精神醫學與社會
Psychiatry and the Society
學期
112-2
學分
2
學分
當期課號
113800
永久課號
MDMD10083
開課單位
醫學人文暨教育學科
授課教師
林彥鋒
校區
光復
類別
選修
上課時間表
| 節 | 週四 |
|---|---|
5 13:20–14:10 | 精神醫學與社會 EE112 2 節連堂 |
6 14:20–15:10 |
* 根據陽明交大上課時間表所列
概述
首先從歷史與社會的觀點,探討精神疾病如何被形塑、交由誰處置、以及現代精神醫學是否已將心理行為特質過度疾病化。其次以臨床實務出發,介紹常見之精神疾病與其社會意象,從醫病雙方不同角度,以及社會大眾如何看待和理解精神疾病,醫療端又如何與社會大眾開啟對話;再根據時事與台灣社會現況,做案例探討。除了專題授課,同學可藉由資料收集與課堂討論,反思一位未來的醫師,如何在醫療場域中保持對精神心理困擾的敏銳度,同理心與判斷力,並能更為宏觀地思考精神醫學和社會如何交互影響。
教學方式
本課程以課堂授課及分組報告為主: 1. 課堂授課:概述精神醫學的「發展」與「失控」; 簡介常見精神疾病與台灣社會現況。 2. 分組報告:閱讀教材,觀賞影片後,針對精神疾病與社會之交互作用進行討論與思辨。
評分方式
1. 課堂參與:40% 2. 期中報告:30%,如何利用新媒體進行精神醫學科普教育?請觀看自主學習的網路影片後回答問題。 3. 期末報告:30%,請根據本學期課程相關的主題,針對時事或相關社會議題進行評論,字數不拘,完成後請投書媒體(自由廣場、聯合報民意論壇、關鍵評論網、風傳媒、報導者、獨立評論@天下、上報),獲刊登者本項作業滿分。
週次計畫
| 週次 | 主題 |
|---|---|
| 第 1 週 | 課程導論與分組 誰來決定你病了?DSM系統介紹與反思什麼是正常?什麼是異常?有精神科診斷代表不正常嗎? |
| 第 2 週 | 思覺失調症之症狀與社會疾病意象 |
| 第 3 週 | 精神健康倡議與新媒體 |
| 第 4 週 | 我發瘋的那段日子 |
| 第 5 週 | 疾病的內在體驗與外在標籤 |
| 第 6 週 | 什麼是成癮 |
| 第 7 週 | 校際活動週停課一天 |
| 第 8 週 | 期中考週 |
| 第 9 週 | 當代兒童青少年心理健康議題 |
| 第 10 週 | 我們與惡的距離:談司法精神醫學的角色與臨床實務 |
| 第 11 週 | 憂鬱症之症狀與社會疾病意象 |
| 第 12 週 | 我想念我自己 |
| 第 13 週 | 失智症與高齡化對社會的衝擊 |
| 第 14 週 | 詩詞戲曲與精神醫學 |
| 第 15 週 | 精神醫學與社會:總結與回饋 |
| 第 16 週 | 期末考週 |
| 第 17 週 | 彈性教學:工藤心醫的心靈偵探事務所https://reurl.cc/E17Kxm |
| 第 18 週 | 彈性教學:工藤心醫的心靈偵探事務所https://reurl.cc/E17Kxm |
教科書
不正常的人?台灣精神醫學與現代性的治理;吳建昌等;聯經出版公司 2018