全球史
Global History
| 節 | 週二 |
|---|---|
5 13:20–14:10 | 全球史 A309 3 節連堂 |
6 14:20–15:10 | |
7 15:30–16:20 |
* 根據陽明交大上課時間表所列
「全球史 (Global history)」並不是鉅細靡遺地介紹各國歷史的課程。全球史自從上世紀以來,已形成一種方法、視野,進而成為史學中不可忽視、或缺的領域。全球史時常被誤解為「世界史」、「普世史」或「跨國史」,這樣的描述可以說是正確,也可以說是有誤;這些領域中或多或少有重疊部分,但相較於前述者具淵遠流長的書寫脈絡,全球史則稍嫌稚嫩,以至於時至今日仍遭受一定程度的抨擊與反省。通過強調「連結」和「比較」作為核心方法──當然,關心「連結」就代表關心其另一面向「斷裂」;藉由「比較」就要發現「異」與「同」,試著擺脫「國別史(national history)」和歐洲中心論──你是否以為這兩個詞彙是過時的陳腔濫調?實際上,最近幾年我們正生活在復甦的氛圍中。 若你曾接觸過幾本經典,諸如《槍炮、病菌與鋼鐵:人類社會的命運 (Guns, Germs, and Steel: The Fates of Human Societies)》或《哥倫布大交換:1492年以後的生物影響和文化衝擊(Columbian Exchange: Biological and Cultural Consequences of 1492)》,那或許你會覺得這門課是用一種「全球規模 (global scale)」觀察人類歷史的發展。確實,然而,這門課同時會從全球微觀史 (global microhistory)最為放大鏡看待歷史變化如何體現在一個人的身上、影響一個人的生活、甚至如何改變歷史的演進。這些人可以是名聞遐邇,例如馬可波羅、鄭成功;也可以是名不見經傳──以至於我無法告訴你他的真實姓名。如何,是不是覺得一個嶄新且所向披靡的領域正在發光發熱、冉冉升起? 錯了。每當那句全球史學者最愛引用、來自C. A. Bayly的名言之一:「所有歷史學家都是全球史學家」被提起時,同時會有無數的批評聲浪如烏雲蓋頂壟罩而來。全球史不過是換個名字,他與跨國研究、後殖民研究、世界體系理論、比較研究、世界史、全球化歷史等議題、方法間的差異並非顯而易見;從宏觀視野而言,全球史很可能忽視了各地的獨特性,形構出一種普天下皆相同的準則;從微觀的角度來說,全球史讓獨立於外的村落即使在真實上仍獨立,但卻在歷史書寫上不再與世隔絕。甚至,國別史、歐洲中心論的支持者,也可以舉出精彩的案例反駁全球史引以為傲提出。更有甚者,全球史若真是一個領域,他是不是有其保鮮期?他的侷限在哪裡?他是不是僅能處理現代(modern)的問題?上述的問題都引發無數精彩的論爭,並未因此消磨學界的能量,反而刺激更多可能性和相關課題的誕生。 空間、時間規模與過去關注有顯著差異,在語言史料的運用上也遠較從前來的廣、寬、雜,新的視野也在舊有研究課題上,提供不一樣的見解和觀察。試想,人類歷史上可以有很多的世界 (world),但卻只有一個全球 (globe);據此,這門課期待用現有研究成果,介紹何為全球史、引領學生產生具有全球史的思考模式,進而培養未來求學、生活經驗上對於人類歷史更加宏觀的視野。
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課堂表現(含出缺席):20%(10%)。 課堂討論:20%。 期中書評(1,500到2,000字):30%。 期末文本解讀(2,000到3,000字):30%。
| 週次 | 主題 |
|---|---|
| 第 1 週 | 課程主題:課程介紹 指定讀物:N/A |
| 第 2 週 | 課程主題:何謂全球史? 指定讀物:王國斌、李立凡、胡芷嫣、廖晏顥,〈近代早期到近現代的中國:比較並連結歐洲和全球歷史變遷模式〉,《文化研究》,第19期(2014),頁18-57。 |
| 第 3 週 | 課程主題:現代以前 指定讀物: https://www.thenewslens.com/article/153913 |
| 第 4 週 | 課程主題:大分流 指定讀物:林文凱,〈清代臺灣與近代早期英格蘭的土地制度與經濟發展:一個統治理性的比較制度分析〉,《思與言:人文與社會科學期刊》,第55卷,第1期(2017),頁65-128。 |
| 第 5 週 | 國慶日 |
| 第 6 週 | 課程主題:大分流 指定讀物: 王静姝:评彭慕兰《大分流》 ——评《大分流:欧洲、中国及现代世界经济的发展》https://www.xyc.tsinghua.edu.cn/info/1113/1466.htm |
| 第 7 週 | 課程主題:「新清史」 指定讀物:汪榮祖,〈鍾焓,《清朝史的基本特徵再探究:以對北美「新清史」觀點的反思為中心》〉,《近代史研究所集刊》,111期(2021.3),頁157 – 164。 衛周安,〈新清史〉,《清史研究》,2006年第1期,頁109-116。 |
| 第 8 週 | No Class 期中考週 |
| 第 9 週 | 課程主題:軍事革命論 指定讀物:Tonio Andrade, “A Chinese Farmer, Two African Boys, and a Warlord: Toward a Global Microhistory,” Journal of World History, Vol. 21, No. 4, pp. 573-591. |
| 第 10 週 | 課程主題:空間與繪製 指定讀物:Mr. Selden's Map, https://seldenmap.bodleian.ox.ac.uk/ |
| 第 11 週 | 課程主題:海洋史 指定讀物:in-class primary sources reading [TBA] |
| 第 12 週 | 電影觀賞:白鯨傳奇 怒海之心 |
| 第 13 週 | 課程主題:環境與非人 指定讀物:Philip Howell、李鑑慧,〈一個「全球的」寵物史會是甚麼模樣?〉,《成大歷史學報》,第58期(2020.06),頁1-20。 |
| 第 14 週 | 課堂演講:TBA |
| 第 15 週 | 課程主題:爭論與大眾史學 指定讀物:蔣竹山,〈長時段的回歸與公眾歷史:近來臺灣出版市場的「全球史熱」〉,《思與言:人文與社會科學期刊》,第56卷,第3期(2018),頁271-303。 |
| 第 16 週 | 課程主題:課程回顧 指定讀物:N/A |
TBA
- 地點
- HK127
- 時間
- Office Hour (by appointment) Wed, 12:00 pm-05:00 pm
- 聯絡方式
- chenghenglu@nycu.edu.tw