校際選修

115-1 選課時程

進行中

  • 初選第一階段 6/15/2026
  • 初選第二階段 6/22/2026
  • 校際選修 8/24/2026
  • 初選第三階段 8/31/2026
  • 開學後加退選 9/7/2026
  • 逾期加退選 9/21/2026
選課資源

媒體、民主與人民發聲─ 專業服務學習

Media, Democracy, and People’s Voices

學期
112-2
學分
2 學分
當期課號
310104
永久課號
HKCT10023
開課單位
傳播與科技學系
授課教師
戴瑜慧
校區
六家
類別
必修
上課時間表
週四
6
14:20–15:10
媒體、民主與人民發聲─ 專業服務學習
HK208
2 節連堂
7
15:30–16:20

* 根據陽明交大上課時間表所列

概述

陽明交大的同學做為台灣社會的中堅份子,具有推動台灣社會發展前進的力量。本課程首先會介紹當代台灣社會的重要議題,包括國際社會關注的重心,資訊操弄與假新聞。2023年台灣爆發MeToo運動,說明性騷擾、性創傷等議題因報案黑數高、社會汙名與譴責受害者等因素,使此議題仍埋在冰山一角,需要社會深切關注,方能避免如房思琪的悲劇一再發生。特別是新興的數位性別暴力以及性少數的性別平權議題,困擾許多青年學子,更應讓學子透過和社會團體接觸,兩相結合,共同創造性別友善空間。新竹是許多外地移民的都市,在此求學工作,也應了解在地議題,如土地、農業和水污染等議題。最後讓同學透過學習到的傳播科技力量,以此幫助這些社會團體推動社會倡議。 同學首先會了解這些機構的運作狀況,依照志願去不同的機構服務。運用傳播科技、發揮創意,結合社會關懷,協助這些非營利組織進行社會倡議,推動台灣的民主化,以及讓少數群體和弱勢議題得以發聲。

先修科目

評分方式

1.學期作業、考試、評量: (一) 出席: 20% (二) 作業一: 20% Tik Tok和抖音對台灣的影響I: 台灣如何再現 (3/21題目大綱;4/18完整報告) 1.關於台灣有哪些主題再現(挑一個主題做分析、量、製作者、再現的方式) 3/21繳交第一階段報告,說明準備挑選的案例和原因。每題400~500字(5%)。 4/18晚上11:59期中報告完整繳交日期。2000字(15%) (三) 作業二:20% Tik Tok和抖音對台灣的影響II: 台灣播客 在兩個平台上有哪些台灣的博主(各挑一個關注) 1.大綱: 500字。5/23日11:59分前繳交(10%) 2.完整報告: 2000字。6/6繳交。 他們是個人還是團隊?年紀、背景等。何時開始拍攝? 影片量、影片主題、拍攝手法、追蹤度、點擊量、獲利、TA等。 (四) 作業三:30% 以創作表達關於炒房、國土徵收、土地正義、農民心情、年輕人的工資難以購屋自立的想法等。 作業目的:呈現當代年輕人的感受,協助機構進行社會教育與社會倡議。服務成果。 表現形式: 迷因、梗圖、小誌、詩、歌曲、戲劇、繪畫等任何型態皆可 評分標準:他人是否能夠理解作品意義;作品的意義是否反映當代台灣社會;意義是否深刻;是否容易傳達;是否敏銳具有創意。 (五) 機構服務: 10% GIS教學 可能有機會參與機構的單車導覽、市集擺攤的服務 點名兩次未到者,作業網路下載、成段抄襲、拼貼資料者,零分。 1. 修課同學務必準時到課,認真學習,參與討論與分享觀點。同學應避免遲到、早退,勿在課堂內喧嘩、睡覺,亦不得從事與課程無關之活動(特別是划手機或用筆電做其他事情)。 2. 來賓演講時請專心互動 3. 踏查時請務必準時,依照團體安排。若有特殊狀況,請提早說明。

週次計畫
週次主題
第 1 週Introduction:服務計畫說明及課程進行方式 1.交通工具調查 2.踏查時間2~3小時狀況 3.Line群、電話(踏查溝通方便) 請還沒加入賴群組及填寫聯絡資料的同學到第一則公告中的連結進入填寫。
第 2 週假訊息的運作與案例分析 演講者: 事實查核中心陳偉婷 來賓演講。務必出席和專心互動 帶手機(做演練)
第 3 週不用在教室碰面上課 1.準備作業一和作業二練習 熟悉抖音和tik tok的使用 2.研究東海璞玉田
第 4 週# 田野踏查 璞玉田踏查(自行在高鐵站集合) 機構:豐禾子 3/9(六)新瓦屋13好市集 名額:2位 總分加1分 (多於兩人抽籤,但要認真)
第 5 週不用在教室碰面上課 自行整理踏查心得 自行蒐集和閱讀璞玉田計畫和國土徵收的爭議分析 繳交作業二大綱: 5% Tik Tok和抖音對台灣的影響I: 台灣如何再現 (3/21題目大綱;4/11完整報告) 繳交第一階段報告,說明準備挑選的案例和原因。400~500字(5%)。
第 6 週上課來賓演講 璞玉田國土徵收案說明 機構: 豐禾子 講者: 志文 例如: 一甲農地,經過徵收之後,變成建地,換成現在的房價,可以賺多少錢? 來賓演講,課堂上課。務必出席和專心互動
第 7 週清明兒童連假 不用上課
第 8 週Mid exam(不用上課) (改成周六上GIS課程) 丁志堅老師的社區GIS教學 時間:4/13(六)上午9-12 地點:清大人社院C404 (山上)
第 9 週不用上課 自行研究東海地理騎行環境;璞玉田計畫;新竹房價(為了單車行做準備) 作業三Tik Tok和抖音對台灣的影響I: 台灣如何再現完整報告繳交日期:4/18(15%)
第 10 週單車騎行東海窟 第一批次 (自行在高鐵站集合)
第 11 週單車騎行東海窟 第二批次 (自行在高鐵站集合)
第 12 週準備作業三以及撰寫「服務學習之前思考」 不能說的秘密---如何在農地上炒房 依據踏查、課堂習得、以及蒐集新聞、分析房價(如上591購屋網)、分析工資(台灣政府統計報告)。 研究農地變建地,當中的暴利差額會是多少?而這些暴利差價,為什麼讓炒房者得以屯地屯屋,擁有長期持有的雄厚本錢。 進行階段性反思與調整。 服務學習反思報告20%
第 13 週5/16繳交服務學習之前思考與規劃
第 14 週E3繳交作業 Tik Tok和抖音對台灣的影響II: 台灣播客 在兩個平台上有哪些台灣的博主(各挑一個關注)(500字) 大綱(5%) 他們是個人還是團隊?年紀、背景等。何時開始拍攝?影片量、影片主題、拍攝手法、追蹤度、點擊量、獲利、TA等。
第 15 週作業三的課堂口頭報告 準備期末成果展演 以創作表達關於炒房、國土徵收、土地正義、農民心情、年輕人的工資難以購屋自立的想法等。 表現形式: 迷因、梗圖、小誌、詩、歌曲、戲劇、繪畫等任何型態皆可
第 16 週E3繳交作業二完整報告 Tik Tok和抖音對台灣的影響II: 台灣播客 在兩個平台上有哪些台灣的博主(各挑一個關注)(500字)
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