運動的社會學觀察
Sport: A Sociological Perspective
| 節 | 週二 |
|---|---|
7 15:30–16:20 | 運動的社會學觀察 A203 2 節連堂 |
8 16:30–17:20 |
* 根據陽明交大上課時間表所列
「運動」現在幾乎已經是每個國家都重視的發展項目,工業化國家對運動的提倡與支持都投下了大量的資源。發達的運動風氣,使得運動部門鑲嵌在社會的各個結構中,深受社會結構的影響,儼然是社會的一面鏡子,成為社會學觀察的對象。 本課程屬於社會學領域的一個範疇,與當代人的日常生活密不可分。透過對運動現象的觀察,可以明白社會中的各個問題,如性別與性,商品化、身體規訓、種族或族群歧視、國族主義等如何在運動中再現。更透過社會學式的批判,探討平等、公平、正義等等普世價值,培養學生的批判思考能力。 為了達到教學目標,本課程藉由社會學理論的批判力,由學生與教師一同進行運動的社會學觀察,期待學生強化獨立思考、價值判斷、反省思辨的能力。
無
主要分為教師講授與學生分組報告。教師講授理論以及若干主題,學生分組(最多5人一組)尋找實例,於課堂中以社會學理論進行分析批判,進行大約20分鐘之報告,並接受提問。之後由同儕及教師對報告進行評量。
作業30 % 學生分組,各組以一個主題搭配實例,運用社會學理論進行運動的分析、觀察、批判。需製作投影片或影像。評分方式由教師及同儕互評各佔一半。 報告20 % 期末書面報告,可由個人或團體撰寫。格式及內容需符合要求。 期中考30 % 題型分為簡答題及申論題,考試時間100分鐘。 討論20 % 課程中參與討論。
- 社會學簡介
- 批判思考
- 報告撰寫
- 運動的定義
- 運動的社會學理論
- 運動的社會觀察
- 學生分組報告
| 週次 | 主題 |
|---|---|
| 第 1 週 | 單元主題:課程介紹:運動的定義 授課重點:介紹本課程內容與修課要求並定義「何謂運動」? 閱讀材料或安排事項:Wood & Bulter(2002):第1章 |
| 第 2 週 | 單元主題:如何撰寫報告;社會學的觀點 授課重點:本課程的報告格式;社會與社會學、社會學的目的 閱讀材料或安排事項:無 |
| 第 3 週 | 中秋節放假 |
| 第 4 週 | 單元主題:批判性思考與社會學批判 授課重點:何謂批判性思考,社會學如何批判? 閱讀材料或安排事項:無 |
| 第 5 週 | 單元主題:功能論與意義社會學如何觀察運動 授課重點:從功能論與意義社會學解釋運動。 閱讀材料或安排事項: Giulianotti(2021):第1章與第2章 |
| 第 6 週 | 單元主題:馬克思主義理論下與運動 授課重點:運動商品化、勞動異化、階級衝突 閱讀材料或安排事項: Giulianotti(2021):第3章 |
| 第 7 週 | 單元主題:運動的文化研究 授課重點:運動中的宰制、反抗與逾越 閱讀材料或安排事項: Giulianotti(2021):第4章 |
| 第 8 週 | 單元主題: 運動做為生活風格與階級差異 授課重點:運動如何作為社會階層的區分? 閱讀材料或安排事項: Giulianotti(2021):第10章 |
| 第 9 週 | 單元主題:運動與文明化過程;分組報告1 授課重點:運動與「文明化」有何關連? 閱讀材料或安排事項: Giulianotti(2021):第9章;分組報告 |
| 第 10 週 | 單元主題:期中考 授課重點:無 閱讀材料或安排事項:筆試100分鐘 |
| 第 11 週 | 單元主題:運動世界中的種族與族群;運動世界中的性別與性 授課重點:種族或族群問題如何在運動的世界中展現?性別(與性)如何在運動的世界中展現? 閱讀材料或安排事項: Giulianotti(2021):第5章;第6章 |
| 第 12 週 | 單元主題:運動與身體;運動與空間 授課重點:社會學理論如何觀察運動中的身體?對場地的情感、運動場地的商品化以及社會控制 閱讀材料或安排事項: Giulianotti(2021): 第7章;第8章 |
| 第 13 週 | 單元主題:分組報告1;分組報告2 授課重點: 閱讀材料或安排事項:分組報告2組 |
| 第 14 週 | 單元主題:;分組報告3;分組報告4 授課重點: 閱讀材料或安排事項:分組報告2組 |
| 第 15 週 | 單元主題:分組報告5;分組報告6 授課重點:無 閱讀材料或安排事項:分組報告2組 |
| 第 16 週 | 單元主題:分組報告7;分組報告8 授課重點:無 閱讀材料或安排事項:分組報告2組 |
Giulianotti, Richard, 2021, 《運動:批判會學的視野》(Sport: A Critical Sociology),劉昌德譯。台北市,五南圖書。 自製講義或課本之參考書目: 洪鎌德,2010,《馬克思的思想之生成與演變:略談對運動哲學的啟示》。台北市:五南圖書。 Bauman, Zygmunt,《社會學動動腦》(Thinking Sociologically)。台北市:群學。 Best, Joel, 2021,《洞見》(Is That True? Critical Thinking for Sociologists),吳妍儀譯。台北市:麥田出版。 Johnson, Allen, 2006,《見樹又見林:社會學作為 一種生活、實踐與承諾(The Forest and the Trees: Sociology as Life, Practice, and Promise),中文二版。台北市:群學。 Giulianotti, Richard (ed.), 2017, Routledge Handbook of the Sociology of Sport, 1st edition. Abingdon & New York: Routledge. Maguire, Joseph, Grant Jarvie, Luise Mansfield & Joe Bradley, 2008,《運動世界的社會學》(Sport Worlds: A Sociological Perspective),邱金松、黃東治總校譯。台北市:學富文化。 Wood, Ronald B. & B. Nalani Bulter, 2022, 《運動社會學》(Social Issues in Sport, 4ed.),黃東治等譯。台北市:禾楓書局。
- 地點
- 綜合一館625
- 時間
- 請先預約
- 聯絡方式
- huchekua@nycu.edu,tw