巨人的肩膀:基因科技的倫理、法律與社會挑戰
Genetic Technology in Post-genomic era : Ethical, Legal and Social Implication Issues
| 節 | 週四 |
|---|---|
7 15:30–16:20 | 巨人的肩膀:基因科技的倫理、法律與社會挑戰 2 節連堂 |
8 16:30–17:20 |
* 根據陽明交大上課時間表所列
一、教學目標 1. 學習思考 21 世紀生物醫學化,所帶來基因科技倫理、法律與社會(ELSI)的各種挑戰與應對方式。 2. 學習思考基因科技背後科學知識知識論、方法論的限制,以及對基因資訊的判別方式。 二、課程綱要 二十一世紀分子生物學的發展,2003 年 4 月人類基因定序宣布完成後,正式進入所謂「後基因體時代」,基因工程的進展觸及了「什麼是生命」的論辯,本課程希望幫助同學學習面對基因科技倫理、法律與社會(ELSI)的挑戰。這堂課希望思索基因科技帶來的問題:例如:基因概念多樣性的歷史演化、精準醫療背後不精準的科學邏輯、基因科技的應用在祖先起源、基因編輯、疾病檢測、基因的媒體再現以及社會信任與民主治理等等相關議題。
1.課程聯繫Email:sinica.hl@gmail.com 2.依中研院行事曆,113-1學期以2024/09/12為第一周開始上課,課程維持16+2週,採行線上教學至2025/01/09止。非逐週上課,以隔週上課為主,每次上課兩小時。
1.上課報告與討論:50% 2.期末小報告:50%
| 週次 | 主題 |
|---|---|
| 第 1 週 | |
| 第 2 週 | 課程介紹:基因的前世今生 |
| 第 3 週 | |
| 第 4 週 | 全球的人類基因組計畫與人類基因組多樣性計畫 |
| 第 5 週 | 我是誰?溯源基因檢測的使用者與認同形構 |
| 第 6 週 | |
| 第 7 週 | |
| 第 8 週 | 安潔莉娜‧裘莉的選擇?疾病與基因檢測 |
| 第 9 週 | |
| 第 10 週 | 打造新生命:產前基因篩檢與基因編輯的寶寶 |
| 第 11 週 | |
| 第 12 週 | 國家型的基因資料庫與 ELSI 爭議 |
| 第 13 週 | |
| 第 14 週 | 容納或排除:全球原住民的基因資料庫 |
| 第 15 週 | |
| 第 16 週 | 基因資料庫的民主治理與公共信任 |
| 第 17 週 | |
| 第 18 週 | |
| 第 19 週 |
課程用書/參考資料 1.蔡友月、潘美玲、陳宗文編,2019,《台灣的後基因體時代:新科技的典範轉移與挑戰》。新竹:國立交通大學出版社。 2.Nelkin, Dorothy and M. Susan Lindee. 2004. DNA Mystique. Ann Arbor, MI: University of Michigan Press. 3.Skloot, Rebecca. 2011.《海拉細胞的不死傳奇》,賴盈滿譯。台北:遠流。