校際選修

115-1 選課時程

進行中

  • 初選第一階段 6/15/2026
  • 初選第二階段 6/22/2026
  • 校際選修 8/24/2026
  • 初選第三階段 8/31/2026
  • 開學後加退選 9/7/2026
  • 逾期加退選 9/21/2026
選課資源

劇本導引概念共創-厚設計的路徑

Scenario-Oriented Concept Co-creation, A Path to Thick Design

學期
112-2
學分
2 學分
當期課號
534420
永久課號
HSAA30078
開課單位
應用藝術研究所
授課教師
余德彰
校區
光復
類別
選修
上課時間表
週一
5
13:20–14:10
劇本導引概念共創-厚設計的路徑
HA315
2 節連堂
6
14:20–15:10

* 根據陽明交大上課時間表所列

概述

課程概述與目標: 自1989年離開交大資工系的教職,我踏上了一段持續卅餘年的旅程,尋找科技和設計完美融合之路。這個旅程帶我前往紐約普拉特學院,探索設計的奧妙,經由包浩斯課程,也發現了優點與困境。之後我回到台灣,在工研院創立了概念設計小組,以敘事引導的方式,探討新科技建立的未來場景,以及可能樣貌。 旅程中段,我與林文綺老師攜手建立了應用劇本實驗室,為企業客戶團隊提供共創的旅程服務,我們發展出多種導引方法和工具,協助團隊在共創中發現新的洞察框架,最終轉化為具有"溫度與厚度"的創新設計產品,這些產品與服務改變了使用的歷程,為使用者提供價值創新的體驗。我們也發覺經由這樣的路徑,共創團隊得以敘事者的主觀視角深度參與,同時也建立了深刻的觀點。 整個旅程和故事背後的觀察,浮現了"厚度"設計的特色,相對於現代極簡主義和最簡可行原型。我們更關注人類的內隱經驗,這種視角呼應了人類學質性研究的"厚數據"資料形式,以及近年來的服務設計情境劇本和接觸點真實價值的趨勢。 回首看來,這個旅程有如西方的英雄旅程理論,將設計共創過程視為一場歷險,我們也多層次的召喚"起承轉合",以這個千年的東方敘事共創後設框架,體現了共創演化中的自我遞迴特點。 最終,我將這個旅程分為三個主要結構:召喚、故事和創新工具,並提出了一個豐富的十六週課程,在這趟旅程的尾聲,我期待將這個充滿敘事元素的旅程和知識分享給其他人,讓更多人受益。課程將以十六組概念共創故事分享,並以張系國的科幻作品經典時光機器部分,進行學期末的分組小專題練習。

先修科目

應藝所碩博士班以及修習相關學程之學生優先

評分方式

1.學期作業、考試、評量 課堂練習作品集(30%)、期末書面心得報告(30%)、期末分組專題製作(40%)

週次計畫
週次主題
第 1 週召喚主題:第一個旅程! 概念共創設計的故事:手持裝置上的萬用遙控互動 方法框架與工具:英雄旅程與敘事設計
第 2 週召喚主題:誰是早創族? 概念共創設計的故事:生活型態研究與創新擴散 方法框架與工具:早創族問項
第 3 週召喚主題:比大師還大師! 概念共創設計的故事:創意中心的共創加速桌遊 方法框架與工具:共創地圖與經典設計卡
第 4 週召喚主題:比大師還大師! 概念共創設計的故事:創意中心的共創加速桌遊 方法框架與工具:共創地圖與經典設計卡
第 5 週召喚主題:劇本導引之書! 概念共創設計的故事:迷路的軍隊與地圖 方法框架與工具:故事原理範例
第 6 週召喚主題:酷獵人! 概念共創設計的故事:酷獵,酷卡與酷共創 方法框架與工具:酷卡
第 7 週召喚主題:生活工作雙刀流之變形筆電! 概念共創設計的故事:從偶發全壘打到連續安打的華碩創新轉型 方法框架與工具:用戶經驗平行共創流程
第 8 週召喚主題:超商有感服務! 概念共創設計的故事:示能性設計與共創的探索 方法框架與工具:組織知識的綜變與同化
第 9 週召喚主題:我把冰箱躺平了! 概念共創設計的故事:半島冰箱脫離廚房備餐舊故事 方法框架與工具:一二三四起承轉合
第 10 週召喚主題:未來手術室! 概念共創設計的故事:忙碌醫務人員參與式共創轉型 方法框架與工具:一二三四起承轉合展
第 11 週召喚主題:行為式設計! 概念共創設計的故事:如何與智慧型裝置對接,拯救谷歌眼鏡 方法框架與工具:快思慢想共創卡
第 12 週召喚主題:機器人一定要人型嗎? 概念共創設計的故事:CES創新獎的傢俱型照護機器人發展故事 方法框架與工具:從紙原型開始
第 13 週召喚主題:預演未來 概念共創設計的故事:從2006預視201X的顯示盛世 方法框架與工具:英雄旅程與敘事設計 分組專題製作:張系國教授的時光機器再創作(起)
第 14 週召喚主題:未來城市共創! 概念共創設計的故事:多元視角敘事與城市共創 方法框架與工具:精實敏捷式體驗共創 分組專題製作:張系國教授的時光機器再創作(承)
第 15 週召喚主題:漢字空間唐詩境! 概念共創設計的故事:如何讓華語學習外生共感漢字,如何讓新生代台生共感唐詩 方法框架與工具:微敘事進入漢字空間唐詩境 分組專題製作:張系國教授的時光機器再創作(轉)
第 16 週召喚主題:工工人的一天! 概念共創設計的故事:新鮮人的工業工程概論 方法框架與工具:樂高微電影 分組專題製作:張系國教授的時光機器再創作(合)
第 17 週端午節
第 18 週召喚主題:科幻經典視覺化成果發表 概念共創設計的故事:張系國教授的時光機器再創作(展) 方法框架與工具:顧客旅程與樂高微電影
教科書

教師編輯材料,以及各單元之指定閱讀。

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每週一下午2:00─5:00
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djyu@scenariolab.com.tw