西洋古典音樂史
The History of Western Classical Music
| 節 | 週二 |
|---|---|
1 08:00–08:50 | 西洋古典音樂史 YX502 2 節連堂 |
2 09:00–09:50 |
* 根據陽明交大上課時間表所列
西方古典音樂的發展隨著時間的推移在地域上由南歐〔包含西元前的古希臘、羅馬,與中世紀的義大利〕往北擴展到西歐〔包含十四~十九世紀的尼德蘭、法國、英國、德國〕,再至東歐與北歐(包含十九世紀中期的俄國、捷克、芬蘭等),最後在二十世紀時跨海到新世界-美國。在風格上,由中世紀的單線條到文藝復興時期的多條旋律並行之複音音樂,然後在古典時期發展至主音音樂。在聲音的調律上,由中世紀盛行的教會調式到巴洛克時期之後以大、小調為主的調性音樂,最後在二十世紀時揚棄調性進一步發展至無調性音樂。此外,節奏的亦由簡至繁,音響亦由單純至豐富。這些演進成就了數百年來珍貴的音樂資產。 「西洋古典音樂史」課程將以時間的推演為主軸,闡述每個時期的歷史背景,社會發展,與文化思維(如文學創作、藝術表現),而不同時代的音樂風格演進與整體音樂特色亦為本課程的探討重點。在每個時期,重要的音樂大師其濃厚的個人色彩,對音樂語法形塑更是扮演關鍵性的角色,所以在討論每個時期時,將會輔以音樂巨匠的作品示範說明。 通識教育乃教授博雅知識並引領學生體驗傳世經典的不朽。本課程以音樂風格演變為脈絡,輔以音樂史上作曲巨匠之經典作品為例,並串連相關之歷史、思想之發展背景,期望學生對音樂藝術有深切的認識、對人文思考有更多視角的觀察。此外,本課程將會規劃小組討論期待引發學生對音樂進一步探索與興趣。在小組合作之過程中亦可增進他們思辯、整合、與表達能力。
無
**本課程不提供線上遠端同步連線
1、課程參與25%:出席率、課堂表現、小組討論參與度(撲克牌機制) 2、小組成果呈現 25% 3、二~三次小考 50% *分數比例和評量項目將視上課情形調整
| 週次 | 主題 |
|---|---|
| 第 1 週 | 課程介紹─目標、內容、評量方式、上課契約第一單元 古希臘音樂 |
| 第 2 週 | 第二單元:中世紀宗教音樂1 |
| 第 3 週 | 第二單元:中世紀宗教音樂2 |
| 第 4 週 | 第三單元:中世紀世俗音樂1 |
| 第 5 週 | 第三單元:中世紀世俗音樂2 |
| 第 6 週 | 第四單元:中世紀宗教音樂的躍進1 |
| 第 7 週 | 第四單元:中世紀宗教音樂的躍進2 |
| 第 8 週 | 第五單元:十四世紀之新藝術時代(Ars Nova)1 法國 |
| 第 9 週 | 第五單元:十四世紀之新藝術時代(Ars Nova)2 義大利 |
| 第 10 週 | 第五單元:十四世紀之新藝術時代(Ars Nova)3 英國 |
| 第 11 週 | 第六單元:文藝復興時期的音樂1 第一世代與第二世代 |
| 第 12 週 | 第六單元:文藝復興時期的音樂2 第三世代與第四世代 |
| 第 13 週 | 第六單元:文藝復興時期的音樂3 第五世代第七單元:文藝復興晚期之羅馬樂派與威尼斯樂派1:威尼斯樂派 |
| 第 14 週 | 第七單元:文藝復興晚期之羅馬樂派與威尼斯樂派2:羅馬樂派 |
| 第 15 週 | 第八單元:巴洛克之器樂曲1 |
| 第 16 週 | 第八單元:巴洛克之器樂曲2 |
| 第 17 週 | 自主學習 |
| 第 18 週 | 自主學習 |
史坦利‧薩迪和艾莉森‧萊瑟姆(Stanley Sadie and Alison Latham)(民國93年)《劍橋音樂入門》。臺北:果實出版社。 楊沛仁(民國90年)《音樂史與欣賞》。臺北:美樂出版。 陳希如(民國91年)《奧林帕斯的回響─歐洲音樂史話》。臺北:三民書局。