人文地理學空間專題
Seminar in Spatial Topics in Human Geography
| 節 | 週二 |
|---|---|
3 10:10–11:00 | 人文地理學空間專題 HA107 2 節連堂 |
4 11:10–12:00 |
* 根據陽明交大上課時間表所列
1. 探討人文地理學主要的研究理論以及其如何與現今社會議題呼應、呈現 2. 了解人文地理學領域的相關知識與關聯 3. 培養邏輯思維與生活環境之觀察敏銳度 4.都市人文現象分析與表現法訓練 地理學主要涵括物質(自然)地理與人文地理,後者探討廣大、多樣的與人類活動相關之現象和事件,以及其如何形塑我們所生活之空間/地景,更牽涉了不同時間尺度(過去、現在與未來)如何建構人所生活及活動的環境。人文地理學者透過不同的面向與視角,去分析與探討人類地理中的各種現象與事件,以及各種可能性,如同多重宇宙間的不同可能,每一個視角與時空都是真實的,折疊一起成就與呈現了我們所存在的各種空間。由此可知其往往涵括與結合不同面向的眾多學問,衍伸出包括、關聯但不止於文化地理學(Cultural Geography)、政治地理學(Political geography)、都市地理學(Urban Geography)、時間地理學(Time Geography)、經濟地理學(Economic Geography)、行為地理學(Behavioral Geography)、日常地理學(Everyday life Geography)、現象學(phenomenology)、社會地理(social geography)、觀光地理(Tourism geography)等,藉由與不同群體、不同生活文化/行為相關之主題,探討奠基於多樣時空之中、地理之上的關係形塑。 其展現地理學的廣雜,不單指涉與談及空間,更多是空間與人文/社會雙主題的結合,例如政治地理學旨在探討人類社會的政治現象如何形成(權力分配、區域認同等),以及展現其和地理空間分佈之關聯,是整合人文地理與政治學之學問 ; 都市地理學則分析歸納在相同或各異的空間條件下,都市如何形成、發展和演變,以及其中之群體,乃至資訊與物品,如何在不同地理之間被交換與擴散,整合了都市科學與人文地理學及聚落地理學等多項學門 ; 日常生活地理學則以相對微觀的尺度,了解人類日常生活行為如何最終形塑出我們可見的每日空間,其中牽涉到例如身體與空間的關係(body ballet and street ballet)、空間的規劃政策與日常反造(strategy and tactic)等跨域學門。 上述每一理論都對現代空間規劃與設計者起到深度的影響,更是空間設計者所不得忽略的人文涵養。而除了相關的理論知識之探討外,此課堂另一重點為訓練觀察及邏輯分析,探討地理空間及行為/群體間之關係。以人類學之民族誌及田野調查為基礎概念,培養發現所見以及不常見/習以為常之生活狀況,培養觀察(observe)敏銳度,練習如何解讀以及分析眾多隱藏於日常生活中不常發覺之現象,並嘗試闡述自己觀點,以及其與現今社會議題之關聯。
無
課堂將以四項基本地理學理論為基礎,進行相關理論知識之介紹與闡述,每一項理論會探討其對應及落實在設計上之案例,以及與現況社會議題現象之對應。最終搭配一項實際調查的小作業,例如若當次主題為時間地理學,即會調查分析身邊之地理空間,在不同時間的使用狀態、涵括的不同人類活動(遇到的不同群體),以及更重要的各因子之間如何形塑以及匯聚在此地理空間中。課程的進行會以理論與實踐搭配為主,旨在增進對於人文地理學相關之知識,以及訓練以理論觀察、應證與實踐在地(台灣)人文地理現象之能力。
(1). 小作業(45%):約三週一次小型作業的呈現,針對人文地理學不同主題之觀察分析,以及與現今全球社會議題之解析。 (2). 期末報告 (35%):前期所有小作業之彙整。呈現方式以影像、聲音、模型、手繪等方式不拘,以可準確呈現觀察分析成果為主。 (3). 課前準備與討論(15%)(每週課堂前閱讀準備及相關議題新聞資料查找) (4). 出席(5%)
| 週次 | 主題 |
|---|---|
| 第 1 週 | 學期課程內容介紹與要求說明 (含學期觀察基地選擇之討論) 人文地理學概述(一):人文地理學與空間形塑之關係 |
| 第 2 週 | 人文地理學概述(二):研究範圍、發展與主要面向 |
| 第 3 週 | 人文地理學概述(二):研究範圍、發展與主要面向 |
| 第 4 週 | 人文地理學的調查及研究方法 |
| 第 5 週 | 第一次小作業呈現與討論 |
| 第 6 週 | X |
| 第 7 週 | 日常(生活)地理(二) |
| 第 8 週 | 行為地理學 / 環境行為學 |
| 第 9 週 | 第二次小作業呈現與討論 |
| 第 10 週 | 時間地理學 |
| 第 11 週 | 文化地理學(一) |
| 第 12 週 | 文化地理學(二) |
| 第 13 週 | 第三次小作業呈現與討論 |
| 第 14 週 | X |
| 第 15 週 | 期末報告討論:將前期每一次小作業之成果,彙整為一完整成果,展現出針對觀察空間所分析之多重面向人文地理學成果。 |
| 第 16 週 | 期末報告展示 |
*Tim Cresswell (2013) . Geographic Thought: A Critical Introduction. Wiley-Blackwell Press. * Mike Crang (1998) Cultural Geography. Routledge Press. *Johnston, R. J. etc. (2000)The Dictionary of Human Geography. Oxford : Blackwell Publishers Ltd. *Norton, William (2002) Human Geography. Canada:Oxford University Press. *Peet, R.(1998) Modern Geographical Thought. U.K.: Blackwell Publishers Ltd. *Cresswell, T.(2006)地方:記憶、想像與認同(Place: a Short Introduction)。臺北: 群學。 *Marc Augé, M.(2017)非地方:超現代性人類學導論。臺北:田園城市。 *Relph, E.(2021) 地方與無地方(Place and Placelessness)。北京:商務印書館。 *侯志仁, 陳樂倫, James Rojas ad etc. (2013) 城市反造:台灣非典型都市規劃術。左岸文化出版。 *Anne Mikoleit、Moritz Purckhauer(2012) 城市密碼:觀察城市的100個場景。行人出版。 *曾韋翔, 李舲(2020)非常普通田野計畫 : 非常普通文化日常生活場域的顯與現。軟設計有限公司出版。 註:課堂中將視不同主題持續補充相關參考書目
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