開發-人﹑生活﹑生命

本課程目的協助大學二年級學生熟悉專業訓練課程、促進師生互動、團體活動與分享,達成良好生活適應;同時透過服務學習來認識自己,了解自己個性以做為從事助人行業的準備。期待透過此課程,學生能夠建構良好人際關係網絡;經由課程活動拓展生活視野,藉由服務他人建立出對生命價值的認同。 課程結束後,學生能: 1. 了解自己的性向與特性,進行自我生涯規劃 2. 適應大學生活 3. 建立人際網絡與資源,培養良好的人際互動 4. 培養班級團體凝聚力,促進師生情誼 5. 啟發對全人照顧、認真用心生活、尊重生命的重視

1.講述、討論、參訪、實際服務活動 2.團體活動:班級性活動 3.分組活動:導生組聚會、服務學習活動、小組報告

1. 出席率: 40% (無故缺席曠課,每次酌扣總成績2.5分。公假、事假請事前提出核准;病假在三天內完成請假手續) 2. 個人服務學習反思心得1份: 20% 3. 小組服務學習成果分享: 30 %:於成果分享當日上台口頭報告,報告內容須呈現服務學習的計畫、過程、成果,及小組反思,可配合ppt及照片解說,每組報告時間15分鐘。 4. 團隊精神: 10%