巨人的肩膀:因果論辯
The guidance of career planning by academic masters: Causal Dialectics
學期
112-2
學分
1
學分
當期課號
161033
永久課號
GECE00204
開課單位
博雅書苑Y
授課教師
王鵬翔
類別
核心
上課時間表
| 節 | 週四 |
|---|---|
5 13:20–14:10 | 巨人的肩膀:因果論辯 2 節連堂 |
6 14:20–15:10 |
* 根據陽明交大上課時間表所列
概述
一、教學目標: 因果關係在人類的實踐生活,特別是在解釋世界、責任歸咎、決策思慮等實踐議題中,扮演重要 角色。所謂「因果論辯」,意謂人們在實踐生活中所作出的因果判斷,未必具有普遍適用的唯一正確性標準,反倒往往因為人類實踐生活的各項因素而具有可爭論性。例如:長者施打 AZ 疫苗後猝死,要歸因於有心血管疾病還是接種疫苗?青少年自殺率增加,是個人因素或結構因素(例如學校壓力過高) 所造成,還是近 10 年來台灣高樓增加所導致? 因果論辯不只是事實或科學問題,更涉及反事實思考以及規範性的考量。 二、課程綱要: 本課程將結合哲學、法學、資訊科學與認知心理學的研究取向,從反事實的假設性思考、因果模型的結構分析,以及規範對因果判斷的影響切入,討論日常生活與法律實務的因果論辯議題,學習在價值多元社會中如何合理討論因果爭議問題。
教學方式
1.課程聯繫Email:sinica.hl@gmail.com 2.112-2學期採行線上教學 3.課程不開放加簽 4.因課程為隔週上課,第二次上課已過加退選時間,請同學留意選課狀況!請有意願修課或加選的同學務必要參與第一堂課,以瞭解課程內容以及成績要求,避免誤判課程內容,造成排課憾事!因果論辯(四)13:20-15:10,線上教室連結:https://meet.google.com/gfx-vnmi-gwy
評分方式
課堂討論參與+課後作業報告
週次計畫
| 週次 | 主題 |
|---|---|
| 第 1 週 | 課程介紹(上課方式、評分及課堂要求) |
| 第 2 週 | |
| 第 3 週 | 因果論辯的主要議題 |
| 第 4 週 | |
| 第 5 週 | 因果階梯:關聯、干預、反事實思考 |
| 第 6 週 | |
| 第 7 週 | |
| 第 8 週 | 因果模型:結構方程模型與因果圖 |
| 第 9 週 | 過度決定與原因阻斷 |
| 第 10 週 | |
| 第 11 週 | 因果篩選與規範 |
| 第 12 週 | |
| 第 13 週 | 法律中的因果論辯 |
| 第 14 週 | |
| 第 15 週 | 介入原因問題 |
| 第 16 週 | 對比因果論 |
| 第 17 週 | |
| 第 18 週 |
教科書
課程用書/參考資料: 1.王一奇 (2021),獅頭人身、毒蘋果與變化球─因果大革命,台北:三民。 2.王鵬翔/王一奇 ,因果論辯 (書稿)