書報討論:C組
Seminar
學期
111-2
學分
1
學分
當期課號
410025
永久課號
BTBT20028
開課單位
生物科技學系
授課教師
李明家
校區
博愛
類別
必修
上課時間表
| 節 | 週五 |
|---|---|
3 10:10–11:00 | 書報討論:C組 BI303 2 節連堂 |
4 11:10–12:00 |
* 根據陽明交大上課時間表所列
概述
書報討論提供生物科技學系大學部高年級學生修習。課程將引導學生學習:(1)如何閱讀生醫科學與工程期刊論文,(2)如何準備生醫研究簡報內容,(3)如何上台進行生醫研究學術簡報,以及(4)如何撰寫期刊與研討會論文英文摘要。課程將透過資料檢索、閱讀文獻、學術簡報與撰寫摘要等內容,在教學與實作過程中訓練學生研究邏輯思辨,以及進行科學研究、跨領域學習與資料搜尋的基本態度與技能。
先修科目
化學與物理
教學方式
訓練學生專業學術論文閱讀。 教師親自編寫之課程簡報內容訓練學生製作專業學術簡報,以期能在國際研討會上與研究人員交流。鼓勵學生用英文簡報,但並不強制要求。
評分方式
1. 由生醫科學文獻檢索系統PubMed(https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/)自 行挑選一篇生醫工程及生醫材料相關期刊研究論文,並於排定上台日期進行40分鐘口頭報告與20分鐘問答。建議可找本院教師過去五年發表之研究。 2. 平時成績 10% 3. 期刊口頭報告 50% (以自己設計的Graphic abstract 作結論) 4. 期刊書面報告 30% +TOC figure or Graphic abstract (10%) 自行重新撰寫選定的期刊文章英文摘要與TOC figure。英文摘要需包含簡介、方法、結果與結論以及自己設計的Graphic abstract等部分,字數300-500字。6/9 (五)前以PDF寄給授課教師。 經授課教師認定摘要內容抄襲,本項目成績考評將視為零分。
週次計畫
| 週次 | 主題 |
|---|---|
| 第 1 週 | Introduction (課程簡介與評分說明) |
| 第 2 週 | How-to Series: How to read a scientific journal article (如何閱讀科學研究文獻) |
| 第 3 週 | How-to Series: How to write a good abstract for a scientific paper or conference (如何撰寫科學文章摘要)找到二篇學術論文寄給老師 |
| 第 4 週 | How-to Series: How to design outstanding powerpoint slides (如何準備學術簡報檔案) & How-to Series: How to make a research presentation (如何進行學術口頭簡報) |
| 第 5 週 | Individual Meeting for paper discussion (1, 2, 3, 4 each student for 30min) 決定報告paper |
| 第 6 週 | Individual Meeting for paper discussion (5, 6, 7, 8 each student for 30min) 決定報告paper |
| 第 7 週 | Individual Meeting for paper discussion (9, 10, 11, 12, 13 each student for 30min) 決定報告paper |
| 第 8 週 | Student Presentation (1, 2) |
| 第 9 週 | Student Presentation (3, 4) |
| 第 10 週 | Student Presentation (5, 6) |
| 第 11 週 | Student Presentation (7, 8) |
| 第 12 週 | Student Presentation (9, 10) |
| 第 13 週 | Student Presentation (11, 12) |
| 第 14 週 | Student Presentation (13) |
| 第 15 週 | Student Presentation |
| 第 16 週 | 繳交期刊書面報告 30% + TOC figure or Graphic abstract (10%) |
| 第 17 週 | |
| 第 18 週 |
教科書
教師親自編寫之課程簡報內容
Office Hours
- 地點
- 賢齊館611R
- 時間
- 週二早上9~12點
- 聯絡方式
- mingchiali@nycu.edu.tw