傳播寫作

本課程為傳科系大一必修課,為寫作的基礎課程,旨在培養同學基本的文字能力,爲未來更進階的傳播寫作做好準備。 這門課將以新聞採訪寫作為核心,讓同學熟悉新聞素材的蒐集與整理、寫作結構的安排、紀實敘事的技巧等。課程設計包含教師講授基本概念、課程實作練習、實際採寫練習等。 這學期我們會安排多次寫作作業,以磨練同學的寫作能力,並於期末完成人物特寫報導。

無

(一) 個人作業:40% A1. 自我介紹:10% 文體不拘,但須為文章形式,有標題,文字並分段,約600~700字,文末另附約100字的寫作理念或想法。以word檔繳交,* 10/1 23:59前上傳e3。 A2. 活動報導I:15% 找一個活動現場,以即時新聞的方式報導,約600~700字。須採訪至少2名受訪者,附至少2張照片,照片須有15~20字的圖說,貼於word檔。文末另附約100字的採寫經過說明,並附上可證明有親訪的照片。10/22 23:59前上傳e3。 A3. 活動報導II:15% 本課程會安排兩場演講,同學們需將演講活動與內容寫成一篇報導,約600~700字。須附至少2張照片,照片須有15~20字的圖說,貼於word檔。11/12 23:59前上傳e3。 (二)分組報告:10% A4. 人物特寫作品評析(10%) 5~6人一組,選擇一篇人物特寫作品,並進行評析。評析方向包括(但不限於):人物選擇、資料來源、標題、導言、結尾、正文寫作結構、切入角度、敘事技巧等。PPT檔,11/22 23:59前上傳e3。 (三)分組作業:40% 2人一組,採訪傳科系所畢業系友,並完成一篇人物特寫。三次作業內容分述如下: A5. 人物特寫企劃書(10%) 含採訪人物名字、個人簡介(100~150字)、預定寫作方向、預定採訪時間(須約好)、預定採訪地點、採訪問題(至少10個)、組員分工等。11/25 23:59前上傳e3。 A6. 人物特寫報導初稿(25%) 以人物特寫方式寫作,完成一篇約1800~2000字的報導+人物小檔案。須附至少3張照片,照片須有15~20字的圖說,貼於word檔適合的地方,並另外上傳。文末另附約100字的採寫經過說明,並附上可證明有親訪的照片。12/17 23:59上傳e3。 A7. 人物特寫報導初稿(5%) 修改初稿內容為可出版狀態。12/24 23:59上傳e3。 ※ 所有作業均以word檔繳交,且不要排版,以方便老師以追蹤修訂方式批改。 ※ 個人作業檔名格式:作業編號_學號_姓名_標題(如:A1_11048300_林殊慧_我是林殊慧)。 ※ 小組作業檔名格式:作業編號_組別_標題 ※ 作業遲交12小時扣5%,24小時扣10%,24小時後不接受。抄襲者(文字與他人作品雷同、使用他人照片等)或以AI生成者,該作業0分。 (四)課堂參與(10%) 1. 小組(10%):上課會進行分組討論,作為小組參與分數依據。 2. 個人:上課需簽到,1:30後視為遲到。有特殊狀況(以公假、病假、婚喪假為原則)無法出席者,最晚請於上課前1天email給老師(cc助教)請假,一學期最多2次。無故缺席每次扣學期分數5分,遲到或早退2次視為缺席。

本課程並無固定指定教材,但會依課程需要指定閱讀作品。

地點

HK235

時間

周四10:00-12:00

聯絡方式

分機58714 shuang9917@nycu.edu.tw 助教:黃莫勛(muriel2001629@gmail.com)