微積分甲(一)
Calculus A (I)
| 節 | 週一 | 週四 |
|---|---|---|
3 10:10–11:00 | 微積分甲(一) SC207 2 節連堂 | |
4 11:10–12:00 | ||
7 15:30–16:20 | 微積分甲(一) SC207 2 節連堂 | |
8 16:30–17:20 |
* 根據陽明交大上課時間表所列
如何有自我學習能力是教育中重要的目標之一,透過翻轉,希望讓這目標能更有效率的達成。 本課程之目標在於學習微分積分之方法與計算,以及更重要的是基本數學觀念的理解。同時希望大家學到自律、表達、合作與互動、獨立思考與自我學習。
高中數學
1. 應於上課前先行依照預定之課程進度看完教學影片。 2. 課堂之進行可分為三部分: I. 課程內容相關公式、定理及習題練習: II. 進階習題練習: (1) 老師提出與課程內容相關之進階習題。 (2) 同一組之同學互相討論或獨自完成之。 (3) 尋求自願的同學上台回答或講解。 (4) 老師評論與講解。 III. 課程進度中標示*的日期,將進行小考,而小考將由同學出題,同學改的方式進行。 3. 在二次期中考與期末考前,各組須繳交一份考題設計至臉書社團,好的題目設計將被選入成為考題。 4. 各組自我學習日(9/26, 10/24, 12/5): 各組當天須聚集在一起合作討論: 合作照片和上傳一份討論卷至臉書社團 * 參考網頁: 微積分小組 https://calculus.math.nycu.edu.tw/ 交大開放式課程 https://ocw.nycu.edu.tw/ 111學年度微積分翻轉教室 https://www.facebook.com/groups/1008880276453762 * 注意事項: 平時與大家聯絡會透過臉書社團或E-mail,所以請務必養成定期上臉書社團的習慣,並且確認在選課系統以及教學平台上登記常用的E-mail address。
1. 考題設計 3% 2. 課堂參與 4% 3. 小考 14% 4. 各組自我學習日 5% 5. 期中考 2×12% 6. 期末考 20% 7. 微積分會考 30% 8. 討論區 (Bonus) 3%
- Functions and Models
- Limits and Derivatives
- Differentiation Rules
- Applications of Differentiation
- Integrals
- Applications of Integration
- Techniques of Integration
- Further Applications of Integration
- Parametric Equations and Polar Coordinates
Calculus (Early Transcendentals), James Stewart, 9th Edition