生物醫學資訊專題討論(碩一B)

1. 培養研究生互相學習、討論之風氣 2. 讓不同領域之學生能有機會深入研讀另一領域之題材 3. 訓練研究生報告技巧及科學性批判

進行方式: 1. 每週全班共同討論一篇論文,由一名同學上台報告。每位同學僅有排定當週的報告時間,逾時不予續報。表現不佳者不會有重報的機會,請認真準備! 2. 報告人最遲應於報告一週前,將論文全文電子檔 (PDF) 上傳至 E3 課程網站 3. 同學應先行下載論文並研讀,以利次週上課時參與討論 論文選擇: 1. 論文類型不可為回顧 (Review) 或評論 (Commentary) 類型文體 2. 論文不可出自 PLOS ONE、Scientific Reports、PeerJ、Hindawi 系列、MDPI系列,以及 Frontiers 系列等期刊 3. 正文頁數不可少於 4 頁 (不含 References, title page) 4. 論 文 發 表 於 Science Citation Index (SCI) 或 Science Citation Index Expanded (SCIE) 索引之期刊,該期刊排名必須在下列任一類別排名前 50%以內 5. 若為會議論文,須自行舉證該會議論文經過同儕審查,且該會議論文接受率小於 50% 6. 應避免選擇自己所屬實驗室所發表之論文 7. 若論文非屬上述指定類別或是不符以上標準,請先徵得指導教授同意後,填寫「生醫資專題討論文獻摘要表」,於報告兩週前寄給授課教師審核

90% 報告表現, 10% 課堂參與討論 1. 報告表現 (90%):準備內容完整程度,包含口頭表述與投影片製作。因所上同學背景多元,請特別著重於研究背景介紹、方法原理、論文的整體邏輯和流程。 2. 課堂參與討論 (10% ):授課教師將針對同學於課堂上參與討論的積極度,以及問答內容的品質進行評分。鼓勵同學發問並參與討論。