田野調查與閱讀寫作
Fieldwork and Literature Review
學期
112-2
學分
3
學分
當期課號
350003
永久課號
HKSC30018
開課單位
客家社會與文化碩士在職專班
授課教師
羅烈師
類別
選修
上課時間表
| 節 | 週一 |
|---|---|
A 18:30–19:20 | 田野調查與閱讀寫作 3 節連堂 |
B 19:30–20:20 | |
C 20:30–21:20 |
* 根據陽明交大上課時間表所列
概述
本課程係質性研究方法與學位論文研究規畫之綜合課程,主要課程內容在田野研究方面,包含民族誌、參與觀察與深度訪談;在閱讀寫作方面,包含田野資料(特別是文本資料)之整理、解讀、分析與筆記寫作。課程採取指導、分組實作、討論與分享的方式進行,修讀完本課程之同學將具備前述兩項研究與寫作之基本能力,並且由此實作經驗,規畫自身之學位論文研究。
先修科目
無
教學方式
導讀與講授:依指定教材進度,學生導讀,教師講授補充; 分組實作:1-3人為一組,相互支持,進行「調查、參與觀察、深度訪談、文獻整理」等研究工作; 討論與分享:依各組研究成果,全班共同分享,擴大視野; 寫作指導:作業、筆記與報告書寫作指導
評分方式
指定教材導讀:25% 作業:四加一(4次10%+期末彙整15%)55% 課堂參與:20%
週次計畫
| 週次 | 主題 |
|---|---|
| 第 1 週 | 課程簡介、導讀分工 |
| 第 2 週 | 《民族誌學》第一章 分享:田野地點想像(口頭) 學長姊經驗交流 |
| 第 3 週 | 《民族誌學》第二章I 分享:田野地點及主題規畫(簡報1-2頁) **每人預習舉例 |
| 第 4 週 | 《民族誌學》第二章II 分享:田野調查初步計畫(簡報2-5頁) |
| 第 5 週 | 《民族誌學》第三章I 作業0:田野調查初步計畫(1-2頁) **配合本章「觀察、訪談、非介入」 |
| 第 6 週 | 《民族誌學》第三章II 作業1:田野地點簡述 |
| 第 7 週 | 《民族誌學》第三章III 李文玫(在相遇中的建構:敘事探究取向與客家研究〉(張維安等編,2021) 田野進度分享 |
| 第 8 週 | 《民族誌學》第四章 作業2:深度訪談筆記 |
| 第 9 週 | 《民族誌學》第五章I 田野進度分享 |
| 第 10 週 | 《民族誌學》第五章II 作業3:田野參與觀察筆記 羅烈師〈湖口鄉志解讀〉 |
| 第 11 週 | 《民族誌學》第六章I 田野進度分享 |
| 第 12 週 | 《民族誌學》第六章II 田野進度分享 |
| 第 13 週 | 第六章III 作業4:田野文獻整理 |
| 第 14 週 | 龔宜君〈後台故事:做田野與寫文章〉(郭佩宜、王宏仁編,2019) 報告進度分享 |
| 第 15 週 | 《民族誌學》第七章 期末報告初稿 |
| 第 16 週 | 期末報告口頭報告 |
| 第 17 週 | 端午節 |
| 第 18 週 | 彈性時間:期末報告個別指導 期末報告完稿 |
教科書
Fetterman,2013,《民族誌學》。新北:揚智。 -- 以下選讀部份篇章 Jorgensen,1999,《參與觀察法》。臺北:弘智。 張維安等,2021,《客家與族群研究的技藝》。新竹:陽明交大。 郭佩宜、王宏仁編,2019,《田野的技藝:自我、研究與知識建構》。新北:左岸文化。
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