從現當代小說看臺灣歷史
History of Taiwan through Modern and Contemporary Literature
| 節 | 週二 |
|---|---|
1 08:00–08:50 | 從現當代小說看臺灣歷史 YT305 2 節連堂 |
2 09:00–09:50 |
* 根據陽明交大上課時間表所列
從日治時期到戰後,臺灣現當代的小說蓬勃發展。每個時代的小說,都呈現了作者個人的背景,同時也反映了大時代的風貌。百餘年來,小說作品多如繁星,但通過長年以來的時代考驗成為「經典」的作品,必定有其代表性與價值。首先上半學期為日治時期,下半學期為戰後,內容涵蓋鄉土文學、皇民化議題、戰後臺日關係糾葛、女性、原住民、新世代文學等。這些「經典」作品,分別反映了什麼樣的時代與那個年代人民的生活狀況,讓我們一起來認識。
1.理解日治時代以來臺灣文學之發展脈絡 2.理解文學中所反映出的時代風貌與變遷。 3.以文學為窗口,了解作者出身、所學背景對作品的影響。
■ 舉行測驗 (須說明評分標準及成績分佈百分比) 期中考佔 35%、期末考佔 35%、課堂表現和出缺席 20%。 ■ 繳交作業、報告 (須說明作業格式、報告評分標準及成績分佈百分比) 可當加分題,非必交,至少1000字,至多3000字(含註釋),在課堂中選擇與上課主題相關的議題,請同學尋找或整理相關資料與提出感想。僅佔總成績10% 相關主題範例: 臺語書寫的嘗試與爭議(以賴和為中心,或以黃石輝為中心等等)、日治下的臺灣人與中國、左翼思潮對臺灣文學與知識份子的影響、戰爭體制下碩果僅存的漢文空間、皇民文學及其時代、戰後作家對日治時期的回顧、外省女性作家的視野、戰後世代與日本、原住民與現代社會、新世代與新鄉土文學。
| 週次 | 主題 |
|---|---|
| 第 1 週 | 賴和〈蛇先生〉(1)貼近鄉土語言的實驗書寫(2)身為醫生處理鄉土迷信問題林瑞明編《賴和全集》小說卷,89~104頁 |
| 第 2 週 | 呂赫若〈牛車〉 (1)時代變遷下頓失生計的人們 (2)以社會菁英之姿與底層同在 (3)1930年代交通與產業的變遷 |
| 第 3 週 | 楊逵〈送報伕〉(1) (1)底層員工團結對抗「慣老闆」 (2)對抗日本統治的暗喻 |
| 第 4 週 | 楊逵〈送報伕〉(2) (1)臺灣人與日本人的關係 (2)底層團結的最後勝利 (3)1930年代左翼思想的盛行 |
| 第 5 週 | 吳漫沙〈莎秧的鐘〉 (1)戰爭時期官方愛國神話的營造 (2)中文通俗小說的流行 |
| 第 6 週 | 王昶雄〈奔流〉(1)何謂「皇民化」及其影響(2)「皇民化」人物形象的塑造(3)對「皇民化」改變認同的反思與批判張恆豪編《巫永福、翁鬧、王昶雄合集》(前衛,1991)325-363頁,林鍾隆譯 |
| 第 7 週 | 吳濁流〈先生媽〉(1)與〈奔流〉相近主題的比較(2)皇民化時期臺灣人的無奈彭瑞金編《吳濁流集》(前衛,1991)21-36頁 |
| 第 8 週 | 期中考 |
| 第 9 週 | 鄭清文〈報馬仔〉 (1)日治時代附庸權力者的「戰後」 (2)日治知識份子經歷的二二八 |
| 第 10 週 | 黃春明〈莎?娜拉!再見〉(1)1970年代日本人在臺形象的反映(2)戒嚴時期臺灣人的對日感情黃春明(3)日本電影的隱喻(4)臺日民族問題的民間觀點〈莎?娜拉!再見〉(遠景,1974)157-190頁 |
| 第 11 週 | 朱天心〈古都〉(1)日本文學的引用(2)臺灣史料的穿插運用朱天心《古都》(印刻,2002)160-200頁 |
| 第 12 週 | 朱天心〈古都〉補遺(1)城市歷史的回顧(2)「外省、女性」對城市記憶詮釋權的憂心朱天心《古都》(印刻,2002)200-246頁 |
| 第 13 週 | 田雅各〈拓拔斯.搭瑪匹瑪〉(1)離鄉原住民菁英的返鄉(2)現代文明影響下的原鄉田雅各《最後的獵人》(晨星,1987)15~25頁 |
| 第 14 週 | 田雅各〈拓拔斯.搭瑪匹瑪〉補遺 (1)原住民到都市後的故事 (2)離開部落已久的尷尬 |
| 第 15 週 | 楊富閔〈瞑哪會這呢長〉(1)新世代所創作之「新鄉土文學」(2)年輕世代眼中的生老病死與回歸楊富閔《花甲男孩》(九歌,2010) |
| 第 16 週 | 期末考 |
| 第 17 週 | 戰前部分綜合複習 |
| 第 18 週 | 本學期綜合討論 |
一、指定閱讀書籍:(請於每週進度中列出分週閱讀範圍) 葉石濤《臺灣文學史綱》(高雄:文學界,1987) 二、參考書籍:(可在此說明或每週進度中列出) 朱宥勳《學校不敢教的小說》(臺北:寶瓶文化,2014) 李時雍主編《百年降生—1900-2000臺灣文學故事》(臺北:聯經出版,2018)