專題討論 [II]

本課程為必修,經由指導教授對碩士班研究生一對一的個別指導,以提升修課同學撰寫論文之能力,並充實修課同學之論文內容,而使修課學生在論文研究上獲得較具體的成效。 主要課程內容:主要包含三大部分 第一為對自己研究的結果進行報告,以發展論文研究主題。第二部分是對於同學之報告提出回應與批評,以熟悉該領域之專業知識,並發展對議題之思考與評論之技巧。第三部分則是針對自己的研究結果撰寫書面報告,以提升文字運用之技巧與理論架構之能力,作為論文發展之一部分。 學習目標:培養學生以下幾種能力 一、 針對特定議題進行研究之能力。 二、 於會議上發表論文之能力。 三、 針對特定議題進行批判、思考與對話之能力。 四、 撰寫學術文章之能力。 預期學習成果: 修習完成本課程後,學生應該具備針對特定議題進行研究之能力、於會議上發表論文之能力、針對特定議題進行批判、思考與對話之能力以及撰寫學術文章之能力。

本課為進階課程,為教師個別指導的研究型課程。

已擇定指導教授之碩士班研究生可選修本課程,由指導教授針對其碩士論文研究作一對一的指導與討論。 課程方式: 每週由指導教授和修課學生針對碩士論文研究的內容進行一對一的指導和討論。 課程要求: 修課學生須定期向指導教授提報研究進度。

口頭報告、上課參與、書面報告。教師依據下列內容綜合評分。 口頭報告: 每週輪流由同學針對論文議題進行報告,進行討論。 上課參與: 每週針對同學所報告之議題,進行討論。 書面報告: 依論文研究結果撰寫的質與量執行評分。 預期成果如何評量: 在書面報告的部分,將檢視同學論文之品質,以評鑑同學進行學術研究的能力。在口頭報告的部分,將檢視同學口頭發表的品質,以審視同學的報告能力是否具有學術論文之水準。在上課參與的部分,將檢視同學們於聽完其他同學的報告後所提出之問題與所進行之討論,以評量同學們對學術作品進行思考與批判之能力。

由指導教師針對個別研究題目指定

時間

與各指導教授預約