精神衛生法與政策
Mental Health Law & Policy
| 節 | 週三 |
|---|---|
3 10:10–11:00 | 精神衛生法與政策 YT205 2 節連堂 |
4 11:10–12:00 |
* 根據陽明交大上課時間表所列
課程概述與目標: 精神衛生(mental health)是世界衛生組織(WHO)所認定「健康」的必要條件之一。然而其難以透過傳統科學/醫學方法掌握之特性,加上各種社會文化對其污名化的負擔,都使心理健康的推動不但重要,更往往伴隨著各種法律與政策面向的議題。 主要課程內容: 本課程將在對心理健康-精神衛生主題初步介紹後,從規範面出發,再逐項檢視個別議題中法律政策之爭議,從中梳理心理健康議題的規範框架與指導原則。 學習目標:了解我國精神衛生法律與政策之基本架構;思考分析精神衛生法律與政策議題之觀點與能力。 預期學習成果:強化英文人文社會科學論文閱讀能力;跨領域之法律政策分析能力。
適合修讀對象:專業能力 學生背景 : 不限 先修課程 : 無擋修,但以有法學、公共衛生知識背景者為佳 外文能力 : 英文(人文社會科學論文閱讀能力)
上課方式 : 面授與實體同步。 課程資訊公告與問題反映 : 1.課程相關事項將透過NewE3教學平台適時發布,課程相關問題可透過教師信箱,或與所辦行政助理反應(liwen57566@nycu.edu.tw)。 2.非科法所學生因特殊情形需請假及補課者,須經授課教師同意,並自行處理錄音補課事宜。 科法所在職專班、博班學生符合申請資格者、及學分班學生,可以以下方式上課 : 網路同步教學 : (說明口頭報告、出席率計算方式) 1. 報告方式 : 線上同步口頭報告 2. 出席率計算方式 : 以登入同步教學平台,線上助教點名為準。 網路非同步教學 : 不開放 課程連線網址:https://nctulaw.webex.com/nctulaw-tc/j.php?MTID=m30a221bf3a4b5ccf42e813b1260df3fc
學期作業、考試、評量.. 課堂參與(40%):包括出席、文獻導讀、課堂討論程度 期末報告提綱(10%):預報期末報告,包括問題、報告架構、參考文獻 期末報告(50%):包括期末課堂口頭報告、評論同學與完整書面報告(8,000字以上) 預期學習成果如何評量: 由教師以課堂參與及期末報告內容評量。
- 案例分析
- 學生報告
- 彈性運用
- 基礎理論與法制架構
| 週次 | 主題 |
|---|---|
| 第 1 週 | 課程說明、國內法規綜覽 |
| 第 2 週 | 精神醫學發展史:簡介心理健康、精神醫學之發展歷程,及領域關注之類型。 |
| 第 3 週 | 國際人權規範與政策-I:介紹國際人權公約重要規範方針 |
| 第 4 週 | 國際人權規範與政策-II:介紹WHO重要政策指引 |
| 第 5 週 | 自殺防治 |
| 第 6 週 | 成癮防治-I:「合法行為」的國家介入—酒精與電玩 |
| 第 7 週 | 成癮防治-II:違法行為的國家介入—賭博與藥物濫用 |
| 第 8 週 | 期末報告提綱 |
| 第 9 週 | 污名化-I:少數族群及性少數心理健康與反歧視。 |
| 第 10 週 | 污名化-II:「龍發堂」與機構-去機構化。 |
| 第 11 週 | 暴力預防與處遇-I:司法精神病院? |
| 第 12 週 | 暴力預防與處遇-II:精神障礙者死刑禁止? |
| 第 13 週 | 暴力預防與處遇-III:性侵犯者強制治療? |
| 第 14 週 | 科技發展與心理健康:醫療科技的運用與規範 |
| 第 15 週 | 期末報告 |
| 第 16 週 | 期末報告 |
| 第 17 週 | 彈性運用 |
| 第 18 週 | 彈性運用 |
- 地點
- 陽明校區知行樓215室
- 時間
- 週四下午13:00-14:00
- 聯絡方式
- cwy@nycu.edu.tw