循環經濟
Circular Economy
| 節 | 週三 |
|---|---|
3 10:10–11:00 | 循環經濟 A401 2 節連堂 |
4 11:10–12:00 |
* 根據陽明交大上課時間表所列
企業永續經營中與環境有關的議題有兩大項:一項是溫室氣體排放,一項是循環經濟,本課程聚焦在循環經濟。我們都知道目前的經濟是以犧牲大自然為代價,以不永續的方式增長。我們開採大自然資源,製造使用此資源,最後將此資源拋棄,我們創建了一個線性經濟模型。越來越清楚的是: 地球資源越來越少,地球氣候越來越嚴重,因此現代企業與人類需要改變其思維與運營方式,需要創建循環經濟模型,保護地球。循環經濟不只提供新商機,且能幫助實現聯合國多項SDG目標。 本課程教學是採小組體驗/沈浸學習,以一家製造電動自行車虛擬公司為例。所以每一小組需要將其所學的循環經濟,一起合作討論應用在多回合循環經濟遊戲中讓此家虛擬公司轉型為循環經濟模式且維持獲利。因此學生可學習到: 1.循環經濟是甚麼? 對人類的重要性和企業應該如何做轉型為循環經濟的組織,自身如何做循環經濟救地球 2.領導與團隊合作,系統思考/批評/衝突化解,如何做量化與非量化決策,齊心協力達成整體目標 3.供應鏈管理和組織經營管理相關知識
無
1. 本課程將應用荷蘭Inchainge公司所開發的The Blue Connection(TBC)循環經濟商業遊戲,學生透過從「做」中學的模式學習創建循環經濟商業模式: 包含客戶區隔和價值主張(提供什麼價值客戶),循環策略(如何達成循環),循環設計(如何根據循環策略設計產品),營利模式(如何產生利潤)等。 2. 整個課程是以一家虛擬電動自行車生產公司(TBC)為例。TBC生產一款電動自行車,透過三家經銷商銷售,目前虧本,需要新的管理團隊來幫助公司。學生將4 人一組扮演TBC新聘請的管理團隊,分別將代表財務副總、採購/設計副總、供應鏈副總和銷售副總的職能角色。管理團的主要責任是帶領公司從線性價值鏈轉型為循環價值鏈,且同時要轉虧為盈。因此新管理團隊需透過擬定提供客戶的價值,循環策略與戰術,設計產品,訂定營利模式等來使公司能同時做好循環轉型和盈利。 3.期末學生小組需發想一套循環經濟方業模式並對班上發表與討論。
作業50%(TBC商業模擬遊戲結果) 報告20%(期末小組報告) 期中考15% 期末考15%
- 循環經濟模擬遊戲
- 循環經濟專題製作與發表
- 循環經濟介紹
| 週次 | 主題 |
|---|---|
| 第 1 週 | 單元主題:課程介紹授課重點: 了解課程內容,學習目標,成績計算,上課文化,小組分組,TBC遊戲線上註冊 |
| 第 2 週 | 單元主題: 循環經濟介紹(一)授課重點:為什麼需要循環經濟,循環經濟的發展,從線性經濟到循環經濟閱讀材料或安排事項:閱讀WBCSD循環經架構3.0 |
| 第 3 週 | 單元主題: 循環經濟介紹(二)授課重點:為什麼需要循環經濟,循環經濟的發展,從線性經濟到循環經濟閱讀材料或安排事項:閱讀WBCSD循環經架構3.0 |
| 第 4 週 | 單元主題: TBC循環經濟商業模擬遊戲介紹與演示授課重點:讓學生熟悉TBC循環經濟商業模擬遊戲閱讀材料或安排事項:小組課後完成建構TBC線性供應鏈 |
| 第 5 週 | 單元主題:第一回合TBC遊戲主題介紹與進行遊戲授課重點:讓學生在課堂上完成第一回合遊戲,並回答遊戲相關問題閱讀材料或安排事項:小組課後討論遊戲結果,分析為什麼得到此結果與要如何改進 |
| 第 6 週 | 單元主題:第一回合TBC遊戲檢討與第二回合TBC遊戲主題介紹授課重點:檢討與分享第一回合遊戲心得與第二回合TBC遊戲主題介紹閱讀材料或安排事項:小組課後完成第二回合遊戲 |
| 第 7 週 | 單元主題:第二回合TBC遊戲檢討與第三回合TBC遊戲主題介紹授課重點:檢討與分享第二回合遊戲心得與第三回合TBC遊戲主題介紹閱讀材料或安排事項:小組課後完成第三回合遊戲 |
| 第 8 週 | 清明節 |
| 第 9 週 | 單元主題:期中考授課重點閱讀材料或安排事項 |
| 第 10 週 | 單元主題:第三回合TBC遊戲檢討與第四,五回合TBC遊戲主題介紹授課重點:檢討與分享第三回合遊戲心得與第四,五回合TBC遊戲主題介紹閱讀材料或安排事項:小組課後完成第四,五回合遊戲 |
| 第 11 週 | 單元主題:TBC遊戲總檢討與整體心得分享授課重點:分析各組遊戲結果與心得閱讀材料或安排事項:小組上網?循尋台灣成功的循環經濟案例 |
| 第 12 週 | 單元主題: 台灣成功的循環經濟案例分享授課重點:小組分享介紹台灣成功的循環經濟案例 |
| 第 13 週 | 單元主題:商業模式介紹與期末報告專案介紹(一)授課重點:介紹商業模式與期末報靠方式閱讀材料或安排事項:小組發想與選擇其麼報告主題 |
| 第 14 週 | 單元主題期末報告專案介紹(二)授課重點:小組報告其選擇主題方向並有老師點評閱讀材料或安排事項:小組完善其選擇的循環經濟商業模式並準備報告 |
| 第 15 週 | 單元主題: 期末報告授課重點:學生小組發表其創見與發想的循環經濟商業模式閱讀材料或安排事項 |
| 第 16 週 | 單元主題:期末報告與課程總結授課重點:學生小組發表其創見與發想的循環經濟商業模式,並總結整個課程閱讀材料或安排事項 |
1.Mastering circular economy, a practical to the circular business modeltransformation, by Ed Weenk and Rozanne Henzen, Kogan PageLimited, 2021.2.The Blue connection circular economy business simulation game,Inchange (www. Inchange.com)3.Inchange公司授權的教材和自編的教材4.網路循環經濟資料(閱讀)
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