普通心理學
General Psychology
學期
113-1
學分
2
學分
當期課號
561079
永久課號
GECG00054
開課單位
人文科學中心
授課教師
林米庭
校區
光復
類別
核心
上課時間表
| 節 | 週四 |
|---|---|
1 08:00–08:50 | 普通心理學 HA219 2 節連堂 |
2 09:00–09:50 |
* 根據陽明交大上課時間表所列
概述
本課程目標包含「心理學知識的學習」與「提升個人之自我認識與心理健康」,期望學生能夠過此基礎課程對心理學有基本認識,增進對自身與他人的認識與理解,亦將心理學知識應用在人文關懷中,提升同理心與社會關懷。
教學方式
使用課堂講授、討論、案例分析與實作等多樣方式以提升學生之學習動機與成效。
評分方式
作業30% :個人UCAN與MBTI結果之整合 期中考30%:選擇題、解釋名詞與簡答題 期末考30%:選擇題、解釋名詞與簡答題 其他10%:課堂活動,無法事後補繳
課程大綱
- 發展心理學
- 學習與記憶、意識、情緒與動機
- 心理測驗與相關應用
- 社會心理學
- 心理病理學
- 基礎心理學知識
週次計畫
| 週次 | 主題 |
|---|---|
| 第 1 週 | 單元主題:課程簡介 授課重點:說明上課進度、使用書籍、規範等,並簡介心理學 安排事項:請完成線上UCAN大專校院就業職能測驗 |
| 第 2 週 | 單元主題:心理學是什麼? 授課重點:認識心理學 閱讀材料:第一章認識心理學、Chapter 1 Introduction to Psychology |
| 第 3 週 | 單元主題:人類發展 授課重點:人類的發展與各階段任務 閱讀材料:第二章人的發展、Chapter 9 Lifespan Development |
| 第 4 週 | 單元主題:學習 授課重點:從不同的心理學的理論認識學習的機制 閱讀材料:第四章學習與記憶、Chapter 6 Learning |
| 第 5 週 | 單元主題:記憶 授課重點:注意力、短期記憶與長期記憶 閱讀材料:第四章學習與記憶、Chapter 8 Memory |
| 第 6 週 | 國慶日放假 |
| 第 7 週 | 單元主題:意識 授課重點:人類的意識狀態與睡眠 閱讀材料:第三章知覺與意識、Chapter 4 States of Consciousness |
| 第 8 週 | 期中考 |
| 第 9 週 | 單元主題:心理測驗、智力 授課重點:簡介心理測驗的編制與應用 閱讀材料與安排事項:第六章智力、性格與測量、Chapter 7 Thinking and Intelligence、請完成線上MBTI測驗 |
| 第 10 週 | 單元主題:心理測驗、性格 授課重點:簡介心理測驗的編制與應用 閱讀材料:第六章智力、性格與測量、Chapter 11 Personality |
| 第 11 週 | 單元主題:介紹UCAN與MBTI 授課重點:介紹UCAN與MBTI測驗,並透過UCAN與MBTI結果了解自己的特質與性格 安排事項:Homework(綜合UCAN與MBTI的結果撰寫一份屬於自己的報告) |
| 第 12 週 | 單元主題:動機與情緒 授課重點:人的驅力與情緒變化 閱讀材料:第八章動機與情緒、Chapter 10 Emotion and Motivation |
| 第 13 週 | 單元主題:社會互動 授課重點:人與群體間的關聯 閱讀材料:第七章社會認知與社會互動、Chapter 12 Social Psychology |
| 第 14 週 | 單元主題:心理病理學(上) 授課重點:了解精神疾病 閱讀材料:第九章心理異常與治療、Chapter 15 Psychological Disorders |
| 第 15 週 | 單元主題:心理病理學(下) 授課重點:了解精神疾病 閱讀材料:第九章心理異常與治療、Chapter 15 Psychological Disorders |
| 第 16 週 | 期末考 |
教科書
1.王震武等(2019)。心理學(第三版簡明版)。臺北市:學富文化 2. Spielman, R. M., Jenkins, W. J. & Lovett, M. D. (2020). Psychology 2e. Houston, TX: Rice University (OpenStax, free download: https://openstax.org/details/books/psychology-2e/).
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