校際選修

115-1 選課時程

進行中

  • 初選第一階段 6/15/2026
  • 初選第二階段 6/22/2026
  • 校際選修 8/24/2026
  • 初選第三階段 8/31/2026
  • 開學後加退選 9/7/2026
  • 逾期加退選 9/21/2026
選課資源

基礎臨床技能訓練課程(二)

Basic clinical skills (BCS) training(II)

學期
113-2
學分
2 學分
當期課號
110208
永久課號
MDMD20040
開課單位
醫學系
授課教師
胡永信、賴昱維、陳昆暉、王維庭、黃祥芬、黃加璋、蕭丞皓、陳坤波、曾偉誠、李才宇、羅永鴻、梁仁峯、許立翰、黃孝先、蕭丞宗、徐迺維、吳嘉紘、沈曉津、陳偉華、黃奕燊、袁維新、莊美幸、李怡姿、邱逸淳、葉建甫、林煥湫、陳威志、張乃文、孫傳硯、劉佳、曾麒龍、賴至柔、黃竣暘、黃文彬、葉奕廷、吳政億、李懿宬、盧雅雯、徐維良、楊盈盈、陳明正、馮嘉毅、游金輝
校區
陽明
類別
必修
上課時間表
週四
5
13:20–14:10
基礎臨床技能訓練課程(二)
YX216
4 節連堂
6
14:20–15:10
7
15:30–16:20
8
16:30–17:20

* 根據陽明交大上課時間表所列

概述

『基礎臨床技能訓練課程』乃是醫學生由校園進入醫院(五年級)之前哨站,是一個正式接觸病人前之暖身課程。此課程規劃,使用完整之課程/敎案設計和標準化病人之參與,讓醫四同學們,在老師完整及標準指引下,濃縮紮實的由各種教案之演練把『身體診察、病史詢問及溝通技巧』,一氣呵成的學習。總體來說,此課程希望把優秀之醫四學生們的『病人照護』的『基本功』準備好,縮短醫五學生到醫院實習時適應之陣痛期,能順利的銜接primary care,增加『病人、家屬、其他醫護團隊』對陽明交大所訓練出之醫學生的信心,更加願意把『病人』交給我們年輕醫學生來照顧,此課程之特色為臨床實境/模擬病人照護技巧的分組學習及演練。

評分方式

 課堂表現:90% 說明:由各組老師評分,以身體診察、病史詢問與溝通、小組回饋能力評估、專業程度與先備知識評估及出席狀況等方面之表現為評分依據。  GOSCE跑站練習:10% 說明:以病史詢問、身體診察、溝通情境的處理等三方面之表現為評分依據。

週次計畫
週次主題
第 1 週
第 2 週
第 3 週
第 4 週1.Lecture [課程簡介-楊盈盈+溝通大堂課*黃孝先(統籌排schedule)] [13:30-15:30pm] 2.進階溝通小組演練 [15:50-17:30pm]
第 5 週
第 6 週1. Lecture大堂課 [*林宜璇 (統籌排schedule)NE簡介-楊盈盈+NE專科老師[13:30-15:00pm] 2. (Neurological examination (NE) 『理學檢查、病史詢問及溝通技巧』整合性分組演練 [15:00-17:30pm]
第 7 週
第 8 週1. Lecture大堂課 [*沈曉津 (統籌排schedule)] 2. 病歷寫作簡介: 楊盈盈+袁維新+曾麒龍修改(病歷寫作1) 3. CNS/PNS NE,楊盈盈、專科老師] [13:30-15:00pm] 2. (Neurological examination (CNS/PNS) 『理學檢查、病史詢問及溝通技巧』整合性分組演練 [15:00-17:30pm]
第 9 週
第 10 週1.葉筱芸(統籌排Rheumatology Nephro &Infection) [專科老師] 2.病歷寫作解答: 袁維新+曾麒龍+楊盈盈[13:30-15:00pm] 3.袁維新Lecture大堂課 BCS工作小組與學期中雙向回饋『(12:30-13:20pm) (楊盈盈+黃加璋+開放同學前一周報名)
第 11 週
第 12 週1.Skill練習及[*黃加璋+袁維新統籌GOSCE排schedule+專科老師] [13:30-17:30pm] 快問快答及跑站說明 403智慧眼鏡教導氣道處置、肛門指診、靜脈導管置入術+ GOSCE *3 (共6站) 2.*袁維新+黃加璋GOSCE 頒獎
第 13 週
第 14 週
第 15 週
第 16 週
教科書

1. ”Textbook of Physical Diagnosis”, Mark H. Swartz Edi. 2nd edition, 1994. Saunders Co. page 240-268 2. “Clinical Examination” Owen Epstein Edi. 2nd edition, 1997, Mosby Co., page 149-174. 3. “Mosby’s Guide to Physical Examination”. Henry M. Seidel Edi. 3rd edition, 1995, Mosby Co., page 367-443. 4. “Principles of Pulmonary Medicine.” Weinberger: 2nd Edi.1992, P.30-34,335-342. 5. “Neurology and Neurosurgery Illustrated”, Lindsay KW, Bone I, Callander R., 5th ed., 2010 (Elsevier / 台灣) 6. “DeJong’s The Neurologic Examination”, 7th edition, 2012 (J.B. Lippincott Company). 7. “Physical examination of the spine extremities”, Hoppenfeld S. 1976. Appleton & Lange. 8. “Rheumatologic interviewing and physical examination of the joints.” Polley HF and Hunder GG, 1980. Saunders. 9. “Primer of Rheumatology”, 11th Edition, 1997. 10. “Text book of Rheumatology.” Kelley WN. 6th edition, 2001. 11. “Harrison’s Principles of Internal Medicine”, 16th Edition, 2005. 12. “Office & Bedside Procedures”, Mark S. Chesnutt et al. International Ed. 1992. 13. “Color Atlas And Textbook Of Diagnostic Microbiology”. Elmer W. Koneman et al.: 5th Ed. 1997. Lippincott. 14. “Medical Communication Skills and Law Made Easy”, Tsong Kwong and Ann O'Brien (2009) 15. “Teaching and Learning Communication Skills in Medicine”, Kurtz SM, Silverman JD, Draper J (1998) 16. “成功通過OSCE-臨床溝通技巧指南”, 簡竹君 審閱(2008)