高齡健康與人文關懷
Aging, Health and Humanities
| 節 | 週二 |
|---|---|
5 13:20–14:10 | 高齡健康與人文關懷 YT203 2 節連堂 |
6 14:20–15:10 |
* 根據陽明交大上課時間表所列
教學目標:隨著台灣老年人口增加,衍伸出更多元化的議題,本課程旨在讓學生了解人口老化相關議題,包含台灣人口老化的趨勢、老年人口的健康、成功老化、虛弱、老年人口的疾病多元性、安寧照護、高齡友善城市以及健康照護服務等等,期望學生在人口快速老化的台灣社會中,學會高齡醫學的概念及懂得社會關懷。 課程綱要 1. 了解人口老化之概念與衝擊 2. 認識成功老化之意涵 3. 認識高齡化社會中之經濟考量 4. 瞭解人口老化及老人科技輔具的應用 5. 老年歧視與虐待 6. 認識安寧照護及安樂死 7. 了解長期照護服務之概念 8. 探討失智老人照護 9. 老年人的居住安排
*課程擇定一周六(11/16 )於台北榮總員山分院進行課程講授與實地參訪,有四周不需上課。同日將安排社區、機構參診活動折抵學校本學期(17.18)。
出席20%,課堂表現20%,書面報告30%, 期末報告30%。 (書面報告:每人繳交一份個人書面報告500字以上,擇任一高齡議題 期末報告: 每組口頭報告,繳交報告投影片與各組組員分工表)
| 週次 | 主題 |
|---|---|
| 第 1 週 | Course Introduction: Artificial intelligence and New Old Age |
| 第 2 週 | Aging and Gerontechnology |
| 第 3 週 | 中秋連假(彈性自主學習) |
| 第 4 週 | Experiences of Being an Older Person(地點:台北榮總舊資訊室一樓前集合) |
| 第 5 週 | Ageing: Basic Concepts and Its Impact |
| 第 6 週 | 重要高齡議題影片觀賞與討論 |
| 第 7 週 | Care for Older People with Dementia |
| 第 8 週 | 期中考週(本周停課) |
| 第 9 週 | Living and Housing Arrangement for Older People |
| 第 10 週 | Late, End of Life Care; missing voice : older people abuse |
| 第 11 週 | Retirement and Healthy Aging: a Successful Example in Real World* |
| 第 12 週 | Age-Friendly Health Care Services* |
| 第 13 週 | Care for Older Frail People: Introduce PAC Service* |
| 第 14 週 | Overview of Long-Term Care* |
| 第 15 週 | Term Report 期末團體報告 |
| 第 16 週 | 期末考週(本周停課) |
| 第 17 週 | 彈性教學 |
| 第 18 週 | 彈性教學 |
1. Jill Quandagno (2017). Aging and the Life Course: An Introduction of Social Gerontology (7th edition). McGraw-Hill 2. Walter Chop (2018). Gerontology for the Health Care Professional (4th edition). Jones & Barlette 3. Victor A Hirth (2011) Case-Based Geriatrics: Global Approach. McGraw-Hill