安寧緩和療護
Palliative care
| 節 | 週五 |
|---|---|
9 17:30–18:20 | 安寧緩和療護 YN416 2 節連堂 |
A 18:30–19:20 |
* 根據陽明交大上課時間表所列
課程概述: 此課程主要為進階安寧療護之介紹與練習,學生能了解安寧療護之發展,典範與方法論,進而能運用安寧緩和療護照護方法練習收集資料,分析資料及批判思考,期使學生能有執行安寧療護之專題經驗。課程內容包含:安寧緩和療護概念、典範、照護、技術、預立自主醫療決策、倫理議題等,安寧療護相關研究之收集資料,分析資料,嚴謹度,批判,撰寫等。 二. 課程目標: 1.識別安寧緩和療護科學研究範疇的理論基礎及其重要概念。 2.關注特定族群主觀意識議題之具體行動。 3.從思維形成及省思照護對象之健康需求暨議題。 4.討論執行安寧緩和療護過程的相關議題。 5.運用批判性思維評析研究報告。 6.引導同儕討論特定族群議題。 7.完成相關議題之專題撰寫。
課程設計/教學方法: 引導式教學:學生事先預習準備教材內容,口頭報告,於課室導讀與討論(克盡職責、溝通合作、專業領導) 護理或訪談過程資料實錄:經由一對一討論,課室演練分析 提升洞察力、溝通能力、反應、敏感力、提升自省能力(關懷 批判性思考) 實際執行安寧療護專題(護理專題 關懷 護理技能 批判性思考 國際視野) – 專題問題 – 專題指引 – 個案討論 (包括文獻探討) – 分析資料 – 專題口頭及書面報告 – 鼓勵國際研習會文章發表 – 學期口頭及書面報告:增加學理與實務組織統整能力。 (自主學習及批判思考) – 提供 office hours 給予個別指導與協助 – 課室分享及討論(自主學習) – 提供專業presentation及統整的練習(自主學習及批判思考) – 給予心理支持與鼓勵(關懷) – 評值(批判性思考)
評值: Course Evaluation 1. Class participation 10% Demonstrate your participation in discussion, Raise critical questions, and preparation prior to the class by reading class materials. Successful session will be the responsibility of each student. 2. Prepared presentation in seminar topics. 20% Select seminar topics of interest and conduct discussion in the class. Discuss with instructor about the preparation of the materials at least one month prior to the presentation. Emphases are on raising issues and generating critical discussion. 3. Presentation. 20% Conduct interviews with 1-2 informants and analyze the transcribed data. Reflect on the process of data collection. Based on the preliminary data analysis, please propose structural questions. 4. Research study oral presentation. 30% Select a specific nursing phenomenon of your interest and apply a specific method to write up a proposal. Justification of a specific needs to be clearly identified.Should be discussed for its appropriateness. 5. Written project. 20%
| 週次 | 主題 |
|---|---|
| 第 1 週 | 課程概述 |
| 第 2 週 | 安寧療護典範 |
| 第 3 週 | 安寧療護臨床決策的倫理與困境 |
| 第 4 週 | 預立醫療自主計畫與安寧療護 |
| 第 5 週 | 如何面對死亡-悲傷輔導 |
| 第 6 週 | 安寧現況與展望 |
| 第 7 週 | 晚期疾病患者安寧緩和療護 |
| 第 8 週 | (期中考週)-期中報告 |
| 第 9 週 | 瀕死症狀與瀕死期的照護 |
| 第 10 週 | 斷食善終議題 |
| 第 11 週 | 兒科安寧療護 |
| 第 12 週 | 從出院準備服務談安寧居家療護 |
| 第 13 週 | AI在緩和療護之運用 |
| 第 14 週 | 安寧共照與安寧居家跨專業團隊照護 |
| 第 15 週 | 從社區整合照護談生命的尊嚴及價值 |
| 第 16 週 | (期末考週)-期末報告 (於最後一週(12/20 晚上11:30pm 前)繳交形成性評量(附件一)與報告自評表(附件二)及同學互評表(附件三) |
Required Textbooks 1 Walshe (2018). Palliative Care Nursing, (3rd edition).USA:Open University Press. 2 許禮安, 黃裕雯, 高碧月, 高以信, 根秀欽, 許煌汶 (2018). 安寧緩和療護(2版).台北:華杏。 Recommended Textbooks 1 Katy Butler (2019). The Art of Dying Well: A Practical Guide to a Good End of Life. USA: Simon & Schuster Audio. 2 Ira Byock. (1998). Dying Well: Peace and Possibilities at the End of Life 3 USA: Riverhead Books.