成人護理學實習Ⅰ

課程概述: 藉由【成人護理學】之學科知識,期望學生能運用熟練與適當的健康評估、 護理過程及護理措施,發現個案與其家庭在住院期間與回到社區時,因健 康問題所衍生在生理、心理、社會文化、生長發育及靈性等各層面之影響 與照護需求,並判斷個案之照護需求輕重緩急,找尋內外在資源,提供以 人為本、以家庭為中心與以社區為導向的護理措施,以協助其解決問題、 改善健康狀態,同時考量照護時的倫理議題,進一步認識與發展護理專業 並自我成長。 二、 課程目標: 實習過程中,學生能循序漸進達成以下目標: 熟悉病房環境、醫護記錄,進而認識實習單位常見疾病、檢查、治療與照護。 複習病房常見護理技術,熟悉臨床工作常規。 運用溝通原理及技巧與個案、家屬及醫療人員建立良好人際關係並能與醫療人員團隊合作。 評估個案及其家庭發生健康問題時,其生理、心理、社會文化、生長發育及靈性各層面之需求與適應問題,以及面對疾病時之壓力源、壓力反應與內外在資源。 以護理專業知識為基礎,運用護理過程發現個案重要的健康問題,並判斷個案健康問題之輕重緩急,結合舒適護理概念提供個別性、持續性與整體性之護理活動。 依據整體性評估後瞭解需求,提供以個案為主、以家庭為中心與以社區為導向之護理指導與照護服務。 認識個人在專業學習上之成長,學習專業護理人員之角色功能,並增進對護理專業的瞭解與認同。 在從事護理照護工作時,發現與討論實際遭遇的倫理議題,以培養倫理素養。 學習在護理照護活動中,能發揮人性關懷的態度與行為。 學習找尋相關文獻資料,認識實證為基礎的照護方式,以培養終身學習之精神。 認識環境問題對於成人、老人常見內外科疾病護理健康問題之影響。 認識醫療科技於成人、老人常見內外科疾病之治療以及護理健康問題之應用。 三、 實習時數與安排: 實習總天數共30天(第一梯12天;第二、三梯各9天), 採分組實習(詳細內容見實習分組及指導老師表格)。 每梯實習第二週起,週日需提早至病房熟悉個案與交班。 四、 教學方式: 示教室臨床技術實作練習:抽血及放置靜脈留置針 醫院病房單位臨床照護實習 臨床實習。 小組團體報告與討論。 個別化案例討論與實習作業。 特殊單位見習與參訪。

1..臨床表現 35% (第一梯,參考實習評值表,由實習指導老師、實習單位主管評分。) 2.實習作業Case analysis 20% (第一梯,需於實習結束當週之週日中午12點前,作業遲交每天遞增減5%,逾期一週以0分計。) 3.實習反思及總心得 15% (第一梯,每週一篇反思心得,實習後一篇總心得,繳交至E3及繳交給各帶組老師 (週五中午12點前)。) 4.實習課程評值表、實習指導教師回饋 加分( 實習結束後請至E3 填寫”線上表單”(週五12N前),有完成者加總成績1分,未繳交者每一份扣1分。) 6.病房實習評值會議紀錄 加分 (每梯實習後每組繳交1份,需繳交至E3及繳交給各帶組老師 (週五中午12點前)。)

指定教科書: 劉雪娥總校閱(2023).成人內外科護理(8版,第四刷).華杏。 邱艷芬 (2020).身體評估-護理上之運用(9版).華杏。 參考書籍: Lan Peate (2019). Alexander's Nursing Practice: Hospital and Home (5th). Elsevier Lewis, S. L., Bucher, L., Heitkemper, M. M., Harding, M. M., Kwong, J., & Roberts, D. (2022) Medical-Surgical Nursing: Assessment and Management of Clinical Problems (12th ed.). Elsevier