的討論區,以取代實際課堂參與,並且代替上課簽到。若當週確有不可避免之情事,無法按時就上週上課進度提出問題,可以事先請假,但必須在事後補上。
本課程除了授課講述外,非常重視同學參與課程的討論。所有修課同學都必須負責至少二次的課堂報告,並選擇一個指標性案例分析作為期末報告。 (1) 二次課堂報告(60%) (2) 指標性案例分析期末報告(40%) (3) 上課參與:作為加減分之依據,上課參與特別積極或是特別冷漠不用心者,將在10%範圍內加減分。
- 數位科技及其應用
- 國際人權法概論
- 數位人權法:平等無歧視
- 數位人權法:言論自由
- 數位人權法:隱私
- 數位人權法:正當程序
- 指標性案例探討
- 期末報告
- 課程介紹
| 週次 | 主題 |
|---|---|
| 第 1 週 | 課程介紹 *必讀文獻(修課同學認領閱讀並於課堂上報告討論) # 選讀文獻 |
| 第 2 週 | 國際人權法導論 *世界人權宣言 *公民與政治權利國際公約 *經濟社會文化權利國際公約 *公民與政治權利國際公約與經濟社會文化權利國際公約施行法 Homework #1: 請閱讀世界人權宣言、公民與政治權利國際公約、經濟社會文化權利國際公約、及中華民國憲法第二章人民之權利義務,並做比較分析,於9/20下午五點以前上傳至課程網站作業區。 |
| 第 3 週 | 視訊連線上課 從下午二點開始 國際人權法導論 |
| 第 4 週 | 數位人權於聯合國及人權委員會下的發展脈絡 * 2011_HRC 17/27_ Special Rapporteur’s Report on the Promotion and Protection of the Right to Freedom of Opinion and Expression (22P) *2021_ HRC 47_Emerging digital technologies and human rights resolution (4P), and Digital Human Rights Summary by The United Nation Secretary General (1P) # Internet Principles and Rights Coalition by UN Internet Governance Forum # Guiding Principles on Business and Human Rights |
| 第 5 週 | 數位時代與言論自由:資訊獲知與網路使用 * 2017_HRC 35/22_Role of Digital Access Provider and the Right of Freedom of Opinion and Freedom (22P) * EctHR: CASE OF CENGİZ AND OTHERS v. TURKEY (24P)_FINAL JUDGEMENT BY THE SECOND SECTION–YOUTUBE網域屏蔽 # 2020_HRC 44/49_Disease Pandemic, Access to Information and the Right to Freedom of Opinion and Expression (19P) # 2021_HRC 47/25_Digital Aspect of Disinformation and Freedom of Opinion and Expression (20P) # EctHR: CASE OF KALDA v. ESTONIA (22P)_FINAL JUDGEMENT BY THE SECOND SECTION |
| 第 6 週 | 數位時代與言論自由:言論內容的限制與管控 * 2018_HRC 38/55_Internet Hate Speech and the Right to Freedom of Opinion and Expression (20P) * EctHR: CASE OF MAGYAR TARTALOMSZOLGÁLTATÓK EGYESÜLETE AND INDEX.HU ZRT v. HUNGARY (27P)_FINAL JUDGEMENT BY THE FOURTH SECTION-網路留言的管控與相關平台責任 # 2019_HRC 41/35_Digital Surveillance and the Right to Freedom of Opinion and Expression (21P) # EctHR: CASE OF AHMET YILDIRIM v. TURKEY (33P)_FINAL JUDGEMENT BY THE SECOND SECTION (2012) # EctHR: CASE OF DELFI AS v. ESTONIA (85P)_FINAL JUDGEMENT BY THE GRAND CHAMBER (2015) |
| 第 7 週 | 數位時代與言論自由:言論表達方式的限制與管控 * 2015_HRC 29/32_Anonymity and the Right to Freedom of Opinion and Expression (21P) * SARKAR V. DOE_STATE OF MICHIGAN COURT OF APPEALS (28P) (2016) |
| 第 8 週 | 數位時代與隱私權:公權力面向 *2014_HRC 27/37_Domestic and Extraterritorial Surveillance and the Right to Privacy in the Digital Age (16P) * United States v. Jones 565 U.S 400 (38P) (2012)-馬賽克理論 # Carpenter v. United States, 585 U.S. ____ (119P) (2018) |
| 第 9 週 | 課程彈性規劃 |
| 第 10 週 | 數位時代與隱私權:私人面向 * 2018_HRC 39/29_Business Enterprises and the Right to Privacy in the Digital Age (17P) * FACEBOOK INC. V. DAVIS_UNITED STATES COURT OF APPEALS FOR THE NINTH CIRCUIT (38P)_JUDGEMENT BY THE NINTH CIRCUIT COURT OF APPEALS |
| 第 11 週 | 數位時代與基本人權:人工智慧的影響 *2021_HRC 48/31_Artificial Intelligence and the Right to Privacy in the Digital Age (16P) *CJEU: GOOGLE SPAIN SL, GOOGLE INC. V. AGENCIA ESPANOLA DE PROTECCION DE DATOS, MARIO COSTEJA GONZALEZ (21P)_JUDGEMENT BY THE GRAND CHAMBER (2014) |
| 第 12 週 | 課程彈性規劃 |
| 第 13 週 | 課程彈性規劃,不上課 |
| 第 14 週 | 數位時代與集會遊行權 * 2019_HRC 41/41_Right to Freedom of Peaceful Assembly and Association (20P) * 2020_HRC 44/24_ Impact of New Technologies on the Right to Freedom of Assemblies (16P) |
| 第 15 週 | 數位時代與受教育權 * 2022_HRC 50/32_Impact of Digitalization of Education on Right of Education (20P) * EctHR: CASE OF JANKOVSKIS v. LITHUANIA (21P)_FINAL JUDGEMENT BY THE FOURTH SECTION (2017)-受刑人之受教權 |
| 第 16 週 | 修課同學期末案例報告主題分享 |
| 第 17 週 | 不上課 修課同學撰寫期末報告 |
| 第 18 週 | 不上課 修課同學期末報告繳交 |
指定閱讀包括聯合國相關人權文件及指標性案例,於上課前提供修課同學。 參考閱讀: 1. 麥爾荀伯格、庫基耶著,林俊宏譯,大數據,天下文化出版社,2013。 2. 麥爾荀伯格、庫基耶著,林俊宏譯,大數據:教育篇:教學與學習的未來趨勢,天下文化出版社,2014。 3. 麥爾荀伯格著,林俊宏譯,大數據:隱私篇,天下文化出版社,2015。 4. Maria Cristina Caldarola, Joachim Schrey著,趙彥清、黃俊凱譯,大數據與法律實務指南,元照出版社,2020。 1. Mart Susi ed., Human Rights, Digital Society and the Law: A Research Companion (Routledge, 2019) 2. Anne Peacock, Human Rights and the Digital Divide (Routledge, 2019) 3. Tania Sourdin, Jacqueline Meredith, and Bin Li, Digital Technology and Justice: Justice Apps (Routledge, 2020) 4. Emma Jones, Francine Ryan, Ann Thanaraj, and Terry Wong, Digital Lawyering (Routledge, 2020) 5. Jonathan Andrew and Frédéric Bernard (eds), Human Rights Responsibilities in the Digital Age: States, Companies and Individuals (Hart Publishing, 2021) 6. Oreste Pollicino, Judicial Protection of Fundamental Rights on the Internet: A Road Towards Digital Constitutionalism? (Hart, 2021) 7. Larry A. DiMatteo, André Janssen, Pietro Ortolani, Francisco de Elizalde, Michel Cannarsa, and Mateja Durovic, eds., The Cambridge Handbook of Lawyering in the Digital Age (CUP, 2021) 8. Valsamis Mitsilegas and Niovi Vavoula eds., Surveillance and Privacy in the Digital Age: European, Transatlantic and Global Perspectives (Hart, 2021) 9. Rebekah Dowd, The Birth of Digital Human Rights: Digitized Data Governance as a Human Rights Issue in the EU (Palgrave Macmillan, 2022)
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