基礎臨床技能訓練課程(二)
Basic clinical skills (BCS) training(II)
| 節 | 週四 |
|---|---|
5 13:20–14:10 | 基礎臨床技能訓練課程(二) YX216 4 節連堂 |
6 14:20–15:10 | |
7 15:30–16:20 | |
8 16:30–17:20 |
* 根據陽明交大上課時間表所列
『基礎臨床技能訓練課程』乃是醫學生由校園進入醫院(五年級)之前哨站,是一個正式接觸病人前之暖身課程。此課程規劃,使用完整之課程/敎案設計和標準化病人之參與,讓醫四同學們,在老師完整及標準指引下,濃縮紮實的由各種教案之演練把『身體診察、病史詢問及溝通技巧』,一氣呵成的學習。總體來說,此課程希望把優秀之醫四學生們的『病人照護』的『基本功』準備好,縮短醫五學生到醫院實習時適應之陣痛期,能順利的銜接primary care,增加『病人、家屬、其他醫護團隊』對陽明交大所訓練出之醫學生的信心,更加願意把『病人』交給我們年輕醫學生來照顧,此課程之特色為臨床實境/模擬病人照護技巧的分組學習及演練。
課堂表現:75% 說明:由各組老師評分,以身體診察、病史問診與溝通、小組回饋能力評估、專業程度與先備知識評估及出席狀況等方面之表現為考核依據,共5次課程(2/23.3/9.3/23.4/13.4/27),佔該學門總成績75%。 GOSCE :25% 說明:112.05.11課程內容為跑站,以病史詢問、身體診察、溝通情境的處理等三方面之表現為考核依據。
| 週次 | 主題 |
|---|---|
| 第 1 週 | |
| 第 2 週 | 1.Lecture [課程簡介-楊盈盈+溝通大堂課黃孝先(統籌排schedule)、袁維新] [13:20-15:00pm] 2.進階溝通小組演練 [15:00-17:40pm] |
| 第 3 週 | |
| 第 4 週 | 1.Lecture大堂課 [*林宜璇+梁仁峯(統籌排schedule)NE簡介-楊盈盈+NE專科老師] [13:20-14:00pm] 2.(Neurological examination (NE)『理學檢查、病史詢問及溝通技巧』整合性分組演練[14:00-17:50pm] |
| 第 5 週 | |
| 第 6 週 | 1.Lecture大堂課 [*沈曉津+梁仁峯(統籌排schedule)]CNS NE,楊盈盈、專科老師+林宜璇(neuro教案)][13:20-14:00pm] 2.(Neurological examination (CNS) 『理學檢查、病史詢問及溝通技巧』整合性分組演練 [14:00-17:50pm] |
| 第 7 週 | |
| 第 8 週 | |
| 第 9 週 | 1.Lecture大堂課 [專科老師][13:20-14:00pm] 2.袁維新(統籌排schedule) 虛擬病患(Rheumatology Nephro & Infection)(病歷寫作)『理學檢查、病史詢問及溝通技巧』整合性分組演練[14:00-17:50pm] BCS工作小組與學期中雙向回饋(開放同學前一周報名)[楊盈盈+沈曉津] |
| 第 10 週 | |
| 第 11 週 | Skill練習 [*黃加璋(統籌排schedule)+專科老師] [13:30-17:50pm] 氣管插管、皮下及肌肉注射、鼻胃管置入術、男性導尿管置入術、耳鏡檢查、眼底鏡檢查、傷口換藥、肛門指診、靜脈導管置入術 |
| 第 12 週 | |
| 第 13 週 | 病歷寫作簡介:袁維新(統籌排schedule)+楊盈盈 『CNS、骨骼肌肉、病史詢問身體檢查及溝通技巧』GOSCE、真病人『理學檢查、病史詢問及溝通技巧』課程回饋楊盈盈,袁維新、黃加璋,黃孝先 tutor/co-tutor meeting (12:30-13:20pm) GOSCE頒獎 |
| 第 14 週 | |
| 第 15 週 | |
| 第 16 週 | |
| 第 17 週 | |
| 第 18 週 |
1. ”Textbook of Physical Diagnosis”, Mark H. Swartz Edi. 2nd edition, 1994. Saunders Co. page 240-268 2. “Clinical Examination” Owen Epstein Edi. 2nd edition, 1997, Mosby Co., page 149-174. 3. “Mosby’s Guide to Physical Examination”. Henry M. Seidel Edi. 3rd edition, 1995, Mosby Co., page 367-443. 4. “Principles of Pulmonary Medicine.” Weinberger: 2nd Edi.1992, P.30-34,335-342. 5. “Neurology and Neurosurgery Illustrated”, Lindsay KW, Bone I, Callander R., 5th ed., 2010 (Elsevier / 台灣) 6. “DeJong’s The Neurologic Examination”, 7th edition, 2012 (J.B. Lippincott Company). 7. “Physical examination of the spine extremities”, Hoppenfeld S. 1976. Appleton & Lange. 8. “Rheumatologic interviewing and physical examination of the joints.” Polley HF and Hunder GG, 1980. Saunders. 9. “Primer of Rheumatology”, 11th Edition, 1997. 10. “Text book of Rheumatology.” Kelley WN. 6th edition, 2001. 11. “Harrison’s Principles of Internal Medicine”, 16th Edition, 2005. 12. “Office & Bedside Procedures”, Mark S. Chesnutt et al. International Ed. 1992. 13. “Color Atlas And Textbook Of Diagnostic Microbiology”. Elmer W. Koneman et al.: 5th Ed. 1997. Lippincott. 14. “Medical Communication Skills and Law Made Easy”, Tsong Kwong and Ann O'Brien (2009) 15. “Teaching and Learning Communication Skills in Medicine”, Kurtz SM, Silverman JD, Draper J (1998) 16. “成功通過OSCE-臨床溝通技巧指南”, 簡竹君 審閱(2008)