西洋藝術史
Western Art History
| 節 | 週二 |
|---|---|
3 10:10–11:00 | 西洋藝術史 HC103 2 節連堂 |
4 11:10–12:00 |
* 根據陽明交大上課時間表所列
在全球化的年代裡,我們雖然地處亞洲,西方藝術作品的樣貌、博物館的展示內涵,都可透過各種媒介展現在我們眼前。但面對這些熟悉又陌生的作品,同學們是否想過為何這些作品可以成為經典?西方的視覺藝術,是如何發展出那些特有的象徵語彙?數百年前的宗教畫、歷史畫、人物畫...在當代藝術浪潮之下,是否還有探求的價值? 為了帶領同學思考上述(但不限於)相關問題,本課程將以通史(希臘時代~20世紀初)的方式引介西方藝術的重要知識,特別關注藝術的創作如何與其當下的情境結合,探討以藝術品為主角的文化社會史。另一方面,藝術史學科中的幾項重要議題(政治、階級、宗教、性別),也將是討論的重點。藉由結合藝術史講述與藝術史理論的授課方式,同學將能充分掌握藝術風格的流轉,理解西方藝術史的觀看方式以及背後的思維,培養歷史反思的能力。
無
在這門課程結束後,學生將可以: (1)對於西方藝術史中重要的概念、理論、議題有深入的理解。 (2)對於課程中所引介的藝術作品與歷史事件有充分的認識,並且能以學習到的觀點省思其背後的文化意義。 (3)在欣賞藝術作品之餘,瞭解藝術史背後多元複雜的文化與歷史成因。 (4)藉由精讀具有代表性的歷史文本(原文或中文翻譯),提昇閱讀水準,並且習得分析史料的基礎能力。
1. 課堂報告(30%): 針對同學小組報告的表現評分。報告時間均為20分鐘,內容分為兩類: (1). 在「小組讀書報告與討論」的週次,同學閱讀指定讀本,並就其內容衍伸相關討論,於課堂進行報告。 (2). 在「小組專題活動」的週次,同學針對指定的活動進行成果報告。 2.期中考(25%): 採申論題的方式。由於本課程強調獨立思考與詮釋能力,因此將在考前一週將題目(除隱藏題外)提供給同學事先準備。 3. 期末報告(35%): 由本學期課程中所引介的相關議題中,選取希望進一步深化的主題。報告長度1500字以上,篇幅不長但是必須以正式的學術格式寫作,以培養同學基本的寫作能力。 4. 討論(10%): 依出席情形以及課堂討論的參與做出評量。 5.其他: 自主學習(加分):同學可自行參訪本校藝文中心特展或校外展覽。針對展覽撰寫300字以上心得報告並附上至少一張參訪照片,經審核通過可於學期總成績加一分,最多可加兩分。
| 週次 | 主題 |
|---|---|
| 第 1 週 | |
| 第 2 週 | 簡介課程內容: 說明上課方式以及評分標準,確定分組及報告順序。 |
| 第 3 週 | 中秋節停課一次 |
| 第 4 週 | 古典希臘藝術(上) |
| 第 5 週 | 古典希臘藝術(下) |
| 第 6 週 | 羅馬時期藝術 |
| 第 7 週 | 中世紀宗教藝術 |
| 第 8 週 | 文藝復興藝術(上) 小組讀書報告與討論: 花亦芬,「文藝復興時代歐洲女性感情生活的枷鎖」,《歷史月刊》,151(2000),49-55頁。 |
| 第 9 週 | 文藝復興藝術(下) 小組讀書報告與討論: Steen T. Kittl, Christian Saehrendt著,林宏濤譯,《藝術想怎樣?》,台北,典藏出版,2012年,第三、四章。 |
| 第 10 週 | 期中考 |
| 第 11 週 | 荷蘭黃金時期藝術 小組讀書報告與討論: Steen T. Kittl, Christian Saehrendt著,林宏濤譯,《藝術想怎樣?》,台北,典藏出版,2012年,第八、九章。 |
| 第 12 週 | 大旅行、藝術品味與收藏 小組專題活動: 參訪美術館或藝廊之心得報告 |
| 第 13 週 | 大革命狂潮下的藝術 小組專題活動: 請以近年來的國內外的抗爭、革命或政治事件為題,收集相關的圖像,並試著詮釋這些圖像的形式與意涵。 |
| 第 14 週 | 浪漫主義中的人與自然 小組專題活動: 參訪美術館或博物館,選出一件希望介紹給外國友人的作品,並加以介紹。 建議事先閱讀: Neil MacGregor著,劉道捷,拾已安譯,《看得到的世界史》上下冊,台北,大事文化,2012年。 |
| 第 15 週 | 從浪漫到寫實主義 小組專題活動: 以「寫實主義」的角度,收集圖像資料,介紹你們關心的當代社會議題,需說明這些圖像的特點及其可能發揮的影響力。 |
| 第 16 週 | 印象主義與現代性 小組專題活動: 以給後代的時空膠囊為概念,選出最多十張圖像,表現當下的時代特徵,並加以分析說明。 |
建議閱讀書籍: John Berger、Ways of Seeing,吳莉君譯,《觀看的方式》,台北:麥田出版,2010年。 E.H. Gombrich,雨云譯,《藝術的故事 》 ,台北:聯經出版,2010年。 Steen T. Kittl、Christian Saehrendt,林宏濤譯,《藝術想怎樣? 》,台北:典藏藝術家庭 ,2012年。
- 地點
- 光復校區上課教室
- 時間
- 週二(另行約定時間)
- 聯絡方式
- kyhuang@nycu.edu.tw