多媒體光桌說故事之實驗技法和敘事法之探究
The experimental techniques and narrative of Multimedia Light Table Storytelling
| 節 | 週二 |
|---|---|
5 13:20–14:10 | 多媒體光桌說故事之實驗技法和敘事法之探究 HA314 3 節連堂 |
6 14:20–15:10 | |
7 15:30–16:20 |
* 根據陽明交大上課時間表所列
1. 課程將教授學生學習「多媒體光桌說故事」的方法,修課學生在期末需完成一部原創的「多媒體光桌說故事」作品。 2. 課程目的除了探索光桌說故事的可能性,也將引導學生觀察在地議題,透過光桌說故事的方式提出問題。 3. 因多媒體光桌說故事特有的複合表演形式與多重手法,故其敘事結構與敘事美學也隨之轉變,形成獨特的敘事特質,這也是本課程想探究的重點之一。 4. 因課程需求,請同學上課時需自備筆電、筆電vga轉接頭,並準備2~3分鐘之內的「自我介紹」投影內容 靜態文字和靜態圖像,需列印在紙上,再用實物攝影機投影出來,同時也會請同學在一旁即時解說。不可使用動畫,其餘媒材皆可,但需包含文字及圖像。 Storytelling is a method that relates stories to audiences through one medium or another. However, storytelling was transformed by the advent of hybrid media and technology. Therefore, a storyteller is now more of a hybrid performer than the traditional concept of a storyteller, as emerging media and technologies are applied in storytelling. The non-traditional forms, methods, and aesthetics have affected storytelling in many ways. This course will experiment an innovative storytelling through real-time interactive images, using devices such as light boxes, document cameras, webcams, computers, projectors, etc., alongside the support of Processing software.
對圖文說故事有高度興趣者,並樂於嘗試多媒體、實驗性的說故事方法。 students who are highly interested in storytelling and willing to experiment with multimedia materials and methods.
助教 teaching assistant: 孫佳綺:cheers.aa03.c@nycu.edu.tw *光桌表演參考網站 reference websites: https://transart.nctu.edu.tw/ https://hclm.nctu.edu.tw/%E5%85%AD%E7%87%83%E5%A4%9A%E5%AA%92%E9%AB%94%E5%85%89%E6%A1%8C%E8%A1%A8%E6%BC%94/
*出席率 attendance:10% *上課討論與作業 assignments and discussion participation:30% *期末發表 final project:60%
| 週次 | 主題 |
|---|---|
| 第 1 週 | *課程介紹* 說故事方法與表演語言:解密「多媒體光桌互動說故事」 |
| 第 2 週 | 同學使用「實物投影機」進行自我介紹 |
| 第 3 週 | *學習光桌互動操作:如何使用光桌:教學與分組(兩人一組,互相支援) |
| 第 4 週 | [表演與身體敘事工作坊] (發聲、語調、肢體、手勢、雙人互動) |
| 第 5 週 | 配合校慶日活動, 彈性停課一次 |
| 第 6 週 | 1. 每一小組故事文本提案:故事腳本、分鏡與報告 (有修過繪本、漫畫、圖文小說的同學,歡迎改編文本進行光桌說故事) |
| 第 7 週 | 1. 每一小組故事文本提案:故事腳本、分鏡分享與討論回饋 |
| 第 8 週 | 1. 每一小組故事文本提案:故事腳本、分鏡分享與討論回饋 |
| 第 9 週 | 1. 每一小組的故事文本提案:修正與報告 2. 草圖與賽洛珞片製作 |
| 第 10 週 | 1. 草圖與賽洛珞片製作 2. 導入物件、音樂、影片、動畫等來輔助說故事 |
| 第 11 週 | 1. 第一次光桌表演練習 2. 回饋與討論 3. 提出修正事項 |
| 第 12 週 | 1. 確認修正事項 2. 第二次光桌表演練習 |
| 第 13 週 | 圖文、音樂、動畫、多媒體互動機制、影片整合 *試演 |
| 第 14 週 | 圖文、音樂、動畫、影片、舞蹈...整合 *試演 |
| 第 15 週 | 第三次光桌表演彩排與回饋 *試演 |
| 第 16 週 | 期末正式發表與回饋 |
| 第 17 週 | (彈性上課) |
| 第 18 週 | (彈性上課) |
課程會提供IPEVO實物攝影機及A3尺寸的光桌供同學使用。也歡迎同學使用自己的光桌(如果剛好有) *「自我介紹」投影使用軟體IPEVO Visualizer(請先下載於個人筆電,以方便練習):https://tw.ipevo.com/software/download/detail/Visualizer *實物攝影機使用範例:https://reurl.cc/31vbO9、https://reurl.cc/xDnKeL
- 地點
- HA 314 翻轉教室
- 時間
- by appointment 預約時間
- 聯絡方式
- 賴雯淑老師wslai@nycu.edu.tw 助教孫佳綺 cheers.aa03.c@nycu.edu.tw