社會學
Sociology
學期
112-1
學分
2
學分
當期課號
561041
永久課號
GECG00035
開課單位
人文科學中心
授課教師
黃國清
校區
光復
類別
核心
上課時間表
| 節 | 週四 |
|---|---|
3 10:10–11:00 | 社會學 A204 2 節連堂 |
4 11:10–12:00 |
* 根據陽明交大上課時間表所列
概述
只有上帝與野獸可以不用活在社群之中,而人打從出生起,就一直依賴社群才能存活下去。因此,我們的思考言行,甚至我們的身體形塑、情感欲望乃至美感經驗,都不可避免地、或多或少地受到既存社會元素、制度、結構等等影響。同樣的,當人們提出規則之外的構想或行為,也會一點一滴的改變社會。所以,只要我們想要認識自己為何是這樣或那樣的活著,想要知道在生活中聞見的各種社會問題、集體現象究竟是怎麼一回事,我們就必須嘗試去理解,我們所生活於其中的社會,它是如何構成、如何運作,以至於產生這些或那些社會現象。 社會學的目的,就是在提供我們一套特別的觀點與概念工具,讓我們得以重新審視個人在日常生活中的遭遇、社會現象或問題:它們不再是因為某個人的命運、選擇或責任所致。它會驅使我們去質疑理所當然的集體現象或偽裝成真理的觀念,然後,不帶感情的指出現象背後可能存在的意圖或真相。它會因此勾勒出不同於生活常識所呈現的世界圖象。 本學期課程除了講述社會學的基本知識與時事之外,還將聚焦在三大主題,人際/情感關係、消費、媒體,都是與同學們生活相關的主題,希望藉由這些主題的講述,以及相應的田野調查或訪談作業,讓同學能對社會學能有概略的、具體的認識;另一方面也開啟同學們對平日生活不同的觀察省思的角度。
先修科目
無
教學方式
1.所有上課用的講義,皆上傳至E3學習平台
評分方式
1.讀書報告:15%; 2.課堂報告: 50% 3.期末考:35%
課程大綱
- 現代社會與後現代社會的特徵
- 社會互動與社會關係
- 消費
- 媒體
- 大選與時事
週次計畫
| 週次 | 主題 |
|---|---|
| 第 1 週 | 課程介紹 |
| 第 2 週 | 分組;社會學基本知識簡介 |
| 第 3 週 | 教師節,休假一次 |
| 第 4 週 | 社會互動與社會關係(一): 互動與關係的基本知識 各種關係形式與各種關係性質: 愛戀、團結、對立、衝突、合作、聯盟~~ 代溝、霸凌、繭居、情殺、詐騙與不信任.... |
| 第 5 週 | 社會互動與社會關係(二): 承上主題 |
| 第 6 週 | 社會互動與社會關係: 戀愛關係與世代差異;戀愛關係的各種形式 |
| 第 7 週 | 課堂報告: 戀愛關係大調查 |
| 第 8 週 | 消費--例行的生活實踐(一) 消費社會的到來與特徵 消費作為一種政治手段 |
| 第 9 週 | 消費(二) 消費的社會學意涵 消費的文化意涵 |
| 第 10 週 | 消費(三) 承上主題 消費做環保? 網路購物的樂趣 |
| 第 11 週 | 消費活動大調查 |
| 第 12 週 | 媒體--不可分割日常生活內容(一) 大眾媒體的出現與作用 假訊息與媒體識讀 |
| 第 13 週 | 媒體(二) 媒體與權力: 大內宣、大外宣 國民基本教育之必要與否 媒體也是一門(好)生意 |
| 第 14 週 | 媒體(三): 一切都變輕了 從新聞到娛樂: 一切都被娛樂化了 |
| 第 15 週 | 媒體現象大調查 |
| 第 16 週 | 期末考 |
| 第 17 週 | 彈性運用;遠距教學 |
| 第 18 週 | 彈性運用&遠距教學 |
教科書
王振寰等 2014 《社會學與臺灣社會》。臺北:巨流出版社
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